【題目】內(nèi)耳中能感受頭部位置變動(dòng)的情況，與維持身體平衡有關(guān)的是( )

A.半規(guī)管、前庭B.鼓膜、聽小骨C.鼓室、耳蝸D.外耳道、鼓膜

【答案】A

【解析】

耳的結(jié)構(gòu)包括外耳、中耳和內(nèi)耳．如圖所示：

外耳包括耳廓和外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室和聽小骨；內(nèi)耳包括半規(guī)管、前庭和耳蝸。

耳廓，收集聲波；

外耳道，將聲波傳至鼓膜；

鼓膜，把聲波振動(dòng)轉(zhuǎn)為機(jī)械振動(dòng)；

聽小骨，聽小骨把鼓膜的振動(dòng)擴(kuò)大并傳到內(nèi)耳；

咽鼓管，連通鼓室和鼻咽部；

耳蝸，里面有聽覺感受器，接受震動(dòng)刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)；

聽神經(jīng)，將耳蝸產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)傳到大腦皮層的聽覺中樞，形成聽覺；

前庭和半規(guī)管內(nèi)有感受頭部位置變動(dòng)的位覺（平衡覺）感受器。

鼓室內(nèi)有空氣維持鼓膜兩側(cè)的氣壓平衡；半規(guī)管、前庭內(nèi)有感受頭部位置變動(dòng)的位覺（平衡覺）感受器，前者引起旋轉(zhuǎn)感覺，后者引起位置感覺和變速感覺。前庭及半規(guī)管過(guò)敏的人，在直線變速及旋轉(zhuǎn)變速運(yùn)動(dòng)時(shí)，傳入沖動(dòng)引起中樞有關(guān)部位過(guò)強(qiáng)的反應(yīng)，導(dǎo)致頭暈、惡心、嘔吐、出汗等，這就是有些人暈船、暈車的原因；耳蝸內(nèi)有聽覺感受器，感受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)。因此，感受頭部位置的變化和直線運(yùn)動(dòng)時(shí)速度變化的感受器位于前庭和半規(guī)管。故選：A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)將番茄幼苗移栽后，開始幾天出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，其主要原因是（ ）
A.該番茄幼苗對(duì)新的環(huán)境出現(xiàn)的不適應(yīng)現(xiàn)象
B.在移栽過(guò)程中損傷了幼根或根毛，使該幼苗吸收水分的能力降低了
C.在移栽過(guò)程中損傷了根冠，使根喪失了保護(hù)功能
D.移栽時(shí)太陽(yáng)光的強(qiáng)度太大，把幼苗曬得萎蔫了

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是人們常用的一種繁殖果樹的方法。請(qǐng)據(jù)圖回答：

⑴圖中1指的是_______，2指的是_____。 這種繁殖方法叫___________。

⑵進(jìn)行如圖的操作時(shí)，應(yīng)當(dāng)使1和2的 _________緊密結(jié)合，以保證1成活。這種生殖方式屬于植物的_______（填“有性”或“無(wú)性”）生殖。

⑶人們常常用這種方法繁殖果樹的優(yōu)點(diǎn)是（_____）

A、縮短植物成熟時(shí)間 B、增強(qiáng)植物生活力

C、使后代保持親本性狀 D、有利于大量繁殖新個(gè)體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體通過(guò)循環(huán)系統(tǒng)運(yùn)送生命活動(dòng)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧。觀察人體部分結(jié)構(gòu)示意圖，回答問(wèn)題。

（1）圖1是小腸內(nèi)表面示意圖，[①]______內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管，蛋白質(zhì)、淀粉分別被消化成______，在小腸內(nèi)被吸收進(jìn)入血液。

（2）圖2是肺泡結(jié)構(gòu)示意圖，肺泡中的氧氣只需通過(guò)______層細(xì)胞即可進(jìn)入血液，與紅細(xì)胞中______結(jié)合。

（3）圖3是心臟結(jié)構(gòu)示意圖，血液由[]______進(jìn)入主動(dòng)脈，通過(guò)______途徑（選填：體循環(huán)/肺循環(huán)）流經(jīng)各器官毛細(xì)血管，為組織細(xì)胞提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧，該過(guò)程中血液性質(zhì)的變化是______。

（4）小腸內(nèi)有許多小腸線毛，增加了吸收面積；肺由許多肺泡組成，增加了氣體交換的面積。這體現(xiàn)了______的生物學(xué)觀點(diǎn)。結(jié)合圖3中是如何體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的？______（一條即可）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是李明同學(xué)用兩片長(zhǎng)方形的木板〔①、②〕、兩條松緊帶〔③、④〕和一顆螺絲〔⑤〕制作的肌肉牽拉骨運(yùn)動(dòng)的模型。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中①、②相當(dāng)于兩塊_____，③、④相當(dāng)于_____，⑤相當(dāng)于_____，它們共同組成運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)，動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力來(lái)自______收縮。

（2）圖中③、④兩條松緊帶的兩端都是分別連在①、②兩片木板上，這表示骨骼肌兩端的______繞過(guò)關(guān)節(jié)附著在不同的______上。

（3）骨在運(yùn)動(dòng)中起_______的作用，關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)起著______的作用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明感冒了，扁桃體發(fā)炎。醫(yī)生給他左手靜脈點(diǎn)滴青霉素。藥物經(jīng)過(guò)怎樣的途徑到達(dá)扁桃體？（請(qǐng)將藥物到達(dá)扁桃體的下列途徑完成）

左手靜脈→________________→右心房→_________________→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→__________________ →______________→左心室→___________________→扁桃體動(dòng)脈→_____________________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】脊椎動(dòng)物的最高級(jí)類群是（　�。�
A.魚類
B.兩棲類
C.鳥類
D.哺乳類

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家成功地把人的抗病毒干擾素基因植入煙草細(xì)胞中的DNA分子上，使煙草獲得了抗病毒能力，這個(gè)事實(shí)說(shuō)明，DNA上控制生物性狀的基因單位是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1是“觀察魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)材料的處理，圖2是顯微鏡下觀察到的視野現(xiàn)象，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的方法步驟和現(xiàn)象，回答下列問(wèn)題：

（1）圖1中濕棉絮包裹在小魚頭部的鰓蓋和軀干部，在實(shí)驗(yàn)觀察過(guò)程中，應(yīng)時(shí)常往棉絮上滴加________，這樣做的目的是______．

（2）通常情況下，使用____倍顯微鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動(dòng)情況．

（3）圖2示顯微鏡下觀察到的圖象，你認(rèn)為[2]是______血管，判斷主要依據(jù)是______．

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