【題目】如圖一為人體消化系統(tǒng)部分器官示意圖,圖二為淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道各部位(A﹣E)被消化程度的曲線圖,請(qǐng)據(jù)圖及所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:(方括號(hào)內(nèi)填圖幾序號(hào),橫線上填相關(guān)內(nèi)容)

(1)圖一中,能夠分泌膽汁的器官是[] , 其分泌的膽汁儲(chǔ)存在膽囊中,再經(jīng)導(dǎo)管流入[]內(nèi).
(2)圖二中,C所代表的是 , D所代表的是
(3)參考圖二,比較三大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在消化道中的分解:

營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

在消化道中開(kāi)始分解的場(chǎng)所

在消化道中最終分的物質(zhì)

淀粉

蛋白質(zhì)

脂肪

甘油和脂肪酸


(4)在人的消化系統(tǒng)中,多種消化腺在食物的消化過(guò)程中起著重要的作用.請(qǐng)你任選一種(肝臟除外),用“××腺→××液→××酶”的形式,寫(xiě)出該消化腺、所分泌的消化液及其中所含消化酶的名稱:

【答案】
(1)①;肝臟;⑤;十二指腸
(2)胃;小腸
(3)口腔;葡萄糖;胃;氨基酸;小腸
(4)胰腺→胰液→淀粉酶、蛋白質(zhì)酶、脂肪酶
【解析】解:(1)圖一中,能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是①肝臟,是人體內(nèi)最大的消化腺,其分泌的膽汁儲(chǔ)藏在膽囊中,再經(jīng)導(dǎo)管流入⑤十二指腸內(nèi).(2)由分析得知:圖二中,C所代表的是胃,D所代表的是小腸.(3)從圖二中的曲線可以看出:淀粉的消化開(kāi)始于A口腔,蛋白質(zhì)的消化開(kāi)始于C胃,脂肪的消化開(kāi)始于D小腸;這些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底分解為小分子的、溶于水的人體可以吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì):淀粉→葡萄糖,蛋白質(zhì)→氨基酸,脂肪→甘油、脂肪酸.(4)在人的消化系統(tǒng)中,多種消化腺在食物的消化過(guò)程中起著重要的作用,例如:唾液腺分泌唾液,唾液中含有唾液淀粉酶,能把淀粉轉(zhuǎn)化為麥芽糖,胃腺分泌的胃液中含有胃蛋白酶,初步消化蛋白質(zhì),再如:胰腺分泌胰液中含有淀粉酶、蛋白質(zhì)酶、脂肪酶,消化淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪,腸腺分泌腸液中含有淀粉酶、蛋白質(zhì)酶、脂肪酶,消化淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪,用“××腺→××液→××酶”的形式,寫(xiě)出該消化腺、所分泌的消化液及其中所含消化酶的名稱:胰腺→胰液→淀粉酶、蛋白質(zhì)酶、脂肪酶.
所以答案是:(1)①;肝臟;⑤;十二指腸;(2)胃;小腸;(3)

營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

在消化道中開(kāi)始分解的場(chǎng)所

在消化道中最終分的物質(zhì)

淀粉

口腔

葡萄糖

蛋白質(zhì)

氨基酸

脂肪

小腸

甘油和脂肪酸

⑷胰腺→胰液→淀粉酶、蛋白質(zhì)酶、脂肪酶.
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收,需要了解在消化道內(nèi)將食物分解成為可以吸收的成分的過(guò)程;物理性消化:牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃、腸的蠕動(dòng),將食物磨碎、攪拌,并與消化液混合;化學(xué)性消化:通過(guò)各種消化酶的作用,使食物中各種成分分解為可以吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過(guò)消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過(guò)程;消化道各段對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收:胃:少量的水、酒精(非營(yíng)養(yǎng));小腸(主要的吸收?qǐng)鏊,與其結(jié)構(gòu)有關(guān)):吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、無(wú)機(jī)鹽和維生素;大腸:只吸收少量水、無(wú)機(jī)鹽和一部分維生素才能得出正確答案.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(3)若某同學(xué)想把C處血管移至視野中央仔細(xì)觀察,則應(yīng)將培養(yǎng)皿向_____方向移動(dòng)。

(4)假如觀察視野中有一污點(diǎn),轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡污點(diǎn)跟著移動(dòng),可判斷污物在_____上(填寫(xiě)圖甲標(biāo)號(hào));此時(shí)正確的處理方法應(yīng)為取下目鏡用_____擦拭干凈后再實(shí)驗(yàn)。

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(2)甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)所控制的變量都是( )
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乙圖中控制該變量的方法是將瓶頸打斷;而甲圖中控制變量的方法則是。
(3)這個(gè)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了細(xì)菌( )
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(4)巴斯德還提出了保存牛奶和酒的巴氏消毒法,釀酒所用的主要菌種是。

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