分析 (1)繁殖行為:與動(dòng)物繁殖有關(guān)的行為,如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為.
(2)防御行為是指動(dòng)物為了保護(hù)自己,防御敵害的各種行為,如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護(hù)色、警戒色、機(jī)體防御等.
(3)取食行為是動(dòng)物通過(guò)各種方式獲取生存所需的食物的行為.
(4)先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為,是動(dòng)物的一種本能,不會(huì)喪失.
(4)后天學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過(guò)環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的新的行為.
解答 解:(1)④狗熊捕魚(yú)、⑦貓頭鷹捕鼠、⑧虎捕鼠野豬、⑨蚯蚓走迷宮,都是為了獲取食物,因此屬于取食行為的有④⑦⑧⑨
(2)①小鳥(niǎo)喂魚(yú)、⑤雄鳥(niǎo)孵蛋、⑥小鳥(niǎo)筑巢,都是與繁殖后代有關(guān),因此屬于繁殖行為的有①⑤⑥
(3)②烏賊釋放墨汁、③尺蠖擬態(tài),都是為了保護(hù)自己,防御敵害,因此屬于防御行為的有②③
(4)從動(dòng)物行為獲得的途徑來(lái)看,動(dòng)物的行為可分為兩大類,即先天性行為和學(xué)習(xí)行為.
(5)如圖所示行為中屬于先天性行為的有①②③⑤⑥⑦⑧(填序號(hào)).先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的,是由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的.
(6)如圖所示行為中屬于學(xué)習(xí)行為的有④⑧⑨(填序號(hào)).學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過(guò)環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的.
故答案為:(1)④⑦⑧⑨
(2)①⑤⑥
(3)②③
(4)先天性;學(xué)習(xí)
(5)①②③⑤⑥⑦⑧;生來(lái);遺傳物質(zhì)
(6)④⑧⑨;遺傳;環(huán)境;生活;學(xué)習(xí)
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握動(dòng)物行為產(chǎn)生的途徑以及動(dòng)物行為的目的功能.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 池塘中所有的魚(yú) | B. | 沙漠及沙漠上的全部生物 | ||
C. | 麥田中全部的雜草 | D. | 森林中全部的老鼠 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)物和植物 | B. | 生物運(yùn)動(dòng)形為 | ||
C. | 生物與環(huán)境的關(guān)系 | D. | 生物現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律 |
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