下圖是美國青年學(xué)者米勒設(shè)計(jì)的一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)裝置,用以研究生命起源的化學(xué)進(jìn)化過程。請回答下列問題:
(1)A裝置里的氣體相當(dāng)于 ,與現(xiàn)在大氣成分相比,其主要區(qū)別是A裝置里氣體中不含有 。正負(fù)電機(jī)接通進(jìn)行火花放電是模擬自然界里的 。
(2)B裝置里的液體相當(dāng)于 ,實(shí)驗(yàn)后 可檢驗(yàn)到其中含有 等有機(jī)小分子物質(zhì)。
(3)此實(shí)驗(yàn)證明:在生命起源的化學(xué)進(jìn)化過程中,從 生成有機(jī)小分子物質(zhì)是完全可能的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
下圖是美國青年學(xué)者米勒設(shè)計(jì)的一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)裝置,用以研究生命起源的化學(xué)進(jìn)化過程。請回答下列問題:
(1)A裝置里的氣體相當(dāng)于 ,與現(xiàn)在大氣成分相比,其主要區(qū)別是A裝置里氣體中不含有 。正負(fù)電機(jī)接通進(jìn)行火花放電是模擬自然界里的 。
(2)B裝置里的液體相當(dāng)于 ,實(shí)驗(yàn)后 可檢驗(yàn)到其中含有 等有機(jī)小分子物質(zhì)。
(3)此實(shí)驗(yàn)證明:在生命起源的化學(xué)進(jìn)化過程中,從 生成有機(jī)小分子物質(zhì)是完全可能的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年大石橋市水源二中八年級下學(xué)期階段檢測生物試卷(帶解析) 題型:探究題
下圖是美國青年學(xué)者米勒設(shè)計(jì)的一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)裝置,用以研究生命起源的化學(xué)進(jìn)化過程。請回答下列問題:
(1)A裝置里的氣體相當(dāng)于 ,與現(xiàn)在大氣成分相比,其主要區(qū)別是A裝置里氣體中不含有 。正負(fù)電機(jī)接通進(jìn)行火花放電是模擬自然界里的 。
(2)B裝置里的液體相當(dāng)于 ,實(shí)驗(yàn)后 可檢驗(yàn)到其中含有 等有機(jī)小分子物質(zhì)。
(3)此實(shí)驗(yàn)證明:在生命起源的化學(xué)進(jìn)化過程中,從 生成有機(jī)小分子物質(zhì)是完全可能的。
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科目:初中生物 來源:專項(xiàng)題 題型:單選題
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