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【題目】在農業(yè)生產實踐中，到一定時期，人們將西瓜幼苗去除頂芽，將棉花摘心，他們這樣做的目的

是（ ）

A．抑制側芽生長 B．抑制向光生長

C．抑制生長速度 D．解除頂端優(yōu)勢

【答案】D

【解析】

試題分析：在植物的生長發(fā)育過程中，頂芽對側芽有一定的制約關系。當頂芽生長旺盛時，側芽的生長就會受到抑制，這種現象叫做頂端優(yōu)勢。如果摘除頂芽，側芽會很快就發(fā)育成枝條。在生產實踐中，人們經常利用植物的頂端優(yōu)勢原理，對作物、果樹、花卉等進行整枝、打杈或摘心，調整頂芽和側芽的生長發(fā)育狀況，提高作物和果樹產量以及花卉的觀賞價值。所以，將西瓜幼苗去除頂芽，將棉花摘心，是為了多長側枝，從而多開花結果，即解除頂端優(yōu)勢，提高產量。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蝗蟲在生長發(fā)育過程中有蛻皮現象，它蛻掉的是（ ）

A. 貝殼 B. 外骨骼

C. 鱗片 D. 皮膚

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【題目】玉米種子在土壤里萌發(fā)時所需的營養(yǎng)，來源于（ ）

A．胚芽 B．胚乳 C．胚軸 D．子葉

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【題目】播種在水澇地里的種子很難萌發(fā)，主要因為缺少種子萌發(fā)時所需要的（ ）

A．水分 B．適宜的溫度 C．空氣 D．完整的胚

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【題目】成熟區(qū)以上到莖的基部的根基主要功能是（ ）

A．吸收功能 B．輸導功能 C．伸長功能 D．分裂功能

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【題目】根據下面有關菜豆的部分形態(tài)結構及生理活動探究圖示，回答問題（示例：[Ⅱ]根）：

（1）菜豆種子在萌發(fā)過程中所需的營養(yǎng)物質來自[]_____．

（2）使幼根不斷長長的結構是菜豆根尖的_____（用圖中字母表示）部位．

（3）將菜豆幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內（如圖所示），將其中的氣體通入澄清的石灰水中，觀察到的現象是澄清石灰水變渾濁，這是因為菜豆幼苗的_____；經過一段時間后，打開塑料袋，發(fā)現內壁附著許多水珠，這些水珠主要是經葉片中的[]_____散發(fā)出來的水蒸氣形成的．

（4）菜豆植株在生長的過程中所需要的有機物來自于其本身所進行的光合作用，該生理活動進行的部位是圖中的[]_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是未被破壞的地層示意圖，圖中表明兩個地層中曾發(fā)掘出物種A和物種B的化石。下列關于物種A、B的關系的敘述中，正確的是

①物種A比物種B結構復雜

②物種A比物種B結構簡單

③在Ⅰ層內可能找到物種A的化石

④在Ⅱ層內可能找到物種B的化石

⑤物種B的出現早于物種A

⑥物種B的出現晚于物種A

A. ①③⑥ B. ②③⑥

C. ②④⑤ D. ①④⑤

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【題目】人體呼氣時胸廓擴大。（_____）

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【題目】原始地球上盡管不能形成生命，但能產生構成生物體的有機物． ．（判斷對錯）

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