【題目】護(hù)士在給患者輸液時(shí),常用橡皮軟管扎緊患者的前臂,這時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)患者手背上有青筋突起。這些青筋

A神經(jīng) B動(dòng)脈 C毛細(xì)血管 D靜脈

【答案】D

【解析】

試題分析:由于靜脈血管的功能是將血液從全身各處輸送到心臟去,而前臂被綁住了,血液無(wú)法從手臂運(yùn)回心臟,于是就在手臂上出現(xiàn)了一條條的“青筋”

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】當(dāng)人體出現(xiàn)急性炎癥時(shí),血液里數(shù)量明顯增多、并能吞噬細(xì)菌的血細(xì)胞是( )

A. 紅細(xì)胞 B. 血小板 C. 白細(xì)胞 D. 血漿

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物遵循從單細(xì)胞到多細(xì)胞、__________、____________________的發(fā)展規(guī)律,不斷進(jìn)化和發(fā)展。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示細(xì)胞的一些生理活動(dòng),請(qǐng)據(jù)圖回答

1)甲圖中①表示細(xì)胞的___________過(guò)程,在這個(gè)過(guò)程中細(xì)胞的數(shù)量增多。

(2)甲圖中②表示細(xì)胞的_________過(guò)程,結(jié)果是使細(xì)胞在形態(tài)上向著不同的方向發(fā)展,從而形成不同的_______________。

(3)觀察到的“筋絡(luò)”能夠輸導(dǎo)_____________________屬于_____ 組織

(4)番茄果實(shí)由多種組織按一定順序結(jié)合起來(lái),說(shuō)明番茄果實(shí)所屬的結(jié)構(gòu)層次是

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞與黃瓜表層果肉細(xì)胞的區(qū)別是洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞沒(méi)有

A細(xì)胞壁 B細(xì)胞膜 C細(xì)胞質(zhì) D葉綠體

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)能控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是[]____,具有保護(hù)和支持細(xì)胞作用的是________。

(2)有“遺傳信息庫(kù)”之稱的是[]________。

(3)有“動(dòng)力車間”之稱的是________。

(4)西瓜甘甜可口是因?yàn)閇]________內(nèi)的細(xì)胞液中含有大量糖分。

(5)能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能并儲(chǔ)存在有機(jī)物中的是[]________。

(6)從圖中我們觀察到,動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)分別是________、________________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為長(zhǎng)骨結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)回答:

(1)長(zhǎng)骨的基本結(jié)構(gòu)包括[2]_____、[3]_____和[7]_____三部分.

(2)骨膜中含有豐富的[1]_____,可以為骨組織提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).

(3)幼年時(shí)具有造血功能但在成年后失去造血功能的骨髓存在于[4]_____內(nèi).終生具有造血功能的紅骨髓位于[5]_____的空隙內(nèi).

(4)骨骺端軟骨層細(xì)胞與骨的_____有關(guān)

(5)對(duì)骨折后修復(fù)和再生的結(jié)構(gòu)是[]_____

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為蝗蟲(chóng)形態(tài)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答

(1)蝗蟲(chóng)的身體分為[①]___、[②]胸部、[③]___三部分.

(2)蝗蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)器官發(fā)達(dá),有___對(duì)足,___對(duì)翅.

(3)蝗蟲(chóng)的身體表面覆蓋著___,有___內(nèi)部柔軟器官、防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】向日葵的花盤是( )

A. 一朵兩性花 B. 一朵單性花 C. 一個(gè)花序 D. 一個(gè)果實(shí)

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同步練習(xí)冊(cè)答案