【題目】下列植物中沒(méi)有輸導(dǎo)組織的是（ ）

A、葫蘆蘚 B、蕨

C、銀杏 D、西紅柿

【答案】A

【解析】

試題葫蘆蘚屬于苔蘚植物，沒(méi)有真正的根，無(wú)輸導(dǎo)組織，不能為植株輸送大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供其利用，所以苔蘚植物比較矮��；貫眾屬于蕨類植物，屬于蕨類植物，有了根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織；種子植物包括裸子植物和被子植物，它們的根莖葉發(fā)達(dá)，具有發(fā)達(dá)的機(jī)械組織和輸導(dǎo)組織，銀杏種子裸露，沒(méi)有果皮包被，屬于裸子植物。西紅柿有果實(shí)，種子外面有果皮包被，是被子植物，它們都有輸導(dǎo)組織。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不具有社會(huì)行為的是（ ）

A. 螞蟻 B. 蜜蜂 C. 象 D. 蚊子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】池塘中魚的數(shù)量過(guò)多會(huì)造成一些魚的死亡。這是因?yàn)轸~的生活缺少了( )

①陽(yáng)光②溫度③空氣④水⑤生存空間⑥營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

A. ①②③ B. ③④⑤ C. ③⑤⑥ D. ①⑤⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)你說(shuō)學(xué)到的知識(shí)，你認(rèn)為下面哪一組分類是完全正確的（ ）

A. 螃蟹、蟋蟀和西瓜為陸生生物 B. 雞、鴨和豬為家禽

C. 小麥、玉米 、水稻為作物 D. 海帶、鯽魚、鴕鳥是水生生物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅的姥姥在籠子里養(yǎng)了兩只母雞，它們能生蛋并孵出小雞嗎（ ）

A. 不能生蛋，也就孵不出小雞B. 能生蛋，但只孵出小母雞

C. 能生蛋，但孵不出小雞D. 能生蛋，也能孵出小雞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于裸子植物的是（ ）

A、紫菜 B、地錢

C、迎客松 D、石松

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是神經(jīng)系統(tǒng)的模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）如果發(fā)生膝跳反射，當(dāng)叩擊膝蓋下的韌帶時(shí)，[____]_____感受刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)。

（2）形成痛覺(jué)的神經(jīng)中樞位于[____]_____。

（3）由（2）可知，脊髓的[____]_____具有傳導(dǎo)功能。

（4）“談梅止渴”、“談虎色變”等反射是與______有關(guān)的反射，這是人類所特有的。

（5）脊髓除了傳導(dǎo)功能外還具有______功能。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】揚(yáng)子鱷是我國(guó)一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，體屬于 ______ 動(dòng)物，體表覆蓋角質(zhì)的 ______ ，用 ______ 呼吸，在 ______ 產(chǎn)卵，卵表面有堅(jiān)韌的 ______ ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】1958年，我國(guó)著名醫(yī)學(xué)家余賀，利用噬菌體成功地防止了綠膿桿菌對(duì)燒傷病人的感染，成為我國(guó)微生物學(xué)界的一段佳話。下列關(guān)于噬菌體的說(shuō)法不正確的是

A. 噬菌體寄生在綠膿桿菌內(nèi) B. 噬菌體可以在光學(xué)顯微鏡下觀察

C. 噬菌體沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu) D. 噬菌體是一種病毒

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