13.攻擊行為發(fā)生在同種生物個(gè)體之間.√(判斷對(duì)錯(cuò))

分析 動(dòng)物的行為是指動(dòng)物進(jìn)行的從外部可以觀察到的有適應(yīng)意義的活動(dòng),如取食行為、繁殖行為、防御行為、攻擊行為、遷徙行為、社會(huì)行為等,從行為獲得的途徑來(lái)看把動(dòng)物的行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為.

解答 解:攻擊行為是指同種動(dòng)物個(gè)體之間由于爭(zhēng)奪食物、配偶、領(lǐng)域、巢區(qū)而發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)斗,因此題干說(shuō)法正確.
故答案為:√

點(diǎn)評(píng) 明確動(dòng)物行為的分類及各種行為的特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

3.生活在地球上的植物有40多萬(wàn)種,是生物圈的重要組成部分.它們形態(tài)各異,生活環(huán)境也有差別,可以分成四大類群:藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、種子植物.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.白洋淀位于保定境內(nèi)的安新縣,為華北平原最大的淡水湖,淀區(qū)景色秀麗,物產(chǎn)豐富蓮菱蒲葦,荷花滿塘,遍地水鳥(niǎo).魚(yú)蝦肥美,被稱為“華北明珠”.淀中一些水鳥(niǎo)以魚(yú)為食,魚(yú)以蝦為食,而蝦以植物為食,這些生物給淀區(qū)帶來(lái)勃勃生機(jī).根據(jù)以上材料回答下列問(wèn)題
(1)湖泊也稱為濕地生態(tài)系統(tǒng),濕地生態(tài)系統(tǒng)素有“地球之腎”之稱,有凈化水質(zhì)和蓄洪抗旱的作用.
(2)濕地生態(tài)系統(tǒng)生物種類的多樣性,實(shí)質(zhì)就是基因的多樣性.
(3)少量的污水流入濕地會(huì)造成輕度水污染,一段時(shí)間后濕地可恢復(fù)正常,說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力.若大量污水流入,濕地會(huì)變成污水灣并難以恢復(fù),這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的這種能力是有一定限度的,如果此生態(tài)系統(tǒng)受到嚴(yán)重污染,一些不易分解的有毒物質(zhì)會(huì)在水鳥(niǎo)體內(nèi)積累,若人類捕食水鳥(niǎo).這些有毒物質(zhì)會(huì)在人體內(nèi)積累.
(4)白洋淀內(nèi)有多種水鳥(niǎo),它們棲息淀中.羅紋鴨和小水雞主要以水生植物嫩葉,嫩莖及種子為食,而翠鳥(niǎo)和小白鷺主要以魚(yú)、蝦為食,那么羅紋鴨和小水雞之間是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,翠鳥(niǎo)、小白鷺與水中魚(yú)類之間是捕食關(guān)系,翠鳥(niǎo)和小白鷺之間是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系.
(5)在此生態(tài)系統(tǒng)中,蓮、菱、蒲、葦、荷花是生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者,水鳥(niǎo)、魚(yú)、蝦是生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.人體長(zhǎng)高是長(zhǎng)骨的( 。┎粩喈a(chǎn)生新的骨組織的結(jié)果.
A.骨密質(zhì)B.鼓膜內(nèi)的成骨細(xì)胞
C.骨骺端軟骨層D.骨松質(zhì)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.噬菌體是指專門(mén)寄生在( 。w內(nèi)的病毒.
A.植物B.動(dòng)物C.細(xì)菌D.真菌

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.地方性甲狀腺腫是飲食中缺乏哪種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)導(dǎo)致的是(  )
A.含碘的無(wú)機(jī)鹽B.含磷的無(wú)機(jī)鹽C.維生素AD.維生素D

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是(  )
A.農(nóng)民B.耕牛C.耕地D.農(nóng)作物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列動(dòng)物不能幫助植物傳粉的是( 。
A.菜粉蝶B.蜜蜂C.蜂鳥(niǎo)D.麻雀

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.如圖為植物細(xì)胞吸水、失水的圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)A為正常狀態(tài)的細(xì)胞,如果將它放入清水中,細(xì)胞將變?yōu)锽狀態(tài),原因是吸水.
(2)一次給作物施肥過(guò)多,根毛細(xì)胞將變?yōu)镃狀態(tài),原因是施肥過(guò)多,土壤溶液濃度大于根毛細(xì)胞液濃度,根毛細(xì)胞失水.
(3)圖中[①]中的液體是細(xì)胞液.
(4)若此時(shí)的C細(xì)胞代表圖①的所有細(xì)胞,那么整個(gè)植物體表現(xiàn)出的現(xiàn)象是萎蔫.

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同步練習(xí)冊(cè)答案