4.下列有關(guān)光合作用的敘述錯誤的是(  )
A.光合作用過程中包含物質(zhì)轉(zhuǎn)變和能量轉(zhuǎn)化兩種變化
B.綠色植物在有光的條件下就能進(jìn)行光合作用
C.葉綠體中含有葉綠素等多種色素
D.綠色植物無葉綠素時,葉片呈白色或黃色

分析 光合作用是綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機物(主要是淀粉),并且釋放氧氣的過程.反應(yīng)式如圖:
二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機物(儲存能量)+氧氣

解答 解:A、由公式可知光合作用的物質(zhì)轉(zhuǎn)變是:是把無機物合成有機物,放出氧氣;能量轉(zhuǎn)變:把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機物中.A正確.
B、光合作用是綠色植物通過葉綠體,利用光能進(jìn)行的,因此只有植物的綠色部位才能進(jìn)行光合作用.B錯誤;
C、葉肉細(xì)胞內(nèi)含有許多葉綠體,其內(nèi)含有葉綠素等色素,葉綠素只有在有光的條件下才能形成.C正確.
D、葉綠素只有在光的條件下才能形成,沒有葉綠素的葉片呈白色或黃色.D正確.
故選:B

點評 關(guān)鍵點:葉綠體內(nèi)含葉綠素,葉綠素能吸收光能.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.與眾不同的小羊多利1996年英國出生,母羊A為它提供了細(xì)胞核,母羊B為它提供了無核卵細(xì)胞,在母羊C體內(nèi)孕育,你能判斷多利像誰么( 。
A.母羊AB.母羊BC.母羊CD.三只母羊的結(jié)合

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15.激素是由人體內(nèi)分泌腺分泌的,含量極少,卻是對人體有特殊作用的物質(zhì).下列疾病中因激素分泌異常而引起的一組是(  )
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12.我們把生物的種類的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性和基因多樣性統(tǒng)稱為生物多樣性.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.王剛同學(xué)在使用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞.下面是他的操作過程:取一潔凈的載玻片,在載玻片的中央滴一滴0.9%的生理鹽水.用涼開水把口漱干凈,取一根消毒的牙簽在口腔內(nèi)壁上輕輕刮幾下,再把牙簽放在載玻片的液滴中涂一下,然后把玻片標(biāo)本放在顯微鏡下觀察.請回答:
(1)使用生理鹽水的目的是:保持細(xì)胞的正常形態(tài).
(2)制作前,將口漱干凈的目的:清除口腔中的食物殘渣等異物.
(3)王剛操作過程中有兩出錯誤,請指出并改正:①沒有蓋上蓋玻片,應(yīng)在盡量避免產(chǎn)生氣泡的情況下蓋上蓋玻片.②沒有染色,應(yīng)用碘液進(jìn)行染色,然后再進(jìn)行觀察.
(4)請你在下列方框中,替王剛繪制一個口腔上皮細(xì)胞的生物簡圖,并注出名稱.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.母愛是偉大的,母親懷孕后負(fù)擔(dān)明顯加重.胎兒在母體內(nèi)生長發(fā)育的場所是(  )
A.子宮B.胎盤C.輸卵管D.卵巢

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.我是一個帥哥,如圖是我出生前的經(jīng)歷圖解,請分析并回答問題:

(1)圖中的卵細(xì)胞與精子結(jié)合的過程發(fā)生在輸卵管中.
(2)從受精卵形成到胎兒成熟的時間約38周.
(3)能產(chǎn)生卵細(xì)胞的器官是B
A.輸卵管   B.卵巢   C.子宮
(4)人體新生命的起點是圖中的受精卵.
(5)在精子和受精卵中染色體數(shù)目是23對的為受精卵.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.我們食用的西瓜屬于(  )
A.薄壁組織B.機械組織C.營養(yǎng)器官D.生殖器官

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖是兩類生物細(xì)胞分裂過程圖,請據(jù)圖回答問題.

(1)圖1表示動物細(xì)胞的分裂過程,細(xì)胞膜從細(xì)胞中部向內(nèi)凹陷,縊裂為兩個細(xì)胞.
(2)圖2表示植物細(xì)胞的分裂,圖中排列順序有誤,請按正確的順序排列ACDB.
(3)在細(xì)胞分裂過程中,細(xì)胞內(nèi)變化最為明顯的結(jié)構(gòu)是染色體,染色體會先進(jìn)行復(fù)制,而后均分為完全相同的兩份,分別進(jìn)入兩個新細(xì)胞.因此,新細(xì)胞和原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)一樣.

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同步練習(xí)冊答案