【題目】一個(gè)密閉的保溫裝置中裝有正在萌發(fā)的種子，每隔一段時(shí)間測定其內(nèi)的溫度和氧氣含量，并將結(jié)果繪制成曲線。如果橫軸表示時(shí)間，縱軸表示溫度和氧氣含量。下列曲線圖中能夠正確反映溫度（A）和氧氣含量（B）隨時(shí)間變化的是（ ）

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】圖中曲線A代表的是溫度隨時(shí)間的變化情況，由于萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用釋放出大量的熱量，所以瓶內(nèi)溫度升高，圖中曲線B代表的是溫度隨時(shí)間的變化情況，進(jìn)行呼吸作用消耗氧，所以瓶內(nèi)的氧氣的含量逐級減少并不是不變化的，為錯(cuò)誤項(xiàng)；由于萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用消耗氧而釋放出能量，所以瓶內(nèi)的含氧量逐級降低而溫度逐級升高，并不是不變的為錯(cuò)誤項(xiàng)；圖中曲線A代表的是溫度隨時(shí)間的變化情況，由于萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用釋放出大量的熱量，所以瓶內(nèi)溫度升高，圖中曲線B代表的是溫度隨時(shí)間的變化情況，進(jìn)行呼吸作用消耗氧，所以瓶內(nèi)的氧氣的含量逐級減少，符合題意為正確項(xiàng)；圖中曲線A代表的是溫度隨時(shí)間的變化情況，由于萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用釋放出大量的熱量，所以瓶內(nèi)溫度升高而不是降低，圖中曲線B代表的是溫度隨時(shí)間的變化情況，進(jìn)行呼吸作用消耗氧，所以瓶內(nèi)的氧氣的含量逐級減少并不是升高，為錯(cuò)誤項(xiàng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“落葉不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，在落葉化作“春泥”的過程中，起決定作用的是

A．生產(chǎn)者 B．消費(fèi)者 C．分解者 D．水分

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是同學(xué)們熟悉的植物，請據(jù)圖回答：

（1）下列植物中，最低等的是圖中_________，最高等的是圖中_________。

（2）A用_________繁殖后代。夏天，池水變綠的原因是圖中_____類植物大量繁殖造成的。

（3）圖中D類植物產(chǎn)生的種子有何特點(diǎn)? ____________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】南美蟛蜞菊是一種外來人侵植物，原產(chǎn)熱帶美洲，繁殖能力強(qiáng)，常用扦插繁殖，其然揮發(fā)物具有化感作用，化感作用指植物在生長過程中會分泌次生代謝物﹣﹣“化物質(zhì)”到環(huán)境中，對其周圍其他植物的生長產(chǎn)生的影響．
（1）南美蟛蜞菊的扦插繁殖屬于
（2）某興趣小組想探究南美蟛蜞菊的化感作用對蘿卜種子萌發(fā)的影響，從而了解南美蟛蜞菊與蘿卜的種間關(guān)系．他們用DMSO溶劑來提取南美膨棋菊的化感物質(zhì)，制備了不同濃度的南美蟛蜞菊化感物質(zhì)浸提液處理蘿卜種子，每天觀察發(fā)芽情況，得到如圖．

①本實(shí)驗(yàn)探究的問題是
②實(shí)驗(yàn)變量是
③據(jù)圖分析，在無南美膨蚊菊浸提液存在下，蘿卜種子于第5天達(dá)到最大發(fā)芽率；在質(zhì)量濃度0g/L一200g/L范圍內(nèi)，蘿卜種子發(fā)芽率；質(zhì)量濃度為2g/L時(shí)，發(fā)芽率為 ． 通過上述實(shí)驗(yàn)，你能得出的結(jié)論是：南美螃棋菊的化感作用對蘿卜種子萌發(fā)有作用，從而推測南美球棋菊與蘿卜的種間關(guān)系為
關(guān)系．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一對膚色正常的夫婦，生了一個(gè)白化病的孩子，如果他們再生一個(gè)男孩，這個(gè)男孩患白化病的可能為（　　）
A.25%
B.50%
C.75%
D.12.5%

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)學(xué)校生物興趣小組同學(xué)對某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了調(diào)查分析，并繪出了如圖所示的食物網(wǎng)．請據(jù)圖回答：

（1）此農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中有條食物鏈．
（2）該食物網(wǎng)中蛇占有的營養(yǎng)級有個(gè)．
（3）請寫出蛇獲得能量最多的一條食物鏈 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】男性和女性的主要性器官分別是（ ）

A．卵巢和睪丸 B．睪丸和卵巢

C．睪丸和子宮 D．子宮和附睪

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對自然的認(rèn)識是一個(gè)不斷修正和完善的過程。請閱讀以下材料，回答問題：

材料一：2400多年前古希臘學(xué)者亞里士多德提出，植物生長發(fā)育所需的物質(zhì)全部來自土壤；

材料二：17世紀(jì)，比利時(shí)海爾蒙特把一棵2.5千克的柳樹種在裝有90千克泥土的木桶里，只澆水。經(jīng)過五年，再次稱重，柳樹質(zhì)量已達(dá)80多千克，而泥土減少卻不到100克，

材料三：18世紀(jì)，英國普利斯特利通過如圖乙實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，A鐘罩內(nèi)的小鼠很快死亡，B鐘罩內(nèi)的小鼠卻可活較長時(shí)間。

材料四：1864年，德國薩克斯發(fā)現(xiàn)綠色植物在光下還能合成淀粉等物質(zhì)。1897年，人們首次把綠色植物的上述生理現(xiàn)象稱為光合作用。

（1）如果亞里士多德的觀點(diǎn)成立，則海爾蒙特的實(shí)驗(yàn)結(jié)果為_____________

（2）普利斯特利實(shí)驗(yàn)說明了__________________________

（3）如今，依據(jù)碘能使淀粉變________色的特點(diǎn)，常通過檢測淀粉來判斷植物是否進(jìn)行了光合作用，為便于觀察，需進(jìn)行如圖丙的實(shí)驗(yàn)，當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)束取出小燒杯后，可觀察到酒精和葉片的顏色分別是______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】陽春三月，峨眉天泉李花爭芳，普興桃花吐艷．無論李花桃花，要結(jié)出甘甜的果子，必不可少的花的結(jié)構(gòu)是 ． 人們喜歡在青草遍地、綠樹成蔭的花園里散步，原因是綠色植物的光合作用和使空氣清新濕潤，優(yōu)質(zhì)的空氣使人愉悅．

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同步練習(xí)冊答案