【題目】在農業(yè)生產實踐中,到一定時期,人們將西瓜幼苗去除頂芽,將棉花摘心,他們這樣做的目的
是( )
A.抑制側芽生長 B.抑制向光生長
C.抑制生長速度 D.解除頂端優(yōu)勢
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據下面有關菜豆的部分形態(tài)結構及生理活動探究圖示,回答問題(示例:[Ⅱ]根):
(1)菜豆種子在萌發(fā)過程中所需的營養(yǎng)物質來自[]_____.
(2)使幼根不斷長長的結構是菜豆根尖的_____(用圖中字母表示)部位.
(3)將菜豆幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內(如圖所示),將其中的氣體通入澄清的石灰水中,觀察到的現象是澄清石灰水變渾濁,這是因為菜豆幼苗的_____;經過一段時間后,打開塑料袋,發(fā)現內壁附著許多水珠,這些水珠主要是經葉片中的[]_____散發(fā)出來的水蒸氣形成的.
(4)菜豆植株在生長的過程中所需要的有機物來自于其本身所進行的光合作用,該生理活動進行的部位是圖中的[]_____.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是未被破壞的地層示意圖,圖中表明兩個地層中曾發(fā)掘出物種A和物種B的化石。下列關于物種A、B的關系的敘述中,正確的是
①物種A比物種B結構復雜
②物種A比物種B結構簡單
③在Ⅰ層內可能找到物種A的化石
④在Ⅱ層內可能找到物種B的化石
⑤物種B的出現早于物種A
⑥物種B的出現晚于物種A
A. ①③⑥ B. ②③⑥
C. ②④⑤ D. ①④⑤
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