【題目】一個密閉的保溫裝置中裝有正在萌發(fā)的種子，每隔一段時間測定其內的溫度和氧氣含量，并將結果繪制成曲線．如果橫軸表示時間，縱軸表示溫度和氧氣含量．下列曲線圖中能夠正確反映溫度（A）和氧氣含量（B）隨時間變化的是（ �。�
A. 
B. 
C. 
D. 
【答案】C
【解析】圖中曲線A代表的是溫度隨時間的變化情況，由于萌發(fā)的種子進行呼吸作用釋放出大量的熱量，所以瓶內溫度升高，圖中曲線B代表的是溫度隨時間的變化情況，進行呼吸作用消耗氧，所以瓶內的氧氣的含量逐級減少并不是不變化的，A錯誤；由于萌發(fā)的種子進行呼吸作用消耗氧而釋放出能量，所以瓶內的含氧量逐級降低而溫度逐級升高，并不是不變的，B錯誤；圖中曲線A代表的是溫度隨時間的變化情況，由于萌發(fā)的種子進行呼吸作用釋放出大量的熱量，所以瓶內溫度升高，圖中曲線B代表的是溫度隨時間的變化情況，進行呼吸作用消耗氧，所以瓶內的氧氣的含量逐級減少，C正確；圖中曲線A代表的是溫度隨時間的變化情況，由于萌發(fā)的種子進行呼吸作用釋放出大量的熱量，所以瓶內溫度升高而不是降低，圖中曲線B代表的是溫度隨時間的變化情況，進行呼吸作用消耗氧，所以瓶內的氧氣的含量逐級減少并不是升高，D錯誤。
名校課堂系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是動、植物細胞分裂示意圖，下列關于細胞分裂的描述錯誤的是（ ）
A. 動、植物細胞分裂時都是細胞核先一分為二
B. 動物細胞分裂末期是在兩核之間產生新的細胞膜
C. 植物細胞分裂末期是先形成新的細胞膜，再產生新的細胞壁
D. 細胞分裂后形成的新細胞與親代細胞具有相同的遺傳物質
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某校生物興趣小組同學為了探宄植物光合作用，選擇了一種盆栽銀邊天竺葵作為實驗材料，設計如圖所示的實驗。請據圖回答下列問題：
實驗步驟：
步驟一：按圖安裝好實驗裝置，置于光下。
步驟二： 6小時后將葉片A、B同時摘下，分別按圖所示操作進行處理，觀察并記錄實驗現象。
實驗現象：A、B兩葉片的綠色部分變藍，非綠色部分不變藍。
（1）圖所示實驗設計中可探宄的兩個變量是___________和___________。
（2）據實驗現象分析，葉片A非綠色部分不變藍，證明___________是光合作用的場所。
（3）據葉片B實驗現象表明，該實驗并沒有達到預期目的。經分析原因是：實驗前沒有將銀邊天竺葵放在___________處一晝夜進行處理。
（4）受葉片B實驗的啟發(fā)，為了促進農作物的生長發(fā)育和提高產量，應提供的外界條件是___________。
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【題目】一艘巨大的石油運輸船由于某種原因失事，石油污染了海水。下列動物中直接受到生存威脅的可能是 ( )
A. 水蛭 B. 河蚌 C. 水母 D. 鯽魚
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】金柚是梅州著名的水果，其葉肉細胞與人的口腔上皮細胞都具有的結構（ �。�
①細胞壁 ②細胞膜 ③細胞質 ④細胞核 ⑤液泡 ⑥葉綠體 ⑦線粒體
A. ②③④ B. ①③④⑦ C. ②③④⑦ D. ②③④⑤
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為植物細胞分裂過程中不同時期的圖象，按發(fā)生分裂的先后順序，正確的是（ ）
A. a→b→c→d B. a→c→d→b C. a→d→b→c D. d→a→b→c
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是水稻田生態(tài)系統(tǒng)中的食物網，請據圖回答有關問題：
（1）除圖中生物外，該生態(tài)系統(tǒng)至少還應有____等成分。
（2）該生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)和能量流動是沿著____進行的，該食物網中共有____條食物鏈。
（3）水稻在整個生長過程中，主要采用鳥滅蟲、蛙滅蟲、蟲滅蟲的措施。若不考慮圖中其他因素，圖2圖解能正確表達完全自然狀況下肉食性昆蟲與植食性昆蟲數量變化關系的曲線圖是____。（注：-表示植食性昆蟲，…表示肉食性昆蟲）
（4）稻農探索在一些地塊中放養(yǎng)一定數量的鴨子，不僅起到了滅草、滅蟲增肥地力的作用，還大大提高了經濟效益。鴨糞、秸稈在稻田里被營腐生生活微生物最終分解為____，才能被水稻吸收利用。
（5）肉食性昆蟲與青蛙之間的關系是____。
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