X、Y、Z是三種消化液，都不是唾液和腸液，x和Z不能消化淀粉，X能促進Y消脂肪，而Y和Z都能消化蛋白質(zhì)，則X、Y、z分別是：（   ）

   A．胰液、膽汁、胃液                      B．膽汁、胃液、胰液

   C．膽汁、胰液、胃液                      D．胃液、膽汁、胰液

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖中，A、B、C、D依次表示你消化道中的某個部位，曲線（X、Y、Z）表示淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)在你消化道中被消化的程度．
（1）曲線X是
淀粉
淀粉
的消化，Y是
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)
的消化，Z是
脂肪
脂肪
的消化．
（2）A表示
口腔
口腔
，C為
胃
胃
，D為
小腸
小腸

（3）A、B、C、D中沒有消化功能的是
咽和食道
咽和食道
，消化和吸收的主要場所是
小腸
小腸
．
（4）膽汁是由
肝臟
肝臟
分泌的，對上述三種物質(zhì)中的
脂肪
脂肪
起消化作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?贛州模擬）請回答下列問題．
（1）圖中X、Y、Z三條曲線分別表示食物中三種營養(yǎng)物質(zhì)在消化道中的變化情況．圖中表示淀粉的消化曲線是
X
X
，淀粉消化和吸收的主要場所是
小腸
小腸
（填結(jié)構(gòu)名稱）．
（2）為了研究淀粉在口腔中的消化情況，做了以下實驗．

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  1. 


    
試管
加入物質(zhì)
水浴溫度
水浴時間
加入碘液后現(xiàn)象
    

    
A
淀粉糊+唾液
適宜溫度
10min
不變藍
    

    
B
淀粉糊+清水
適宜溫度
10min
變藍表格中適宜溫度是指
    37
    37
    ℃左右，在此實驗中
    B
    B
    號試管為對照組．

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：贛州模擬
				題型：解答題
			
    

						
    請回答下列問題．
    （1）圖中X、Y、Z三條曲線分別表示食物中三種營養(yǎng)物質(zhì)在消化道中的變化情況．圖中表示淀粉的消化曲線是______，淀粉消化和吸收的主要場所是______（填結(jié)構(gòu)名稱）．
    （2）為了研究淀粉在口腔中的消化情況，做了以下實驗．
    

    


    
試管
加入物質(zhì)
水浴溫度
水浴時間
加入碘液后現(xiàn)象
    

    
A
淀粉糊+唾液
適宜溫度
10min
不變藍
    

    
B
淀粉糊+清水
適宜溫度
10min
變藍
    表格中適宜溫度是指______℃左右，在此實驗中______號試管為對照組．
    魔方格
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：2012-2013學(xué)年廣西貴港市貴城四中七年級（下）周清生物試卷（解析版）
				題型：填空題
			
    

						
    如圖中，A、B、C、D依次表示你消化道中的某個部位，曲線（X、Y、Z）表示淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)在你消化道中被消化的程度．
    （1）曲線X是    的消化，Y是    的消化，Z是    的消化．
    （2）A表示    ，C為    ，D為    
    （3）A、B、C、D中沒有消化功能的是    ，消化和吸收的主要場所是    ．
    （4）膽汁是由    分泌的，對上述三種物質(zhì)中的    起消化作用．
    

			
    

			
    
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    同步練習(xí)冊答案