勤洗手，勤換衣，不隨地吐痰等衛(wèi)生習(xí)慣，可有效的預(yù)防傳染病，這些行為屬于（ ）
| A．控制傳染源 | B．切斷傳播途徑 | C．保護(hù)易感人群 | D．殺死病原體 |
勤洗手，勤換衣，不隨地吐痰等衛(wèi)生習(xí)慣，切斷了病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過(guò)的途徑，屬于預(yù)防措施中的切斷傳播途徑。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：讀圖填空題
今年3、4月間，廣州市出現(xiàn)了較嚴(yán)重的流感疫情，各所學(xué)校采取了多項(xiàng)有力應(yīng)對(duì)措施。請(qǐng)分析并回答以下問(wèn)題：
（1）流感患者在傳染病的流行環(huán)節(jié)中屬于 。
（2）流感的主要傳播途徑是 傳播。
（3）為防控流感，學(xué)校落實(shí)“晨檢”制度，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療，這在傳染病的預(yù)防措施上屬于 。
（4）加強(qiáng)對(duì)教室、圖書館等公共場(chǎng)所的通風(fēng)、清潔和消毒，這在傳染病的預(yù)防措施上屬于 。
（5）兒童接種流感疫苗后，體內(nèi)的淋巴細(xì)胞能產(chǎn)生 ，這種免疫方式屬于 。
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：單選題
人患感冒時(shí)，常感到呼吸困難，聞不到氣味，沒(méi)有食欲等現(xiàn)象，這是因?yàn)?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">
| A．由于病毒過(guò)多，鼻腔堵塞 | B．由于病菌侵犯，味覺(jué)失靈 |
| C．由于病菌阻擋、空氣通過(guò)鼻腔量少 | D．鼻腔黏膜充血腫脹，嗅細(xì)胞接觸不到氣味的刺激 |
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：實(shí)驗(yàn)題
從2009年4月墨西哥發(fā)現(xiàn)第一例甲型H1N1流感感染病例以來(lái)，其后全球短短的幾天陸續(xù)發(fā)現(xiàn)大量的此病患者，這說(shuō)明此病具有____ 性和 性。我國(guó)在全世界率先研制出甲流疫苗，現(xiàn)在已經(jīng)可以給健康人接種疫苗了，這屬于控制傳染病的 措施，人們可以在不得病的情況下產(chǎn)生抗體，因此這種免疫屬于 。對(duì)甲型流感患者進(jìn)行隔離治療屬于控制傳染病的 措施。
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：單選題
隔離患有傳染病病人的主要目的是（ ）
| A．保護(hù)容易感染該病的易感人群 | B．控制散播病原體的傳染源 |
| C．切斷傳播途徑 | D．便于更好的給患者進(jìn)行治療 |
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：判斷題
控制傳染源或切斷傳播途徑，或保護(hù)易感人群，都可預(yù)防傳染病的流行。( )
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：單選題
已研制出預(yù)防“非典”的疫苗，并進(jìn)入臨床試驗(yàn)階段。該疫苗屬于
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：單選題
甲型H1N1流感病毒的營(yíng)養(yǎng)方式是（ �。�
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：單選題
2011年9月和10月，我區(qū)各地州針對(duì)相應(yīng)人群開展了兩次脊髓灰質(zhì)炎強(qiáng)化免疫活動(dòng)．脊髓灰質(zhì)炎是由哪種生物引起的（ �。�
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