5．下列關(guān)于動(dòng)物行為的敘述中，描述不正確的是（　�。�
A．先天性行為是學(xué)習(xí)行為的基礎(chǔ)
B．學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物成長(zhǎng)過(guò)程中形成的
C．動(dòng)物的行為都是從親代繼承的
D．具有社會(huì)行為的動(dòng)物成員間有明確的分工

分析 （1）先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動(dòng)物的一種本能，不會(huì)喪失．
（2）學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在動(dòng)物的成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的新的行為．
（3）社會(huì)行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為，有的動(dòng)物還形成等級(jí)．

解答 解：A、先天性行為是學(xué)習(xí)性行為的基礎(chǔ)，A正確；
B、學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物成長(zhǎng)過(guò)程中形成的，B正確；
C、學(xué)習(xí)行為不是從親代繼承獲得的而是通過(guò)后天的學(xué)習(xí)獲得的行為，C錯(cuò)誤；
D、具有社會(huì)行為的動(dòng)物成員間有明確的分工，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的一般方法中正確的操作順序是（　�。�
①接種 ②配制培養(yǎng)基 ③高溫滅菌冷卻 ④恒溫培養(yǎng)．
A．①②③④B．②③①④C．④③①②D．①③②④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖為一研究性學(xué)習(xí)小組，對(duì)某位同學(xué)的家庭（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示代數(shù)）中發(fā)生某種遺傳病情況（假設(shè)該遺傳病受基因A、a控制）進(jìn)行調(diào)查后繪制的遺傳圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）該家庭中的Ⅰ3產(chǎn)生的卵細(xì)胞含致病基因的幾率為50%；Ⅱ7可能的基因組成為AA或Aa；Ⅲ12可能的基因組成Aa．
（2）根據(jù)婚姻法規(guī)定，Ⅲ11和Ⅲ13不能結(jié)婚，原因是兩者都攜帶相同的致病基因，結(jié)婚后子代患遺傳病的機(jī)會(huì)較大；如果他們強(qiáng)行結(jié)婚，其子女患該遺傳病的幾率為25%．
（3）Ⅳ15若如圖所示與患一個(gè)患有上述遺傳病的男性結(jié)婚，她懷孕后到醫(yī)院進(jìn)行遺傳咨詢，了解到“若在妊娠早期對(duì)胎兒羊水脫屑進(jìn)行檢查，可判斷后代是否會(huì)患這種遺傳病”．據(jù)此，你認(rèn)為她是否需要進(jìn)行胎兒羊水脫屑檢查？需要；理由是患病男性的基因組成是aa，Ⅳ15的基因組成可能是AA或Aa，他們的孩子存在患病的可能，因此，必須進(jìn)行胎兒基因檢測(cè)．如果要確保Ⅳ15的后代不患上述遺傳病，則其選擇的配偶控制該性狀的一對(duì)基因應(yīng)該是AA．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．關(guān)于生物的多樣性，幾個(gè)同學(xué)子啊班級(jí)微信群進(jìn)行討論，其中說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．甲：生物的種類越豐富，生態(tài)系統(tǒng)越穩(wěn)定
B．乙：被子植物比裸子植物更適應(yīng)陸地生活
C．丙：生態(tài)系統(tǒng)受到破壞，也會(huì)影響物種的多樣性
D．丁：我國(guó)裸子植物比被子植物多，所以被稱為“裸子植物的故鄉(xiāng)”

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和生理的敘述不正確的是（　�。�
A．細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出，使細(xì)胞具有一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境
B．細(xì)胞通過(guò)分化形成各種組織
C．細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，是細(xì)胞的控制中心
D．細(xì)胞中都含有葉綠體和線粒體，它們是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）該生態(tài)系統(tǒng)中的生物除具有捕食關(guān)系外，還具有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系．
（2）在草原生態(tài)系統(tǒng)的組成中，圖中未畫出的生態(tài)系統(tǒng)的組成成分是非生物成分和分解者．
（3）如果此生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染了，有毒物質(zhì)會(huì)通過(guò)食物鏈不斷積累，最后體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的生物是鷹．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．醫(yī)生給病人打完針后，立即用酒精棉球按壓針眼來(lái)止血，原理是（　�。�
A．讓棉花纖維堵住針眼B．讓棉花纖維與血細(xì)胞形成血塊
C．棉花纖維能刺激紅細(xì)胞破裂D．棉花纖維能刺激血小板破裂

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖，據(jù)圖回答：
（1）它的身體分為[A]頭部、[B]胸部、[C]腹部．
（2）蝗蟲的體表有一層堅(jiān)硬的外骨骼，作用是保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官、防止體內(nèi)水分蒸發(fā)．
（3）蝗蟲共有3對(duì)足，其中適于跳躍的是發(fā)達(dá)的后足．
（4）蝗蟲的翅共2對(duì)，是它的飛行器官．
（5）在無(wú)脊椎動(dòng)物中，只有昆蟲才能飛．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

2．克隆羊“多利”是由丙羊所生，因此它的相貌與丙羊最相似．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案