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請運用神經系統(tǒng)的知識完成下列問題.
不知你有沒有意識到,我們的生活和學習都離不開神經系統(tǒng)的調節(jié).就讓我們通過“綠葉在光下制造有機物”這節(jié)實驗課上的經歷來感受一下吧.
(1)課一開始,老師要交代實驗要求.聽清老師講話依賴于你的聽覺.在聽覺形成過程中,能夠直接接受外界聲波沖擊產生振動的結構是鼓膜;具有對聲波敏感的細胞,能夠接受振動刺激形成神經沖動的結構是
耳蝸
耳蝸

(2)進行實驗前,需要對照老師板書的材料用具清單清點試驗臺上的物品.你不僅可以看清近處的物體,還能看清遠處的板書,這是因為眼睛結構中的
晶狀體
晶狀體
具有調節(jié)作用,使外界物體形成的物像能夠落在
視網膜
視網膜
 上.
(3)實驗過程中,如果你在點燃酒精燈時,手不小心碰到火焰,會迅速縮回來,然后感覺疼痛.這是因為,完成縮手反射的神經中樞在
脊髓
脊髓
中,而痛覺的形成是在
大腦皮層
大腦皮層
分析:此題是一個綜合性的填空題,涉及耳的結構和聽覺的形成、眼球的結構和視覺的形成、反射、神經系統(tǒng)的組成和功能,逐一分析解答.
解答:解:(1)、聽覺形成的過程是:外界的聲波經過外耳道傳到鼓膜,引起鼓膜的振動;振動通過聽小骨傳到內耳,刺激了耳蝸內的聽覺感受器,產生神經沖動;神經沖動通過與聽覺有關的神經傳遞到大腦皮層的聽覺中樞,就形成了聽覺.可見,在聽覺形成過程中,能夠直接接受外界聲波沖擊產生振動的結構是鼓膜;具有對聲波敏感的細胞,能夠接受振動刺激形成神經沖動的結構是耳蝸.
(2)、外界物體反射來的光線,經過角膜、房水,由瞳孔進入眼球內部,再經過晶狀體和玻璃體的折射作用,在視網膜上能形成清晰的物象,物象刺激了視網膜上的感光細胞,這些感光細胞產生的神經沖動,沿著視神經傳到大腦皮層的視覺中樞,就形成視覺.睫狀體內有平滑肌,晶狀體依靠懸韌帶與睫狀體相連,眼睛通過睫狀體來調節(jié)晶狀體的曲度,來看清遠近不同的物體.
(3)、反射活動的結構基礎稱為反射弧,包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器,“縮手反射”的神經中樞在脊髓,反射途徑是:感受器→傳入神經→神經中樞→傳出神經→效應器.效應器做出反應,手會迅速縮回來,然后才感覺到灼痛,說明脊髓把沖動傳到了大腦皮層的感覺中樞,產生了痛覺.
故答案為:(1)耳蝸    
(2)晶狀體 視網膜
(3)脊髓  大腦皮層
點評:此題涉及的知識面比較廣,我們要熟練掌握相關的基礎知識,只有基礎扎實才能靈活答題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

動物的生活環(huán)境不同,是與其結構特點相適應的.請運用所學的生物學知識填空:
(1)蚯蚓即使在潮濕的深層土壤也能靈活運動,這是與其
身體分節(jié)的(或身體是由許多體節(jié)構成的)
身體分節(jié)的(或身體是由許多體節(jié)構成的)
結構特點相適應的.如果蚯蚓在干燥的環(huán)境中很快就會死亡.這是因為它要依靠
濕潤的體壁
濕潤的體壁
呼吸.
(2)家鴿能在空中飛翔,這與它的食量大,
消化能力
消化能力
強有關;而且鳥在呼吸時,除肺之外,還有許多與肺相連的
氣囊
氣囊
參與輔助呼吸,大大提高了氣體交換的效率.
(3)兔、鹿和狼等哺乳動物能夠對多變的環(huán)境及時做出反應.這是與他們具有發(fā)達的
感覺器官和神經系統(tǒng)
感覺器官和神經系統(tǒng)
有關.

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科目:初中生物 來源: 題型:

請運用所學的知識回答下列問題:
(1)當飛機降落時,空姐要求旅客咀嚼口香糖,其目的是使
咽鼓管
咽鼓管
張開,可使鼓膜內外的
氣壓平衡
氣壓平衡
,防止鼓膜漲破.
(2)人體大腦皮層的感覺中樞能夠產生各種感覺,其中人體味覺有
酸甜苦咸
酸甜苦咸
,皮膚具有感受
冷熱觸痛壓
冷熱觸痛壓
刺激的功能,鼻腔黏膜能夠感受氣味刺激,與產生
覺有關.
(3)神經細胞又叫
神經元
神經元
,是構成神經系統(tǒng)結構和功能的基本單位.由細胞體和突起組成.長的突起及外面的鞘組成
神經纖維
神經纖維
,神經纖維末端分支叫
神經末梢
神經末梢
,神經纖維集結成束構成
神經
神經

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

請運用神經系統(tǒng)的知識完成下列問題.
不知你有沒有意識到,我們的生活和學習都離不開神經系統(tǒng)的調節(jié).就讓我們通過“綠葉在光下制造有機物”這節(jié)實驗課上的經歷來感受一下吧.
(1)課一開始,老師要交代實驗要求.聽清老師講話依賴于你的聽覺.在聽覺形成過程中,能夠直接接受外界聲波沖擊產生振動的結構是鼓膜;具有對聲波敏感的細胞,能夠接受振動刺激形成神經沖動的結構是______.
(2)進行實驗前,需要對照老師板書的材料用具清單清點試驗臺上的物品.你不僅可以看清近處的物體,還能看清遠處的板書,這是因為眼睛結構中的______具有調節(jié)作用,使外界物體形成的物像能夠落在______ 上.
(3)實驗過程中,如果你在點燃酒精燈時,手不小心碰到火焰,會迅速縮回來,然后感覺疼痛.這是因為,完成縮手反射的神經中樞在______中,而痛覺的形成是在______.

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科目:初中生物 來源:2012-2013學年福建省泉州一中七年級(下)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

請運用神經系統(tǒng)的知識完成下列問題.
不知你有沒有意識到,我們的生活和學習都離不開神經系統(tǒng)的調節(jié).就讓我們通過“綠葉在光下制造有機物”這節(jié)實驗課上的經歷來感受一下吧.
(1)課一開始,老師要交代實驗要求.聽清老師講話依賴于你的聽覺.在聽覺形成過程中,能夠直接接受外界聲波沖擊產生振動的結構是鼓膜;具有對聲波敏感的細胞,能夠接受振動刺激形成神經沖動的結構是______.
(2)進行實驗前,需要對照老師板書的材料用具清單清點試驗臺上的物品.你不僅可以看清近處的物體,還能看清遠處的板書,這是因為眼睛結構中的______具有調節(jié)作用,使外界物體形成的物像能夠落在______ 上.
(3)實驗過程中,如果你在點燃酒精燈時,手不小心碰到火焰,會迅速縮回來,然后感覺疼痛.這是因為,完成縮手反射的神經中樞在______中,而痛覺的形成是在______.

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