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4．

分析 植物體的結構層次：細胞→組織→器官→植物體．

解答 解：生物體結構功能的基本單位是細胞，細胞分化形成組織；有保護組織、營養(yǎng)組織、分生組織、輸導組織等按一定的順序形成具有一定功能的器官；由根、莖、葉、花、果實和種子六大器官構成一個完整的植物體，根、莖、葉屬于營養(yǎng)器官，花、果實、種子屬于生殖器官．
故答案為：

點評 植物體的結構層次：細胞→組織→器官→植物體．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．科學家通過對動物的觀察研究，模仿動物某些結構及功能發(fā)明創(chuàng)造出各種儀器設備．稱仿生學．其中雷達模仿的動物是（　�。�
A．響尾蛇B．蝙蝠C．蝴蝶D．蒼蠅

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖為動物細胞和植物細胞模式圖，圖中A-F指的是細胞的各種結構．請據圖回答：
（1）在光學顯微鏡下觀察人的口腔上皮細胞，不能觀察到圖中[A]細胞壁[C]葉綠體[E]液泡這些結構．
（2）圖中的D是細胞的控制中心，因為它有一種遺傳物質DNA，其上有指導生物發(fā)育的全部信息．
（3）在畫圖中結構D時，表示其中比較暗的正確方法是用鉛筆點細點來表示．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．腔腸動物具有的特殊細胞是（　�。�
A．內胚層細胞B．刺細胞C．外胚層細胞D．觸手細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．保護生物多樣性最為有效的措施是（　　）
A．法制教育B．建立種質庫C．建立自然保護區(qū)D．遷出原地保護

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．制作人的口腔上皮細胞臨時裝片的正確步驟是（　�。�
A．③⑤②①④B．②⑤③①④C．⑤③②①④D．⑤②③①④

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．貫穿于植物體的根、莖、葉等器官的組織是（　�。�
A．機械組織B．輸導組織C．保護組織D．營養(yǎng)組織

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下面兩幅曲線圖表示一個人在甲、乙兩種狀態(tài)下的呼吸情況，下列有關分析正確的是（　�。�
A．甲狀態(tài)下的呼吸頻率慢于乙狀態(tài)下的呼吸頻率
B．甲狀態(tài)下的呼吸深度大于乙狀態(tài)下的呼吸深度
C．甲可能是安靜狀態(tài)，乙可能是劇烈運動狀態(tài)
D．相同時間內，甲狀態(tài)的耗氧量小于乙狀態(tài)的耗氧量

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列動物中，具有社會行為的是（　�。�
A．草魚B．蝗蟲C．白蟻D．老虎

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