【題目】大面積植樹(shù)造林不僅美化環(huán)境，還能促進(jìn)生物圈中的水循環(huán)，這是因?yàn)橹参锟梢酝ㄟ^(guò)蒸騰作用（　�。�

A. 提高大氣濕度，增加降雨量 B. 增加空氣中氧的含量

C. 大量吸收空氣中的二氧化碳 D. 提高空氣的溫度

【答案】A

【解析】

植物體內(nèi)的水分以氣體的形式通過(guò)氣孔散發(fā)到大氣中的過(guò)程，就是蒸騰作用。

綠色植物在生物圈的水循環(huán)中發(fā)揮著重要作用，通過(guò)根的吸收作用，從土壤溶液中吸收水分，通過(guò)蒸騰作用提高大氣的濕度，增加降雨量。A正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列節(jié)肢動(dòng)物中，屬于昆蟲(chóng)的是

A. 蜘蛛B. 螃蟹C. 蟬D. 蜈蚣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在人類(lèi)進(jìn)化過(guò)程中，下列最先發(fā)展的是（　�。�

A. 使用工具 B. 直立行走 C. 使用語(yǔ)言 D. 大腦發(fā)達(dá)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】構(gòu)成植物葉片的細(xì)胞中，能進(jìn)行光合作用過(guò)的是_____細(xì)胞和_____細(xì)胞。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綠色植物的呼吸作用對(duì)生物圈中氧氣含量沒(méi)有影響．_____．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】除病毒以外，生物都是由（ ）構(gòu)成

A. 系統(tǒng) B. 器官

C. 組織 D. 細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪一項(xiàng)能表示一條食物鏈？（ ）

A. 草→鼠→蛇→鷹 B. 陽(yáng)光→草→兔子→狼

C. 蘑菇→兔→鷹 D. 鷹→蛇→青蛙→昆蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物分類(lèi)的單位從大到小排列正確的是 （ ）

A.界、門(mén)、綱、目、科、屬、種

B.門(mén)、界、綱、目、科、屬、種

C.種、目、科、屬、綱、門(mén)、界

D.種、屬、科、目、綱、門(mén)、界

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】成語(yǔ)“金蟬脫殼”，這里的“殼”指的是

A.角質(zhì)層B.外套膜C.外骨骼D.角質(zhì)的甲

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同步練習(xí)冊(cè)答案