【題目】國家衛(wèi)生和計劃生育委員會5月29日通報,廣東省惠州市出現(xiàn)首例輸入性中東呼吸綜合征確診病例,患者為韓國人,男性,1971年出生,系韓國MERS病例的密切接觸者,中東呼吸綜合征(MERS)是2012年9月發(fā)現(xiàn)的一種由新型冠狀病毒引起的急性呼吸道疾病.該病目前主要臨床表現(xiàn)為:發(fā)熱、咳嗽、呼吸急促和呼吸困難等急性重癥呼吸道感染癥狀,部分病例會出現(xiàn)腎功能衰竭,小部分病例僅表現(xiàn)為輕微呼吸道癥狀或無癥狀.資料顯示,目前中東呼吸綜合征冠狀病毒的傳染源和傳播途徑尚不完全明確,尚無特異性治療措施和疫苗,了解該病基本知識,做好預防是關鍵.分析回答:
(1)中東呼吸綜合征冠狀病毒(MERS﹣CoV)從傳染病的角度來說,它屬于
(2)如圖所示中東呼吸綜合征冠狀病毒(MERS﹣CoV)結構,該病毒結構簡單,由外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成,沒有的結構,所以不能獨立生活.

(3)韓國因允許MERS患者出境遭批評.從預防傳染病的角度來說,本應該限制患者外出,進行隔離治療,這種措施屬于
(4)目前中東呼吸綜合征尚無特異性治療措施和疫苗.人們常用疫苗來預防其他傳染病,從免疫角度講,注射入人體的疫苗被稱為
(5)保持均衡飲食、充足休息、良好的身體狀況,避免過度勞累可以有效抵御病菌的入侵,從獲得途徑上看,這種免疫屬于

【答案】
(1)病原體
(2)蛋白質(zhì),細胞
(3)控制傳染源
(4)抗原
(5)非特異性免疫
【解析】(1)中東呼吸綜合征冠狀病毒(MERS﹣CoV)從傳染病的角度來說,它屬于病原體.
(2)如圖所示中東呼吸綜合征冠狀病毒(MERS﹣CoV)結構,該病毒結構簡單,由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成,沒有細胞的結構,所以不能獨立生活.
(3)韓國因允許MERS患者出境遭批評.從預防傳染病的角度來說,本應該限制患者外出,進行隔離治療,這種措施屬于控制傳染源.
(4)目前中東呼吸綜合征尚無特異性治療措施和疫苗.人們常用疫苗來預防其他傳染病,從免疫角度講,注射入人體的疫苗被稱為抗原.
(5)保持均衡飲食、充足休息、良好的身體狀況,避免過度勞累可以有效抵御病菌的入侵,從獲得途徑上看,這種免疫屬于非特異性免疫.
所以答案是:(1)病原體;(2)蛋白質(zhì);細胞;(3)控制傳染源;(4)抗原;(5)非特異性免疫


【考點精析】解答此題的關鍵在于理解傳染病及其預防的相關知識,掌握傳染病特點:傳染性、流行性;預防措施:控制傳染源(傳染病人的隔離、撲殺染病的動物等);切斷傳播途徑(保護水源、消毒餐具、加強個人衛(wèi)生等);保護易感人群(預防接種、鍛煉身體等),以及對免疫與計劃免疫的理解,了解免疫是人體的一種生理功能;人體依靠這種功能識別“自己”和“非己”成分,從而破壞和排斥進入人體內(nèi)的抗原物質(zhì),或人體本身所產(chǎn)生的損傷細胞和腫瘤細胞等,以便維持人體內(nèi)部環(huán)境的平衡和穩(wěn)定,分為特異性免疫和非特異性免疫.

練習冊系列答案
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【題目】分析資料,回答問題:
資料一:泰山現(xiàn)有野生種子植物約107科,蕨類植物約19屬,苔蘚植物約242種:野生動物主要有哺乳類約25種、鳥類約154種、爬行類約12種.
資料二:泰山擁有種類眾多的珍貴、稀有甚至瀕危鳥類,其中國家一級保護鳥類有7種,圍家二級保護鳥類有37種.泰山赤鱗魚是泰山的著名特產(chǎn).
資料三:我國科學家將一種植物的抗蟲基因移植到大豆的基因組中,使其具備抗蟲特性,種植這種大豆可減少農(nóng)藥的危害.

(1)資料一中體現(xiàn)了生物多樣性中的多樣性.
(2)分析圖中“泰山部分生物的進化樹”,①所代表的生物類群是
(3)分析資料二,要保護珍稀動植物資源,保護泰山的生物多樣性,最為有效的措施是
(4)分析資料三,培育該大豆新品種利用的生物技術是

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【題目】中小學積極踐行“陽光體育”活動,尤其是大課間活動豐富多彩,“班班有特色,人人都參與”,朝氣蓬勃的校園真正成為學生健康成長的樂園.

(1)“陽光體育”活動需要氧氣和能量.甲圖中a、b、c、d、e表示人體的各項生理活動,b過程氧氣經(jīng)過擴散作用進入血液,與血液中的結合運輸?shù)浇M織細胞.食物經(jīng)過消化后,通過[]作用進入血液,最終到組織細胞氧化分解,為運動提供能量.
(2)運動一段時間后,皮膚的會產(chǎn)生汗液由甲圖d過程排出.
(3)運動中還有加強自我保護.某同學不小心創(chuàng)傷了前臂,乙圖中需立刻去醫(yī)院救治的出血狀況是
(4)“陽光體育”活動促進了青少年的健康成長,健康的內(nèi)涵除了身體健康,還包括

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【題目】圖1表示某種綠色植物,圖中A,B,C表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程;圖2是該植物葉片的結構示意圖;圖3是某生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動示意圖.請據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)圖1中的過程C進行時所需要的水是通過圖2中的結構[]中的導管運輸而來的.
(2)圖1中的氧氣、二氧化碳和水蒸氣是通過圖2中的結構[]進或出植物體的.根據(jù)葉片的結構和功能特點,可以判定葉所屬的結構層次是
(3)圖1所示植物在結果實時,吸收的水分絕大部分用于該圖中的過程[]
(4)圖3中的生理過程[①]相當于圖1中的過程[] , 該過程能將有機物分解成二氧化碳和水,并釋放能量.
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(6)假如圖3表示的是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),則施用DDT農(nóng)藥后,體內(nèi)DDT農(nóng)藥累積最多的生物是
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