【題目】人體由消化系統(tǒng)、系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)八大系統(tǒng)組成.
【答案】呼吸;運動
【解析】解:高等動物體和人體有八大系統(tǒng)分別是生殖系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)等八大系統(tǒng).
故答案為:呼吸;運動
高等動物體和人體的結構層次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物物體(人體),有不同的器官組成的能完成一種或幾種生理功能的整體叫系統(tǒng).高等動物體和人體有八大系統(tǒng)分別是生殖系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)等八大系統(tǒng).
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某中學為了增強學生食品安全意識,舉辦了以“食品安全與健康”為主題的校園漫畫競賽,下圖是一幅獲獎作品,請回答問題。
(1)中學生正處于生理發(fā)育期,更應注意合理營養(yǎng)。合理營養(yǎng)是指 而平衡的營養(yǎng)。
(2)為了做到合理營養(yǎng),我們每天按營養(yǎng)學家設計的“ ”均衡地吃那五類食物。
(3)購買包裝食品時,除了要注意是否有QS標志外,一定要查看生產(chǎn)日期和 期。
(4)向食品中添加防腐劑可以防止由 引起的食品腐敗,但要遵照國家標準規(guī)范使用。
(5)作為一名中學生,當發(fā)現(xiàn)商家有類似漫畫中的違法行為時,在力所能及的范圍內(nèi),你的做法是 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】自然界中生物種類繁多,構成了豐富多彩的生物世界,這些生物是經(jīng)過億萬年的進化而形成的,在長期的進化過程中也形成了與環(huán)境相適應的形態(tài)結構和生殖方式。請分析回谷下列問題:
(1)孔雀與青蛙相比,有更多適應陸地生活的形態(tài)結構,其最重要的特征是_____。
(2)孔雀開屏一一自作多情,青蛙戀愛一一吵鬧不休,這都是生來就有的,如果從行為的功能上區(qū)分屬于_____。
(3)銀杏由于用_____繁殖,所以它更能適應陸地生活。
(4)葫蘆蘚和銀杏同屬的分類單位是_____。
(5)如果要將圖示的七種生物分成兩大類,請寫出兩種分類依據(jù)_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在學校春季運動會上,你腳步輕盈的奔跑在800米的跑道上,你奔跑時骨骼肌需要不停的收縮與舒張,其能量來源于細胞內(nèi)有機物的氧化與分解。請分析該過程的發(fā)生。
(1)人體細胞中的有機物來源于食物,食物中主要的供能物質是_____。
(2)食物中的主要供能物質,進入消化道后,逐步被消化,請在圖1中繪出該物質的消化曲線。________。
(3)該物質在消化道內(nèi)經(jīng)_____消化液的作用,最終被分解成葡萄糖,在小腸處經(jīng)過吸收進入血液。
(4)葡萄糖被吸收后隨血液循環(huán)到過骨骼肌細胞的過程中,經(jīng)過下列結構的順序是(填寫序號)_____。
①主動脈 ②肺靜脈 ③左心室 ④右心房 ⑤下腔靜脈
(5)葡萄糖的氧化分解需要氧氣的參與,如圖2所示的過程中,肋間肌和肌所處的狀態(tài)是_____。
(6)氧氣在肺泡處進入血液,隨血液循環(huán)到達骨骼肌細胞周圍的毛細血管,再通過氣體擴散作用最終進入骨骼肌細胞的線粒體中,葡萄糖通過_____作用氧化分解釋放能量。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在巴斯德曲頸瓶實驗中,甲瓶瓶口豎直向上,乙瓶瓶口呈拉長的S型;將兩瓶內(nèi)的肉湯同時煮沸放涼,觀察變化。本實驗的變量是( )。
A. 氧氣的有無B. 燒瓶放置的時間
C. 有無微生物D. 燒瓶容量的大小
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】黑暗房間內(nèi)的植物經(jīng)常朝窗戶方向彎曲生長,對植物產(chǎn)生這種影響的非生物因素是( )
A.溫度
B.土壤
C.光照
D.水分
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【題目】細菌和真菌與人類生活關系密切,對此請分析回答
(1)圖A是____,圖A與圖D的結構相比,圖A的細胞內(nèi)有DNA集中的區(qū)域,卻沒有_______.
(2)釀酒、做面包和饅頭時離不開圖[__],青霉素是從圖[__]的培養(yǎng)液中提取的.是一種著名的抗生素,可治療多種細菌性疾。
(3)A、D的細胞里都沒有______,不能進行光合作用,只能以現(xiàn)成的有機物為食,所以培養(yǎng)細菌必須配制含有_____的培養(yǎng)基;這二種微生物作為分解者對生物圈的_________起著重要作用.
(4)病毒是圖中的____(填字母),它沒有細胞結構,由____外殼和內(nèi)部的遺傳物質組成,它不能獨立生活,只能寄生在其他生物的____細胞內(nèi).
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