以下是某校幾位同學(xué)利用假期，對一農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)做過調(diào)查后繪制的簡圖．請據(jù)圖回答問題：
（1）昆蟲、蛙、鼠、蛇是此生態(tài)系統(tǒng)成分中的______者．鼠與昆蟲之間是______關(guān)系．
（2）作為完整生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，請你仔細想想，上圖還有什么部分沒有體現(xiàn)？______．
（3）如果用于灌溉農(nóng)田的水中含有某些難分解的有毒物質(zhì)，那么體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是______．
（4）圖中幾種動物中具有變態(tài)發(fā)育的有______．
魔方格
（1）由繪制的簡圖可知：植物是生產(chǎn)者，昆蟲、蛙、鼠、蛇是消費者，鼠與昆蟲都以植物為食，它們是競爭關(guān)系．
（2）食物網(wǎng)中含有生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者和消費者，要構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)，還要有分解者和非生物部分．
（3）在生態(tài)系統(tǒng)中，有毒物質(zhì)會沿著食物鏈積累，食物鏈中的最高營養(yǎng)級含有的有毒物質(zhì)最多，在該區(qū)域中，蛇所處的營養(yǎng)級最高，所以，體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多．
（4）變態(tài)發(fā)育是指在由受精卵發(fā)育成新個體的過程中，幼蟲與成體的結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大，昆蟲、蛙是變態(tài)發(fā)育．
故答案為：（1）消費；競爭；（2）非生物部分和分解者；（3）蛇；（4）昆蟲、蛙．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：昆明 題型：解答題

滇池附近一水池中有綠藻、螺螄、鯽魚等生物，螺螄和鯽魚均以綠藻為食，鯽魚還捕食螺螄，請回答：
（1）畫出這3種生物構(gòu)成的食物網(wǎng)．
（2）上述生物中屬于生產(chǎn)者的是______．鯽魚和螺螄的關(guān)系是______．
（3）由于某種原因，水池中綠藻爆發(fā)，其他生物陸續(xù)死亡，其中動物死亡的主要原因是水中缺少______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關(guān)系的示意圖，據(jù)圖回答：
（1）圖中所含食物鏈有______條．
（2）如果該草原中噴灑了含有有機汞的農(nóng)藥，體內(nèi)殘留有機汞最多的生物是______．
魔方格

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科目：初中生物 來源：天津 題型：解答題

下圖為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，請據(jù)圖回答

魔方格

（1）圖中所示的食物網(wǎng)中，共有______條食物鏈．請寫出最長的一條食物鏈______．
（2）鷹與兔之間的關(guān)系是______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

生物為了獲取能量而捕食其他生物形成的鏈叫______．從總體上看，食草動物的數(shù)量比食草動物______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

用箭頭表示食物鏈中吃與被吃的關(guān)系．
魔方格

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖是一個生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖，請依圖答．

魔方格

（1）此食物網(wǎng)中有______條食物鏈．
（2）食物網(wǎng)中，數(shù)量最多的生物是______，數(shù)量最少的生物是______．
（3）食物網(wǎng)中狐和兔、鷹和兔的關(guān)系是______．
（4）在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的______和______是相對穩(wěn)定的．

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科目：初中生物 來源：宜興市 題型：單選題

下列各項中屬于食物鏈的是（　　）
A．草→食草昆蟲→青蛙B．青蛙→蛇→貓頭鷹
C．陽光→草→食草昆蟲D．青蛙→食草昆蟲→草

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列四項中，正確表示了一條食物鏈的是（　�。�
A．陽光→草→�！�B．草→兔→鷹
C．鷹→蛇→青蛙→昆蟲→草D．陽光→玉米→鼠→狐貍

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同步練習(xí)冊答案