（7分）右圖是某生物體的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，據(jù)圖回答下列問題

（1）圖所示的是       細(xì)胞的模式圖。做出此判斷的依據(jù)是          。
（2）圖中①         對細(xì)胞的作用是保護(hù)、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞。
（3）圖中③          的功能是                      。
（4）與圖中所示的細(xì)胞相比，動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是沒有液泡、  和   等結(jié)構(gòu)。


(1)植物 具有細(xì)胞壁（或葉綠體或液泡）
(2) 細(xì)胞膜
(3) 細(xì)胞核 控制生物的遺傳
(4)葉綠體 細(xì)胞壁

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

光學(xué)顯微鏡是學(xué)習(xí)生物學(xué)和研究生物體細(xì)微結(jié)構(gòu)的一種重要儀器．下面是與顯微鏡構(gòu)造和使用相關(guān)的問題，請分析回答：




顯微鏡序號
目鏡
物鏡



1
5×
10×



2
10×
10×



3
5×
8×（1）右表為3臺顯微鏡不同的鏡頭組合．為了方便尋找某一目標(biāo)細(xì)胞，需要盡可能觀察到標(biāo)本更大的范圍，應(yīng)選用顯微鏡的序號是
3
3
．
（2）某同學(xué)在光線良好的環(huán)境中使用顯微鏡進(jìn)行對光時(shí)，已將功能完好的目鏡、物鏡和通光孔調(diào)節(jié)到同一直線上，反復(fù)調(diào)節(jié)反光鏡還是看不到白亮的視野，可能的原因是
光圈沒有對準(zhǔn)通光孔
光圈沒有對準(zhǔn)通光孔
．
（3）要將視野中如圖所示的細(xì)胞移動到中央，應(yīng)向
左
左
（填“左”或“右”）移動裝片．
（4）物像的放大倍數(shù)=
目鏡的放大倍數(shù)
目鏡的放大倍數(shù)
×
物鏡的放大倍數(shù)
物鏡的放大倍數(shù)
．

			


			

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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			


						
（7分）右圖是某生物體的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，據(jù)圖回答下列問題

（1）圖所示的是       細(xì)胞的模式圖。做出此判斷的依據(jù)是          。
（2）圖中①         對細(xì)胞的作用是保護(hù)、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞。
（3）圖中③          的功能是                      。
（4）與圖中所示的細(xì)胞相比，動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是沒有液泡、  和   等結(jié)構(gòu)。


			


			

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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			


						
（7分）右圖是某生物體的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，據(jù)圖回答下列問題
（1）圖所示的是       細(xì)胞的模式圖。做出此判斷的依據(jù)是          。
（2）圖中①         對細(xì)胞的作用是保護(hù)、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞。
（3）圖中③          的功能是                      。
（4）與圖中所示的細(xì)胞相比，動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是沒有液泡、   和    等結(jié)構(gòu)。
 


			


			

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				科目：初中生物
				來源：2013屆天津市八年級上學(xué)期期末模擬測試生物試卷
				題型：綜合題
			


						
（7分）右圖是某生物體的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，據(jù)圖回答下列問題






（1）圖所示的是       
細(xì)胞的模式圖。做出此判斷的依據(jù)是          
。



（2）圖中①         
對細(xì)胞的作用是保護(hù)、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞。



（3）圖中③          
的功能是         
             。



（4）與圖中所示的細(xì)胞相比，動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是沒有液泡、   和    等結(jié)構(gòu)。



 


			


			

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