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【題目】雜技演員身手靈活的主要原因是因為

A．其肌肉力量大 B．其關節(jié)數目比正常人的多

C．其骨骼很柔軟 D．其關節(jié)很靈活

【答案】D

【解析】

試題分析：雜技演員由于經常鍛煉，關節(jié)的穩(wěn)固性加強。關節(jié)囊、韌帶和關節(jié)周圍肌肉的彈性和伸展性提高，關節(jié)的運動幅度和靈活性也大大增加。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是肌肉協作示意圖：

（1）其中A圖表示的是______動作，B圖表示的是______動作。

（2）當你伸肘時，1、2處于（_______）狀態(tài)，當你直臂手提重物時，容易感到累，是因為1、2處于（________）狀態(tài)。

A．1舒張 2舒張　 B．1舒張 2收縮 C．1收縮 2收縮　 D．1收縮 2舒張

（3）1、2能互相配合，共同完成動作是在___________的支配之下

（4）任何動作的完成都需要（________）

A．一塊肌肉的收縮就可以完成

B．兩塊肌肉的協調活動才能完成

C．至少兩個肌群的協調活動才能完成

D．全身許多肌肉參與活動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體生命活動所需要的能量，主要由糖類提供。請回答下列關于淀粉消化及葡萄糖運輸過程的有關問題：

（1）圖中的曲線表示淀粉含量在消化道內的變化情況。據圖可知，淀粉在______開始被消化，此時起作用的消化酶是__________________；淀粉消化的主要場所是________，在此部位，淀粉被徹底分解，其產物葡萄糖被吸收后隨著血液循環(huán)運往身體各處。

（2）葡萄糖被吸收后隨著血液循環(huán)到達頭部的過程中，須經過下列結構，其先后順序是__________________________________（填寫序號）。

①左心室 ②下腔靜脈 ③主動脈 ④肺動脈 ⑤右心室

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為模擬膈肌運動的模型，請依圖回答有關問題：

⑴圖中各字母所模擬的結構分別為：A._______B._______D. _______

⑵_______(填字母代號)是呼吸系統的主要器官，它是_______的主要場所。

⑶吸氣時，肺容積及氣壓的變化是（_______）

A.肺容積增大，氣壓升高 B.肺容積縮小，氣壓升高

C.肺容積增大，氣壓下降 D.肺容積縮小，氣壓下降

⑷當膈肌由甲狀態(tài)向乙狀態(tài)轉換時，正在完_______動作(填“吸氣”或“呼氣”)。

⑸古代有些女子為保持苗條身材，將胸部和腰部束得很緊，會直接影響圖_______ (填“甲”或“乙”)過程。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表列出了A、B、C、D、E五種食物(各100克)中除水和無機鹽以外的主要成分：

⑴據表可知，防治壞血病最佳的食物是_______，防治夜盲癥最佳的食物是_______

⑵如果老年人長期將食物B作為主要食物，容易患的疾病是_______

⑶正處于生長發(fā)育期的青少年，應多食用食物_______，因為這種食物富含_______

⑷食物A與食物B比較，對小孩骨骼和牙齒發(fā)育比較有利的是食物_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中，A-E示意人體的不同結構層次，請據圖分析回答下列問題

（1）生物體的結構和功能的基本單位是 ______。

（2）A細胞通過 ______ 形成B．在此過程中， ______ 經過復制后形成形態(tài)、數量完全相同的兩等份，分別進入兩個新細胞。

（3）在B→C的過程中，細胞的形態(tài)、結構和功能產生了差異，這個過程稱之為 ______ ，該過程最終結果是產生______

（4）在如圖的結構層次當中，人體具有而植物沒有的是[] ______ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】始祖鳥化石證實,鳥類起源于　(　　)

A. 古代魚類 B. 古代兩棲類

C. 古代爬行類 D. 古代哺乳類

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青少年和手術后的病人應該多吃（ ）

A. 白糖

B. 青菜

C. 大豆

D. 肥肉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為草原生態(tài)系統的食物網簡圖，據圖回答下列問題：

（1）圖中所有生物若要構成一個完整的生態(tài)系統，缺少_________________________ 。

（2）從總體上看，數量最多的生物是 __________

（3）從圖中可以看出，生產者與消費者之間的關系是_________的關系。

（4）本圖中有______條食物鏈，鷹獲取能量最少的一條食物鏈可表示為____________。

（5）在該生態(tài)系統中，對鼠有間接關系的生物是____________。

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