【題目】如圖是人的屈肘和伸肘動作示意圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)寫出圖一中標號①的結構名稱_______________;圖二中標號②的結構名稱_______________

(2)當手臂垂直于地面提起重物的那一刻,圖中的①和②分別處于什么狀態(tài)(填字母)_______________

A.收縮 舒張 B.舒張 收縮 C.收縮 收縮 D.舒張 舒張

(3)人在運動時,要靠_______________牽拉骨,繞_______________運動完成動作。

(4)圖一中①接受_______________傳來的刺激而收縮時,就會牽動尺骨和橈骨繞著肘關節(jié)活動,從而產生屈肘動作。

(5)當人處于慢跑狀態(tài)時,上肢肌肉的是:_______,________

【答案】肱二頭肌 肱三頭肌 C 骨骼肌 關節(jié) 神經系統(tǒng) 肱二頭肌收縮 肱三頭肌舒張

【解析】

人體完成一個運動都要有神經系統(tǒng)的調節(jié),有骨、骨骼肌、關節(jié)的共同參與,多組肌肉的協(xié)調作用,才能完成。圖中①肱二頭肌,②肱三頭肌。

1)圖一和圖二中①肱二頭肌,②肱三頭肌。圖一為屈肘動作,圖二為伸肘動作。
2)骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開,因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合的。例如,屈肘動作和伸肘動作的產生。屈肘時,肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張;伸肘時,肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張。當手臂垂直于地面提起重物的那一刻,感覺比較累,是因為肱二頭肌,肱三頭肌均處于收縮狀態(tài)。
3)(4)當骨骼肌受神經傳來的刺激收縮時,就會牽動著它所附著的骨,繞著關節(jié)活動,于是軀體就產生了運動。如圖一中①接受神經系統(tǒng)傳來的刺激而收縮時,就會牽動尺骨和橈骨繞著肘關節(jié)活動,從而產生屈肘動作。

5)當人處于慢跑狀態(tài)時,上肢處于屈肘狀態(tài),肌肉的活動狀態(tài)是:肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察下圖所示的幾種植物,請分析并回答下列問題:

(1)沒有根、莖、葉等器官分化的是[]類植物。(填字母)

(2)A 類植物已經出現(xiàn)了_____等器官,但它的生殖過程離不開_____,所以必須生活在陰濕的環(huán)境中。

(3)B 類植物和 C 類植物的共同特點是都能產生_____, 但 C 類植物的種子有_____包被著。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為細菌的結構示意圖,據(jù)圖回答下列問題([ ]中填字母)

(1)細菌中DNA集中的區(qū)域是[_____],它和動植物細胞主要區(qū)別在于它沒有成形的_____。

(2)_____是細菌的休眠體,對不良環(huán)境有較強的抵抗能力。

(3)在電鏡下可以清楚地看到細菌的形態(tài)。根據(jù)形態(tài),一般將細菌分為_____菌、_____菌和_____菌。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為模擬隔肌的運動示意圖,據(jù)圖回答:

(1)圖___表示吸氣狀態(tài),圖___表示呼氣狀態(tài)。

(2)圖B狀態(tài)中,膈肌處于____(填“收縮”或“舒張”)狀態(tài)。

(3)A、B過程合起來表示肺與______進行氣體交換的過程。

(4)古代有些女子將胸部和腰部束得很緊,以保持苗條的身材,但是會直接影響___(填“圖A”或“圖B”)所示生理過程的進行,經常這樣會引起體質下降。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在植物體的根、莖和葉中都有導管. (判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】螞蟻是怎么樣進行通訊的,某實驗小組做了如下探究實驗,如圖:

①將三塊小石頭放在盛有少許清水的容器內形成三個小島,小島間用兩根等長的小木條連接起來,這樣螞蟻只能通過由小木條搭成的“橋”從一個小島到達其它的小島。

②先將饑餓的螞蟻放在B島上,食物放在C島上,A島什么都不放,發(fā)現(xiàn)螞蟻經過幾次尋找后,在C島上找到食物。

③小組成員將連接BC島的“橋”和AB島的對換,結果發(fā)現(xiàn)螞蟻并沒有爬向有食物的C島,而直接爬向A島。

(1)如果你是該組成員,根據(jù)以上探究做出的假設是:_________________

(2)螞蟻群體內成員之間有明確的分工,是具有_________行為的動物。

(3)“千里之堤,毀于蟻穴”,這說明生物與環(huán)境的關系是 _______

A. 生物適應環(huán)境 B.生物影響環(huán)境 C.生物與環(huán)境相互影響

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】丟棄的物品往往也能發(fā)揮大作用,某校生物興趣小組的同學就利用礦泉水瓶等廢棄物做了下圖三個有關植物生理作用的實驗。

請仔細閱讀,回答問題:

(1)A裝置光照一段時間后,發(fā)現(xiàn)液面明顯下降,主要原因是葉片進行了________作用。

(2)B裝置中萌發(fā)的種子進行了________作用,產生的二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁。植物進行此活動的意義是為生命活動提供________。

(3)擠壓出C瓶內的空氣后關閉輸液器的開關,陽光照射數(shù)小時后,打開開關。放出的氣體能使帶火星的小木條復燃,說明該氣體是________。該氣體是金魚藻進行________作用產生的。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】受精卵中成對的基因一定是

A. 必全為顯性 B. 必全為隱性 C. 必為一個顯性一個隱性 D. A、B、C皆有可能

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】使用顯微鏡進行觀察,轉動粗準焦螺旋,使鏡筒緩緩下降時,應注視( )。

A. 物鏡 B. 目鏡 C. 粗準焦螺旋 D. 細準焦螺旋

查看答案和解析>>

同步練習冊答案