【題目】下列關(guān)于單細(xì)胞生物的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. 利用酵母菌可以釀酒 B. 草履蟲的食物殘?jiān)ㄟ^(guò)伸縮泡排出體外

C. 酵母菌結(jié)構(gòu)中包含細(xì)胞壁和液泡 D. 單細(xì)胞生物能獨(dú)立完成各項(xiàng)生命活動(dòng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】校園內(nèi)的一棵大樹在初夏陽(yáng)光的照耀下所進(jìn)行的生理活動(dòng)有（　�。�

A. 光合作用和呼吸作用 B. 光合作用、呼吸作用和蒸騰作用

C. 光合作用和蒸騰作用 D. 呼吸作用和蒸騰作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】傳染病是由病原體引起的．病原體不包括（　�。�

A. 寄生蟲 B. 細(xì)菌 C. 病毒 D. 植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)為探究不同顏色的光照對(duì)植物光合作用的影響，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

組別

植物

葉片數(shù)量/片

光照的顏色

溫度/℃

甲

天竺葵

2

紅

22

乙

天竺葵

2

綠

12

該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)需要改進(jìn)的是（　�。�

A. 兩組的溫度應(yīng)相同 B. 兩組光照的顏色應(yīng)相同

C. 兩組葉片的數(shù)量應(yīng)不同 D. 兩組葉片的形狀大小應(yīng)不同

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。下列相關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）

A. 細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，通過(guò)分化形成不同的組織

B. 控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的主要結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜

C. 線粒體是動(dòng)、植物細(xì)胞共有的能量轉(zhuǎn)換器

D. 是否含有葉綠體是區(qū)分動(dòng)植物細(xì)胞的重要標(biāo)志

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)病毒寄生的細(xì)胞的不同，將病毒分成：________、________、________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為提高果樹產(chǎn)量，果農(nóng)往往在果樹枝干上橫剖一道或數(shù)道深至木質(zhì)部的圓環(huán)，這種做法的道理是（ ）。

A. 促進(jìn)水和無(wú)機(jī)鹽的正常運(yùn)輸 B. 促進(jìn)有機(jī)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的正常運(yùn)輸

C. 讓果實(shí)得到更多的有機(jī)物 D. 讓果實(shí)得到更多的水和無(wú)機(jī)鹽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“西湖春色歸，春水綠于染。”的原因是（　�。�

A. 西湖水質(zhì)被污染 B. 岸邊的綠色倒映在水里

C. 氣溫升高，藻類大量繁殖 D. 苔蘚植物浮在水面上

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)植被的主要特點(diǎn)是（ ）

A. 以森林為主 B. 以沙漠為主 C. 以荒山為主 D. 以草原為主

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同步練習(xí)冊(cè)答案