【題目】下列有關(guān)兔子與青蛙的敘述中，正確的是（ ）

A. 體表都有毛 B. 都能進行哺乳 C. 都不能進行光合作用 D. 都能進行胎生

【答案】C

【解析】兔子屬于哺乳動物，哺乳動物一般具有胎生哺乳，體表被毛，體腔內(nèi)有膈，牙齒分為門齒、臼齒、犬齒，心臟四腔，用肺呼吸，體溫恒定等特征。
青蛙屬于兩棲動物，兩棲動物是指幼體生活在水中，用鰓呼吸，發(fā)育為變態(tài)發(fā)育，成體既能生活在水中，又能生活在陸地上，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，卵生。
兔子和青蛙都是動物，都不能進行光合作用。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（6分）2014年3月31日是第19個全國中小學生安全教育日．

“強化安全意識，提升安全素養(yǎng)”是中小學生遠離交通事故，保障人身安全的重要行為．請據(jù)下列圖示，結(jié)合所學生物學知識回答有關(guān)問題：

（1）行人通過人行橫道，要按人行橫道燈的指示通行．當你在通過人行橫道線前，看到人行橫道紅燈亮時，應(yīng)該停留在人行橫道線前等待．在這一過程中，交通信號燈發(fā)出的光線主要經(jīng)過[　 　]　 　的折射，形成物像，刺激[　 　]　 　上的感光細胞，產(chǎn)生神經(jīng)沖動，神經(jīng)沖動通過視神經(jīng)傳遞到[　 　]　 　，形成視覺．

（2）“為救護車讓道”是交通文明的基本準則．當你聽到遠處救護車的鳴笛聲時，盡管是綠燈亮也要等到救護車過后再擇機行走．在這一過程中，救護車的“鳴笛聲”刺激[　 　]　 　內(nèi)的聽覺感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動，神經(jīng)沖動通過聽神經(jīng)傳遞到大腦皮層的相關(guān)中樞形成聽覺．

（3）通過人行橫道時，由大腦皮層相關(guān)神經(jīng)中樞產(chǎn)生神經(jīng)沖動，沿著[　 　]　 　中下行的神經(jīng)纖維，傳遞到脊髓中相應(yīng)的神經(jīng)中樞后，再經(jīng)[　 　]　 　傳遞到相應(yīng)的肌肉而完成相關(guān)運動．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)“觀察鳥卵的結(jié)構(gòu)”實驗，回答問題．

（1）用解剖剪后端輕輕地將雞蛋鈍端的卵殼打破；用鑷子剝?nèi)モg端的碎卵殼，再撕破外卵殼膜，即可以看到[]_____，該結(jié)構(gòu)可貯存空氣．然后用解剖剪剪破內(nèi)卵殼膜，小心地將雞蛋內(nèi)的物質(zhì)倒入培養(yǎng)皿里進行觀察．

（2）培養(yǎng)皿里透明膠狀物質(zhì)②內(nèi)有卵黃．卵黃上有一個白色的小點，是[]_____，它是進行胚胎發(fā)育的部位．

（3）鳥類的胚胎發(fā)育所需要的營養(yǎng)物質(zhì)主要是從哪里獲得的？_____．

（4）人的胚胎發(fā)育主要是在母體的子宮內(nèi)進行的，人的胚胎發(fā)育所需要的氧氣和養(yǎng)料主要是從哪里獲得的？_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某種罕見的人類遺傳病家族遺傳圖解，若相關(guān)的顯、隱性基因分別用A、a 表示，請分析回答下列問題：

（1）根據(jù)圖中個體Ⅰ1、Ⅰ2和個體的 性狀表現(xiàn)，可以推斷該遺傳病為隱性基因遺傳病，并且攜帶此基因的染色體是 染色體；個體Ⅰ1、Ⅰ2與該遺傳病相關(guān)的基因組成分別是 ；個體Ⅱ4、Ⅱ5含有a基因的幾率都是 。

（2）如果個體Ⅱ1的基因組成是AA，則個體Ⅲ1攜帶a基因的幾率是 ；所示個體中雖然一個患者也沒有，但個體 肯定是該遺傳病的隱性基因攜帶者。

（3）如果個體Ⅳ4與一個表現(xiàn)正常的女子結(jié)婚，生了一個患病的兒子，則他們再生一個孩子，該孩子為表現(xiàn)正常的女兒的可能性是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于哺乳動物的是

A．羚羊 B．非洲象 C．蝙蝠 D．孔雀

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的受精過程是指（ ）

A. 精子與卵細胞結(jié)合 B. 產(chǎn)生精子和卵細胞的過程

C. 精子進入輸卵管 D. 受精卵進入子宮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是制作人的口腔上皮細胞臨時裝片，據(jù)圖完成下列各題：

（1）圖三是制作人的口腔上皮細胞臨時裝片的操作步驟，請給出正確的順序：。
（2）D步驟向載玻片中央滴的是。
（3）臨時裝片制作好后，用低倍物鏡觀察，鏡筒下降時，眼睛一定要注視 ， 防止。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家兔的牙齒適于咀嚼，消化道有發(fā)達的盲腸，說明它們的食物類型是

A．植物 B．肉類 C．魚類 D．雜食

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】斑馬發(fā)現(xiàn)敵害后迅速奔跑，說明生物

A. 能運動 B. 能對外界的刺激作出反應(yīng) C. 能成長 D. 能獲得營養(yǎng)

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