【題目】蚯蚓是我們?nèi)祟惖暮门笥眩覀儜?yīng)該好好保護(hù)它們。下圖是蚯蚓的外形圖,請(qǐng)據(jù)圖作答:

1)結(jié)構(gòu)B是蚯蚓的 ,由此可斷定A是蚯蚓的 (填)端。

2)蚯蚓的身體由許多 構(gòu)成,因此它屬于 動(dòng)物。又因?yàn)轶w內(nèi)無(wú)脊柱,因此蚯蚓又屬于 動(dòng)物。

3)夏季大雨過(guò)后,在肥沃的蔬菜地里,白天常見蚯蚓在地面上活動(dòng),其原因是

A.土壤中食物缺乏

B.得不到足夠的氧氣

C.雨后喜歡曬太陽(yáng)

D.承受不了濕土壓力

4)蚯蚓在運(yùn)動(dòng)時(shí)靠體壁中 的收縮和舒張來(lái)完成,同時(shí)還要有 來(lái)配合支撐身體 。

【答案】1)環(huán)帶;前;

2)體節(jié);環(huán)節(jié);無(wú)脊椎;

3B

4)肌肉;剛毛。

【解析】試題分析:(1)蚯蚓的前段稍尖,后端稍圓,在前端有一個(gè)分節(jié)不明顯的B環(huán)帶,據(jù)此判斷A是前端。

2)蚯蚓身體細(xì)長(zhǎng),約由100多個(gè)相似體節(jié)組成。這樣的動(dòng)物叫做環(huán)節(jié)動(dòng)物;又因?yàn)轶w內(nèi)無(wú)脊柱,因此蚯蚓又屬于無(wú)脊椎動(dòng)物。

3)蚯蚓是用濕潤(rùn)的體壁進(jìn)行呼吸的,呼吸的是空氣中的氧氣。大雨過(guò)后,水淹,土壤中充滿了雨水,雨水把土壤縫隙中的氧氣排擠出來(lái),土壤中的氧氣減少,蚯蚓在土壤中無(wú)法呼吸,為了呼吸蚯蚓紛紛鉆出地。

4)蚯蚓在運(yùn)動(dòng)時(shí)靠體壁中的肌肉收縮和舒張來(lái)完成,同時(shí)還要有剛毛來(lái)配合支撐身體。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是人的呼吸、泌尿與血液循環(huán)關(guān)系示意圖,字母表示相應(yīng)的生理活動(dòng)或器官,數(shù)字表示相應(yīng)的管腔。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

1完成生理活動(dòng)A是通過(guò)________。

2當(dāng)平靜吸氣動(dòng)作完成后的瞬間,肺內(nèi)氣壓______外界大氣壓。

3某學(xué)生因在霧霾天氣中吸入較多的PM25微塵顆粒,引發(fā)支氣管炎。你認(rèn)為他的血液中________。

A紅細(xì)胞高于正常值 B白細(xì)胞高于正常值

C紅細(xì)胞低于正常值 D白細(xì)胞低于正常值

4有炎癥要及時(shí)消炎,否則影響身體健康。醫(yī)生對(duì)該生進(jìn)行靜脈注射,你認(rèn)為消炎藥物到達(dá)心臟四腔中的先后順序是________。填圖中數(shù)字

5健康成人每晝夜產(chǎn)生原尿約150升,而終尿約15升,數(shù)字懸殊如此之大的根本原因是D的______作用。

6葡萄糖是生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì),當(dāng)其隨血液到達(dá)組織細(xì)胞的________內(nèi)被徹底氧化分解。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖的遺傳圖解中,雙眼皮基因用A表示,單眼皮基因用a表示。如果一對(duì)夫婦,父親的基因組成是aa其性狀為單眼皮;母親的基因組成是Aa,其性狀為雙眼皮。請(qǐng)據(jù)圖回答:

1圖中精子的基因組成為_________;卵細(xì)胞的基因組成為_________。

2子女的基因組成為___________,的性狀為_________單眼皮雙眼皮。

3子女的基因組成為___________,的性狀為_________單眼皮雙眼皮。

4這對(duì)夫婦生下具有單眼皮性狀的孩子的可能性是_________%。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是人體消化、呼吸、循環(huán)及排泄等生理活動(dòng)的示意圖,其中的A.B.C.D表示人體的幾大系統(tǒng),----表示人體的某些生理過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1A系統(tǒng)中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是___________。

2當(dāng)你在劇烈運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,與睡覺(jué)時(shí)比,呼吸頻率________。增大減少

3C系統(tǒng)的心房與心室間,心室與動(dòng)脈間有瓣膜,它的作用是______________________

4某人患闌尾炎時(shí),在其血常規(guī)化驗(yàn)單中,數(shù)目明顯增多的項(xiàng)目是_____________________。

5圖示中屬于排泄途徑的是哪幾條?____________。填圖中數(shù)字序號(hào)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】神峰山莊坐落在風(fēng)景秀麗的英山境內(nèi),山莊總面積500畝,山莊著力推進(jìn)綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展,推出大別山特有的糧、菜、肉、油多元化全程可控’”理念,建設(shè)生態(tài)循環(huán)農(nóng)業(yè)觀光園。請(qǐng)回答:

1沼氣池中的甲烷菌能夠?qū)⒓S便、秸稈分解成甲烷,成為清潔能源。甲烷菌與動(dòng)、植物細(xì)胞的主要區(qū)別是

2生態(tài)農(nóng)莊中種植的黃瓜與田間雜草的生態(tài)關(guān)系是 。

3為幫助農(nóng)作物傳粉,農(nóng)莊中放養(yǎng)了大蜜蜂。蜜蜂是通過(guò) 來(lái)防止體內(nèi)水分散失的。

4豬的毛色有白色的、黑色的、花色的……,這在遺傳學(xué)上被稱為

5用顯微注射法將人的生長(zhǎng)激素基因注入奶牛的受精卵中,培育的轉(zhuǎn)基因奶牛的乳汁中含有人的生長(zhǎng)激素。奶牛的這種性狀能遺傳嗎? 不能。

6農(nóng)莊中的種養(yǎng)都采用無(wú)公害方式,產(chǎn)品無(wú)農(nóng)藥化肥殘留。若在種植蔬菜時(shí)施用農(nóng)藥滅蟲,農(nóng)藥最終會(huì)通過(guò)食物鏈富集到哪種生物體內(nèi)?

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

曲線AB段表示 時(shí),肺內(nèi)氣壓的變化;此時(shí),肋間肌和膈肌處于 狀態(tài),胸廓的前后徑和上下徑都

曲線發(fā)生BC段變化時(shí),胸廓的前后、左右、上下徑都 。

本次呼吸中,吸氣結(jié)束的一瞬間是坐標(biāo)系中的 點(diǎn),此時(shí)肺內(nèi)氣壓與大氣壓

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:示例:b食道

1消化系統(tǒng)包括 兩部分

2消化道中最膨大的部分,可初步消化淀粉的場(chǎng)所是[ ]

3消化和吸收的主要器官是[ ]

410是 ,它所分泌的 能促進(jìn)脂肪的消化

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某中學(xué)生物科技活動(dòng)興趣小組,在探究口腔對(duì)淀粉的消化作用時(shí),進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):

請(qǐng)回答問(wèn)題:

1為了證明唾液對(duì)饅頭有消化作用,在2號(hào)試管的A處應(yīng)加入 ,與1號(hào)試管起 作用。

2為了證明牙齒的咀嚼,舌的攪拌對(duì)饅頭有消化作用,應(yīng)選擇 兩只試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

3實(shí)驗(yàn)結(jié)果是 號(hào)試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán),原因是 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】同學(xué)們對(duì)生物實(shí)驗(yàn)課興致濃厚。請(qǐng)你回答下列問(wèn)題:

(1)在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),為了維持細(xì)胞的正常形態(tài),應(yīng)在載玻片的中央滴一滴________________ 。

(2)在觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中,無(wú)需用到_______ (選填棉絮(紗布)、培養(yǎng)皿、滴管蓋玻片);右圖為觀察到的血流情況(箭頭表示流向),據(jù)此判斷靜脈血管是_________ (填序號(hào))。

(3)用顯微鏡觀察植物葉片下表皮時(shí),若要使視野甲變?yōu)橐,?qǐng)你寫出規(guī)范的操作順序:_________________(填序號(hào))。(提示:選擇正確步驟;排序)

向上移動(dòng)玻片 向下移動(dòng)玻片 轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器

調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋

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