【題目】�？⒑ｒ�、水母等生物的身體呈輻射對(duì)稱，有口無(wú)肛門。它們屬于 （ ）

A. 扁形動(dòng)物

B. 腔腸動(dòng)物

C. 環(huán)節(jié)動(dòng)物

D. 線形動(dòng)物

【答案】B

【解析】�？⒑ｒ�、水母等動(dòng)物的身體呈輻射對(duì)稱；體表有刺細(xì)胞；有口無(wú)肛門，屬于腔腸動(dòng)物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖a處流入的血液是__________ ， d處流入的血液是__________ ． （ ）

A.含廢物較多的靜脈血 含廢物較少的動(dòng)脈血
B.含廢物較多的動(dòng)脈血 含廢物較少的靜脈血
C.含廢物較少的靜脈血 含廢物較多的動(dòng)脈血
D.含廢物較少的動(dòng)脈血 含廢物較多的靜脈血

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我市某校生物興趣小組的同學(xué)做探究影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件實(shí)驗(yàn)時(shí)，選取四個(gè)干凈的錐形瓶，編號(hào)為甲、乙、丙、丁，分別放入20粒完整有活力的種子，在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)，一段時(shí)間后，你認(rèn)為：
（1）以上裝置中能發(fā)萌發(fā)的是。
（2）要驗(yàn)證適量的水是種子萌發(fā)的外界條件，需選擇裝置。
（3）若要探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響，應(yīng)選擇裝置。
（4）丁裝置種子不萌發(fā)的原因是。
（5）若只選擇乙探究種子萌發(fā)，你認(rèn)為是否科學(xué)，并說(shuō)明理由。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】促進(jìn)森林古猿進(jìn)化成為人類的根本原因是 （ ）

A. 火的使用 B. 地面的猛獸較多

C. 森林的大量消失 D. 群體生活

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲是桃花的結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙是桃的果實(shí)示意圖。請(qǐng)分析回答下列問題。
（1）從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析花和果實(shí)都屬于。
（2）圖中[⑤]和[⑥]組成的結(jié)構(gòu)叫 ，結(jié)構(gòu)[④]是 。
（3）花粉從[⑤]落到[①]上的過程叫做�；ǚ凼艿金ひ旱拇碳っ劝l(fā)形成花粉管，最后釋放出精子，與[④]內(nèi)的結(jié)合成受精卵,該過程叫 。
（4）桃的果實(shí)中，我們食用的部分[⑦]是圖甲中發(fā)育來(lái)的，結(jié)構(gòu)[⑧]是由圖甲中發(fā)育來(lái)的。(填圖中代號(hào))

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】與青春期第二性征的發(fā)育直接有關(guān)的物質(zhì)是（ ）

A. 前列腺

B. 睪丸和卵巢

C. 精子和卵子

D. 雄性激素和雌性激素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中A代表某城市中的一片森林，B為該樹林附近的道路，請(qǐng)回答：

（1）比較A，B兩處的氧氣濃度、溫度、相對(duì)濕度、噪聲和塵埃粒子數(shù)量（填“＞”或“＜”）．
①陽(yáng)光下氧氣濃度：A處B處；
②夏季正午溫度：A處B處；
③噪聲：A處B處；
④相對(duì)濕度：A處B處；
⑤塵埃粒子：A處B處；
（2）上述事實(shí)說(shuō)明生物能夠（填“適應(yīng)”或“影響”）環(huán)境．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】仔細(xì)觀察下圖細(xì)胞，回答下列問題：
（1）該圖是細(xì)胞，判斷的依據(jù)是。
（2）寫出圖中序號(hào)所指部位的名稱： [1] ， 相當(dāng)于發(fā)動(dòng)機(jī)，理由是。
[2] ， 相當(dāng)于加油站，理由是。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某夫婦體細(xì)胞染色體組成示意圖，請(qǐng)回答：

（1）染色體的主要組成成分是和 ．
（2）從染色體的形態(tài)和組成看，圖甲表示（填“男”或“女”）性體細(xì)胞染色體組成，其體細(xì)胞中的一對(duì)性染色體為 ．
（3）理論上推算，這對(duì)夫婦生一個(gè)孩子是女孩的可能性為 ．
（4）若該對(duì)夫婦中，丈夫有耳垂（Dd），妻子無(wú)耳垂（dd），他們生了一個(gè)有耳垂的孩子，該孩子相關(guān)的基因組成是 ．

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