【題目】香蕉食用的部分主要是（ ）
A.保護(hù)組織
B.分生組織
C.營(yíng)養(yǎng)組織
D.輸導(dǎo)組織

【答案】C
【解析】解：由分析知，植物的主要組織有分生組織、保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織等．香蕉食用的部分含有豐富的營(yíng)養(yǎng)，有儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能 因此主要是營(yíng)養(yǎng)組織．
故選：C．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了細(xì)胞分化形成組織的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握經(jīng)細(xì)胞分化形成的各種各樣的細(xì)胞各自聚集在一起才能行使其功能，這些形態(tài)結(jié)構(gòu)相似、功能相同的細(xì)胞聚集起來(lái)所形成的細(xì)胞群叫做組織才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】專家指出，白化病屬于家族遺傳性疾病，是常染色體隱性遺傳，大部分發(fā)生于近親結(jié)婚的人群人，設(shè)基因A對(duì)a為顯性。分析下面某家族白化病系譜圖，回答相關(guān)問(wèn)題。

（1）1的基因組成是______ 5的基因型為______，6和7這對(duì)夫婦從理論上推算他們生白化病孩子的可能性為______。

（2）10的性染色體組成為______，11號(hào)攜帶致病基因的可能性是______。

（3）根據(jù)我國(guó)《婚姻法》規(guī)定，8號(hào)和9號(hào)雖然正常，但不能結(jié)婚，主要原因是______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某生物體細(xì)胞中一對(duì)基因位于一對(duì)染色體上的示意圖。下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�

A. B表示顯性基因，b表示隱性基因

B. 該生物體能形成兩種生殖細(xì)胞

C. 基因b控制的隱性性狀不能在后代表現(xiàn)，也不能遺傳

D. 該個(gè)體表現(xiàn)出來(lái)的是一種顯性性狀

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】每年的3月18日是全國(guó)“愛(ài)肝日”，2018年全國(guó)“愛(ài)肝日”的主題是“愛(ài)肝護(hù)肝，珍惜生命”。肝臟對(duì)人體健康至關(guān)重要。

（1）肝臟是人體消化系統(tǒng)中最大的_______，可以分泌_______。

（2）進(jìn)入肝臟的血管分為兩類（如圖所示）：肝動(dòng)脈是主動(dòng)脈的分支，其內(nèi)流動(dòng)的血液顏色鮮紅、含_______豐富；門靜脈可以將小腸等消化器官吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)輸送入肝，這些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)可被肝利用或在肝內(nèi)儲(chǔ)存。肝內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管網(wǎng)，與毛細(xì)血管相鄰的肝細(xì)胞膜上有很多向外的微小突起，增大了表面積，有利于物質(zhì)交換。流出肝臟的血液經(jīng)肝靜脈進(jìn)入下腔靜脈，流回到心臟的_______，肝臟的血液循環(huán)屬于__________（填“體循環(huán)”或“肺循環(huán)”）。

（3）肝臟具有再生特性�；颊吒闻K被部分切除后，可以通過(guò)某些肝細(xì)胞的分裂和分化重建肝組織，恢復(fù)肝臟體積和功能。肝臟是人體重要的解毒器官，可將某些有毒物質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)槟蛩�，通過(guò)血液循環(huán)進(jìn)入腎臟，形成尿液后暫時(shí)儲(chǔ)存在_______中，并最終排出體外。

（4）在肝臟細(xì)胞內(nèi)，有許多參與代謝的重要物質(zhì)，例如丙氨酸氨基轉(zhuǎn)移酶（ALT酶）。如果某人肝臟細(xì)胞的______破損，其血液中ALT酶的含量會(huì)異常增高，推測(cè)其可能患有炎癥。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是某校學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室用普通光學(xué)顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng)情況圖例，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）用濕棉絮包裹在小魚頭部的鰓蓋和軀干部，在實(shí)驗(yàn)觀察過(guò)程中，應(yīng)時(shí)常往棉絮上滴加清水的目的是_____。

（2）通常使用_____倍顯微鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動(dòng)情況，在視野中發(fā)現(xiàn)了一些血管和血流方向（見(jiàn)圖乙），其中血管C是_____。

（3）若某同學(xué)想把C處血管移至視野中央仔細(xì)觀察，則應(yīng)將培養(yǎng)皿向_____方向移動(dòng)。

（4）與B血管相比，A血管的管壁較_____，管腔較_____。與B血管中的血液相比，A血管中的血液氧含量_____，二氧化碳含量_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為葉芽的結(jié)構(gòu)，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）寫出各部分名稱：1_____、2_____、3_____、4_____、5芽原基。

（2）3能發(fā)育成______，4能發(fā)育成______，5能發(fā)育成______。

（3）由此可以看出，葉芽將來(lái)發(fā)育成_______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2013年3月24日是第18個(gè)“世界防治結(jié)核病日”,我國(guó)的宣傳主題是“你我共同參與,消除結(jié)核危害”。從傳染病的流行環(huán)節(jié)來(lái)看,肺結(jié)核患者屬于(　　)
A.病原體
B.傳染源
C.傳播途徑
D.易感人群

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示人體消化吸收過(guò)程，①~⑤表示消化液（⑤為腸液）�？v向箭頭表示消化液對(duì)相應(yīng)物質(zhì)的消化作用，a、b、c分別表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的最終消化產(chǎn)物。有關(guān)分析正確的是( )

A. ④和⑤發(fā)揮作用的場(chǎng)所都是小腸

B. ①為唾液，能將淀粉分解為葡萄糖

C. ②與③都只含一種酶，但酶種類不同

D. X表示大腸，是a、b、c被吸收的主要場(chǎng)所

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物圈的描述，正確的是（ ）
A.生物圈是指生活在地球上的所有生物
B.生物圈包括大氣圈、水圈和巖石圈
C.生物圈僅有植物、動(dòng)物及微生物組成
D.生物圈是指地球上生物及其生存空間的總稱

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