【題目】“植物人”是指只有呼吸和心跳而沒有其他活動的病人，該類患者一般沒有受損傷的部位是( )

A. 大腦 B. 小腦 C. 腦干 D. 腦神經(jīng)

【答案】C

【解析】腦干的功能主要是維持個體生命，包括心跳、呼吸、消化、體溫、睡眠等重要生理功能，均與腦干的功能有關(guān)。所以植物人是指只有呼吸和心跳而沒有其他活動的病人，他肯定沒有受損傷的部位是腦干。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面有六種動物，試根據(jù)表解方式，回答問題。

（1）分別寫出下列序號所代表的動物名稱：①________，②________，③________，④________，⑤________，⑥________。

（2）在a處應(yīng)填的特征是：________________________________________________。

（3）蜘蛛與上述六種動物中________具有最多的相同特征（請?zhí)钚蛱枺?/span>

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】導(dǎo)管分子和篩管分子都是死細(xì)胞。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于反射的是( )

A. 草履蟲避開鹽粒刺激 B. 人過馬路時要看紅綠燈

C. 魚游向食物 D. 有蚊子叮咬時用手拍打

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括( )

A. 細(xì)胞核，突起 B. 細(xì)胞質(zhì)，突起

C. 細(xì)胞體，突起 D. 細(xì)胞體，神經(jīng)纖維

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體心肌細(xì)胞與植物葉肉細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是（　�。�

A. 細(xì)胞壁、細(xì)胞膜和液泡

B. 細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核

C. 細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和葉綠體

D. 細(xì)胞壁、細(xì)胞核和液泡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】禁止近親結(jié)婚的目的是（　�。�
A.杜絕遺傳病的發(fā)生
B.防止遺傳病的擴散
C.減小遺傳病發(fā)生的概率
D.以上答案都不對

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為昆蟲的發(fā)育模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）若圖B表示昆蟲發(fā)育的蛹期，則圖C可表示昆蟲發(fā)育的______時期。

（2）為增加蠶的吐絲量，應(yīng)延長______時期。

（3）蝗蟲的發(fā)育過程用圖中字母和箭頭可表示為______�；认x是一種農(nóng)業(yè)害蟲，以農(nóng)作物為食，在整個發(fā)育過程中，對農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時期是圖中______期（填字母）。

（4）你熟悉的昆蟲中______與蝗蟲的發(fā)育過程相同（寫出一種即可）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“如果你愿意一層一層一層的剝開我的心，你會鼻酸，你會流淚�！边@是歌手楊宗緯《洋蔥》里的一句歌詞。說到洋蔥，你一定不會陌生，它是德州人的常用蔬菜，營養(yǎng)成分豐富，對癌癥、心血管等疾病都有很好的預(yù)防作用，被稱為“蔬菜皇后”。下面甲圖是洋蔥的實物圖；乙圖是用洋蔥內(nèi)表皮做臨時裝片的一個步驟；丙圖是洋蔥根尖的結(jié)構(gòu)及生理過程示意圖（其中a、b、c表示區(qū)域，箭頭表示生理過程）。請回答：

（1）圖甲中被“一層一層一層的剝開”的結(jié)構(gòu)稱為洋蔥的______。

（2）圖乙的操作過程是對實驗材料進(jìn)行______；臨時裝片制作完成后，放在顯微鏡下可用來觀察______。

（3）”一層一層一層的剝開我的心，你會鼻酸，你會流淚�！笔且驗檠笫[中含有“辣”眼睛的物質(zhì)。這種物質(zhì)存在于洋蔥細(xì)胞內(nèi)的______中。

（4）洋蔥的根系與玉米相同，主要由______組成。根的不斷伸長依賴圖丙中的區(qū)域是______（填字母）。

（5）圖丙中箭頭表示細(xì)胞的______過程，通過該過程細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化，形成不同的組織。

（6）[a]區(qū)內(nèi)形成了吸收______的結(jié)構(gòu)，表皮細(xì)胞一部分向外突出，有效地擴大了吸收面積。這體現(xiàn)了生物體______的觀點。

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同步練習(xí)冊答案