11．在顯微鏡下，若出現(xiàn)了如圖的視野，則是因為下面哪個步驟操作不規(guī)范造成的（　�。�
A．在潔凈的載玻片中央滴一滴生理鹽水
B．將牙簽上的碎屑涂在載玻片液滴中，并分散開
C．蓋蓋玻片
D．染色

分析 制作口腔上皮細胞臨時裝片的實驗步驟，簡記為：擦→滴→漱→刮→涂→蓋→染．

解答 解：制作口腔上皮細胞臨時裝片的步驟中，蓋蓋玻片時，讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿，然后慢慢放下，以免產(chǎn)生氣泡；圖中視野內出現(xiàn)了邊緣黒厚、中間白亮的氣泡，是蓋蓋玻片操作不規(guī)范造成的．
故選：C．

點評 熟練掌握制作口腔上皮細胞臨時裝片的實驗步驟．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下面是人體四種生理過程的流程表達式，其中錯誤的是（　　）
A．人在平靜時吸氣：胸廓擴大→肺擴張→外界氣壓＞肺內氣壓→氣體入肺
B．人體的肺循環(huán)路線：右心室→肺靜脈→肺部毛細血管→肺動脈→左心房
C．尿素排出體外經(jīng)歷的結構有：腎小球→腎小囊→腎小管→輸尿管→膀胱
D．受精卵在人體內生長發(fā)育經(jīng)歷的過程：受精卵→胚泡→胚胎→胎兒

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

2．食物中六大營養(yǎng)物質是糖類、蛋白質、脂肪、無機鹽、水和維生素．

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

19．下面是某生物興趣小組的同學探究“甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響”的實驗過程，首先取兩個相同的玻璃缸，分別貼上標簽A、B．其余步驟如表所示：
實驗步驟A缸B缸
①1000mL池塘水1000mL自來水
②分別加入等量的蝌蚪飼料
③分別加入同時期孵化出的蝌蚪各一只
④加少許甲狀腺激素制劑不加甲狀腺制劑
⑤保持兩缸水溫在20℃～25℃
⑥每天記錄蝌蚪生長發(fā)育的情況
請回答下列實驗中的有關問題：
（1）探究的問題是甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育是否有影響？．
（2）在這個實驗過程中，有兩個環(huán)節(jié)不夠嚴謹，請你指出來，并加以補充完善：
第一處是：B缸1000mL自來水改為1000mL池塘水．
第二處是：蝌蚪各一只改為蝌蚪各放50只．
（3）在第④步中，設置B缸的目的是設置對照實驗．
（4）如果實驗能按照你所修改的方案進行（假如甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響不清楚），實驗結果預測及結論：①A缸蝌蚪在較短時間內發(fā)育成小型青蛙，B缸蝌蚪正常發(fā)育，說明了甲狀腺激素能促進蝌蚪的生長發(fā)育．
②A缸蝌蚪發(fā)育遲緩，B缸蝌蚪正常發(fā)育，說明了甲狀腺激素能抑制蝌蚪的生長發(fā)育．
③A、B缸中的蝌蚪生長發(fā)育狀況相同，說明了甲狀腺激素對蝌蚪的生長發(fā)育無影響．．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

6．動脈血管的管壁較薄、彈性較小、血流速度較慢×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列表示學名的是（　�。�
A．非洲象B．亞洲象C．elephantD．Elephas maximus

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖為眼球的結構圖，請據(jù)圖回答問題：
（1）物像刺激了感光細胞，產(chǎn)生神經(jīng)沖動，通過[9]視神經(jīng)傳入視覺中樞產(chǎn)生視覺．
（2）人從明處到暗處瞳孔發(fā)生的變化是變大．
（3）長時間近距離看書寫字，使[2]晶狀體過度變凸，失去調節(jié)的靈活性，而造成假性近視．
（4）有的失明者，經(jīng)檢查眼球的結構完整無損，但是看不見周圍的物體．請你推斷，原因可能是視神經(jīng)或視覺中樞發(fā)生了病變．
（5）如果人的眼球比喻成一架照相機，那么，相當于照相機底片的是[8]視網(wǎng)膜 相當于照相機鏡頭的是[2]晶狀體．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

20．生活在雪地的老鼠的毛色為白色，這種現(xiàn)象被稱為保護色，是生物對環(huán)境的適應 現(xiàn)象，是長期自然選擇的結果．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．讀豌豆的遺傳圖解，回答下列問題
（1）豌豆的高莖和矮莖是一對相對性狀．
（2）根據(jù)圖解可以推測，高莖是顯性性狀，矮莖是隱性性狀．
（3）豌豆的高莖和矮莖性狀是由基因控制的．
（4）圖中親代的基因組成分別是Dd和Dd（用D、d表示）
（5）子代高莖的基因組成是DD或Dd，子代矮莖的基因組成是dd（用D、d表示）．子代出現(xiàn)矮莖的概率是25%．
（6）由圖解可以知道，親代都是高莖，子代中出現(xiàn)了矮莖，這種現(xiàn)象在遺傳學上稱為變異．

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