【題目】下圖是辣椒生長過程示意圖,請據圖回答下列問題:
(1)辣椒發(fā)育的起點是______,其形成部位是圖一中的[_____]______。
(2)從圖二可以看出,1個辣椒果實內有許多粒種子,這是因為______。
(3)圖四中的a和b分別是由_____、_____發(fā)育形成的。
(4)辣椒幼根的長長與根尖結構中的______有關。
(5)為探究辣椒種子萌發(fā)的環(huán)境條件,興趣小組的同學設計了如下實驗:在甲、乙、丙、丁四個培養(yǎng)皿內分別放等量的紙巾,在紙巾上面都放上25粒辣椒種子,然后將它們放在表中所示條件下進行培養(yǎng),數日后種子萌發(fā)的情況記錄如下,請回答:
裝置 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
場所 | 日光下 | 日光下 | 黑暗中 | 黑暗中 |
溫度 | 23℃ | 23℃ | 23℃ | 23℃ |
紙由干濕狀態(tài) | 潮濕(含一定水分) | 干燥 | 潮濕(含一定水分) | 干燥 |
種子萌發(fā)數量 | 23 | 0 | 24 | 0 |
①根據上述實驗設計推測,本實驗探究了______是否為種子萌發(fā)必需的環(huán)境條件。
②根據實驗______組的結果判斷,光照不是種子萌發(fā)的環(huán)境條件,作出該判斷的理由是______。
【答案】受精卵 1 胚珠 一個子房中有許多個胚珠 胚芽 胚芽 分生區(qū)和伸長區(qū) 水分和光照 甲和丙 在潮濕和23℃下,有光無光種子都能萌發(fā)
【解析】
當一朵花經過傳粉與受精后,柱頭、花柱、萼片等結構都凋落,只有子房才繼續(xù)發(fā)育,胚珠發(fā)育成種子。種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身條件:胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚具有發(fā)育所需的營養(yǎng)物質。種子的結構由種皮和胚組成,胚由胚根,胚芽,胚軸和子葉組成。根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段,它的結構從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)。對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗。根據變量設置一組對照實驗,使實驗結果具有說服力。一般來說,對實驗變量進行處理的是實驗組,沒有處理的是對照組。
(1)當花粉落到雌蕊的柱頭上后,在柱頭黏液的刺激下,花粉萌發(fā)出花粉管,花粉管穿過花柱到達子房伸入胚珠,到達胚珠珠孔后,花粉管前端破裂釋放出兩個精子,其中一個精子與珠孔附近的卵細胞融合,形成受精卵。另一個精子與中央極核融合形成受精極核,這個過程稱為雙受精,雙受精現象是被子植物特有的受精方式。因此,辣椒發(fā)育的起點是受精卵,其形成部位是圖一中的1胚珠。
(2)花經過傳粉和受精后,子房的發(fā)育情況為:
可見,1胚珠發(fā)育成種子,種子的數目取決于胚珠的數目。因此,從圖二可以看出,1個辣椒果實內有許多粒種子,這是因為一個子房中有許多個胚珠。
(3)種子萌發(fā)時,吸水膨脹,種皮變軟,呼吸作用增強,將儲存在子葉內的營養(yǎng)物質逐步分解,轉化為可以被細胞吸收利用的物質,輸送到胚的胚軸、胚根和胚芽。萌發(fā)時,胚根生長最快,首先突破種皮向地生長,并發(fā)育成根,隨后胚軸伸長,胚芽破土而出,逐漸發(fā)育成莖和葉。因此,圖四中的a莖和b葉分別是由胚芽、胚芽發(fā)育形成的。
(4)根尖的結構一般可以劃分為四個部分:根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū)。分生區(qū)被根冠包圍著,屬于分生組織,細胞很小,細胞壁薄,細胞核大,細胞質濃,具有很強的分裂能力,能夠不斷分裂產生新細胞,使細胞數目增加,向下補充根冠,向上轉化為伸長區(qū)。伸長區(qū)在分生區(qū)上部,細胞逐漸停止分裂,開始迅速伸長,是根伸長最快的地方。因此,辣椒幼根的長長與根尖結構中的分生區(qū)和伸長區(qū)有關。
(5)為探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件,楊明同學設計了如下實驗:
①甲和乙形成一組對照實驗,實驗的變量是水分,除水分不同以外,其它的實驗條件相同,丙和丁形成一組對照實驗,實驗的變量也是水分,其它的實驗條件相同。甲和丙,乙和丁分別形成對照實驗,實驗的變量是光照,除光照以外,每一組實驗的其它實驗條件相同。因此,根據上述實驗設計推測,本實驗探究了水分和光照是否為種子萌發(fā)必需的環(huán)境條件。
②實驗甲和丙對照,變量為光照,除變量以外,其它的實驗條件均相同,可以得出的結論光照不是種子萌發(fā)的環(huán)境條件,因為在潮濕和23℃下,有光無光種子都能萌發(fā)。因此,根據實驗甲和丙組的結果判斷,光照不是種子萌發(fā)的環(huán)境條件,判斷的理由是在潮濕和23℃下,有光無光種子都能萌發(fā)。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是皮膚的結構及皮下組織模式圖,請據圖完成下列問題。[]內填序號,橫線上填結構名稱。
(1)能夠感受外界的冷、熱、痛、觸和壓等刺激的結構是[____]感覺神經末梢,它位于[7]____內。
(2)皮膚損傷后,能分裂增生新的細胞來修復傷口的結構是[3]____,它位于[2]____下面。
(3)能排泄水分和少量尿素、無機鹽的結構是[10]____。
(4)能分泌皮脂滋潤皮膚和毛發(fā)的結構是[5]____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖一表示部分動物的進化樹,圖二表示某些脊椎動物的心臟結構。請據圖回答下面的問題:
(1)地球上最早出現的動物是_____,其當時的生活環(huán)境是_____。
(2)從圖一可以看出,C、E兩類動物都是由古代_____動物進化來的。
(3)圖一中具有甲心臟結構的動物類群是_____(填字母),具有乙心臟結構的動物類群是_____(填字母)。
(4)下圖表示野生華南兔的進化過程,其中X表示_____現象,Y表示_____過程。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為孟德爾進行的豌豆雜交實驗過程示意圖,請據圖回答下列問題:
(1)雜交實驗時,為控制豌豆花粉的種類和數量,孟德爾采用的技術是______;控制豌豆性狀的物質在生殖過程中隨著______傳遞給子代。
(2)圖2中,③和④的基因組成分別是_____、_____,其比例是_____。
(3)圖2中,子二代的基因組成包括______,子二代的性狀及比例是______。
(4)假如讓圖2中的⑩再次與①雜交,請推測后代中矮莖豌豆所占的比例為______,請用文字描述其原因是______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是心臟結構示意圖,下列敘述正確的是( )
A. ②是主動脈,將血液送到全身
B. ⑥是肺動脈,將血液送到肺部
C. ⑧是左心室,里面的血液為靜脈血
D. ④與⑤之間有瓣膜,防止血液倒流
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】青蛙的個體發(fā)育過程經歷了( )
A.卵﹣﹣胚胎﹣﹣幼蛙﹣﹣成蛙
B.卵﹣﹣胚胎﹣﹣蝌蚪﹣﹣成蛙
C.受精卵﹣﹣蝌蚪﹣﹣成蛙
D.受精卵﹣﹣蝌蚪﹣﹣幼蛙﹣﹣成蛙
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