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現在醫(yī)院都使用一次性輸液器、注射器，從預防傳染病的角度分析，這是為了（　�。�
A．控制傳染源B．切斷傳播途徑
C．保護易感者D．使用方便
傳染病包括三個基本環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑和易感人群．傳染病流行的時候，切斷三個基本環(huán)節(jié)中的任何一個環(huán)節(jié)，傳染病的流行即可終止．我們預防傳染病的各種措施，都是分別針對三個基本環(huán)節(jié)中的某個環(huán)節(jié)的．因此，針對傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)，預防傳染病的一般措施可分為：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感者．
輸液器、注射器容易沾染病菌、病毒帶傳給易感人群，屬于傳染病的傳播途徑，而使用一次性的輸液器、注射器可以避免病菌、病毒的傳播，屬于預防傳染病的切斷傳播途徑．
故選：B
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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?科左中旗模擬）現在醫(yī)院都使用一次性輸液器、注射器，從預防傳染病的角度分析，這是為了（　�。�

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科目：初中生物 來源：2012-2013學年四川省涼山州寧南縣八年級（上）期末生物模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

現在醫(yī)院都使用一次性輸液器、注射器，從預防傳染病的角度分析，這是為了（ ）
A．控制傳染源
B．切斷傳播途徑
C．保護易感者
D．使用方便

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科目：初中生物 來源：2010-2011學年北京市西城區(qū)（南區(qū)）八年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

現在醫(yī)院都使用一次性輸液器、注射器，從預防傳染病的角度分析，這是為了（ ）
A．控制傳染源
B．切斷傳播途徑
C．保護易感者
D．使用方便

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科目：初中生物 來源：2012年內蒙古通遼市科左中旗中考生物模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

現在醫(yī)院都使用一次性輸液器、注射器，從預防傳染病的角度分析，這是為了（ ）
A．控制傳染源
B．切斷傳播途徑
C．保護易感者
D．使用方便

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科目：初中生物 來源：2013年甘肅省白銀市中考生物模擬試卷（三）（解析版） 題型：選擇題

現在醫(yī)院都使用一次性輸液器、注射器，從預防傳染病的角度分析，這是為了（ ）
A．控制傳染源
B．切斷傳播途徑
C．保護易感者
D．使用方便

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