【題目】為探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響,有同學(xué)設(shè)計了下面的實驗:取兩個大小一樣的玻璃杯,貼上甲、乙標(biāo)簽。在甲杯中放入濕潤的肥沃土壤,在乙杯中放入經(jīng)烘干的肥沃土壤。然后在甲、乙兩杯中同時各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓(如圖)。根據(jù)實驗回答下列問題。

(1)_____(填“甲”或“乙”)玻璃杯中的蚯蚓蠕動逐漸減弱,一段時間后就不動了。

(2)這一實驗說明環(huán)境中的_____影響蚯蚓的生活。

(3)蚯蚓的呼吸依靠_____來完成。

(4)在本實驗中設(shè)置甲杯的作用是_____,實驗組是_____,對照組是_____

(5)實驗中把5條蚯蚓改為1條可以嗎?原因是_____。

【答案】 濕潤的體壁 形成對照 減少實驗的偶然性,保證實驗結(jié)果的準(zhǔn)確性

【解析】

1)對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時,所進(jìn)行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實驗。其中不同的條件就是實驗變量。設(shè)計原則:一個探究實驗中只能有一個實驗變量,其他因素均處于相同理想狀態(tài),這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實驗結(jié)果的可能。
2)蚯蚓是用濕潤的體壁進(jìn)行呼吸,呼吸的是空氣中的氧氣。

1)蚯蚓生活在陰暗潮濕富含有機(jī)質(zhì)的土壤中,靠濕潤的體壁來完成呼吸作用,所以乙瓶中由于缺少水而使蚯蚓無法完成呼吸,最后窒息而死。

2)在甲瓶中放入濕潤的肥沃土壤,在乙瓶中放入經(jīng)烘干的肥沃土壤,所以本實驗的變量是水分。這一實驗說明環(huán)境中的水影響蚯蚓的生活。

3)蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始終保持濕潤的體壁來完成。蚯蚓的體壁密布毛細(xì)血管,空氣中氧氣先溶解在體表黏液里,然后滲進(jìn)體壁,再進(jìn)入體壁的毛細(xì)血管中。體內(nèi)的二氧化碳也經(jīng)體壁的毛細(xì)血管由體表排出。

4)一般的對實驗變量進(jìn)行處理的,就是實驗組。沒有處理是的就是對照組。本實驗的實驗組為乙組,甲組是對照組,因此實驗中設(shè)置甲杯的作用是形成對照。

5)在實驗時,有的同學(xué)每組各用5條蚯蚓做實驗而不是1條,這樣做的目的是減少實驗的偶然性,保證實驗結(jié)果的準(zhǔn)確性。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列反射活動中,與“閱讀文學(xué)作品時,隨故事情節(jié)潸然淚下”相同的是( 。
A.寵物狗算算術(shù)
B.鸚鵡學(xué)舌
C.聾啞人打手勢
D.杯弓蛇影

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】家鴿的體內(nèi)有氣囊,它的主要作用是進(jìn)行氣體交換。( )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察下圖中幾種動物的行為,然后回答下列問題:

(1)①屬于______行為,這種行為對于維持動物個體的_____和種群的_____是十分重要的。

(2)動物___就有的,由動物體內(nèi)的______所決定的行為,稱為先天性行為。以上動物的行為中屬于先天性行為的是_____(填序號)。先天性行為是學(xué)習(xí)行為的___。

(3)海洋館里海豚表演頂球的行為屬于動物的______

(4)螞蟻和蜜蜂營群體生活。這樣的行為稱為____。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】膝跳反射是簡單的反射還是復(fù)雜的反射?按照神經(jīng)沖動傳遞的途徑寫出參與膝跳反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】當(dāng)我們伸肘時,肱二頭肌和肱三頭肌的舒縮情況分別是( )
A.舒張、舒張
B.舒張、收縮
C.收縮、收縮
D.收縮、舒張

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“美人魚”的學(xué)名叫儒艮,是由于母獸給幼獸喂奶時常浮出水面,就像人類的哺乳,你認(rèn)為“美人魚”屬于( )
A.魚類
B.軟體動物
C.哺乳動物
D.兩棲類

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能.(判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】哺乳動物的運(yùn)動并不僅僅靠運(yùn)動系統(tǒng)來完成,還需要的控制和調(diào)節(jié)( )
A.呼吸系統(tǒng)
B.循環(huán)系統(tǒng)
C.消化系統(tǒng)
D.神經(jīng)系統(tǒng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案