分析 (1)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者.
(2)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費者(動物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成.
(3)在生態(tài)系統(tǒng)中,有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,其濃度隨著營養(yǎng)級別的升高而逐步增加,這種現(xiàn)象叫生物富集.
(4)能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的,一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個營養(yǎng)級.
(5)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力,但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度,如果外界干擾超過了這個限度,生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞.
解答 解:(1)圖中食物鏈有:水稻→蝗蟲→麻雀→蛇、水稻→麻雀→蛇、水稻→田鼠→蛇,因此該食物網(wǎng)由3條食物鏈組成,其中蝗蟲和田鼠相互爭奪食物水稻,因此蝗蟲和田鼠的關(guān)系是競爭關(guān)系.
(2)如果大量捕殺蛇類,鼠因捕食者減少數(shù)量增多,因此會導(dǎo)致該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的水稻產(chǎn)量降低.
(3)從生態(tài)系統(tǒng)的成分分析,水稻屬于生產(chǎn)者,可通過光合作用合成有機(jī)物,田鼠、蛇、蝗蟲和麻雀等動物屬于消費者.
(4)若要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),還需增加的成分有分解者和非生物成分.
(5)該系統(tǒng)在一段時間內(nèi)能保持相對的穩(wěn)定狀態(tài),是因為它本身具有一定的自動調(diào)節(jié)能力.
故答案為:(1)3;競爭關(guān)系
(2)降低
(3)生產(chǎn);光合;消費者
(4)分解者;非生物成分
(5)自動調(diào)節(jié)
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈的概念以及自動調(diào)節(jié)能力.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 變異對生物個體本身都是不利的 | |
B. | 子女與父母之間的性狀差異稱為變異 | |
C. | 控制同一性狀的不同基因叫等位基因 | |
D. | 變異分為可遺傳的變異和不可遺傳的變異 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 物種多樣性 | B. | 生態(tài)系統(tǒng)多樣性 | C. | 遺傳物質(zhì)多樣性 | D. | 環(huán)境多樣性 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③④ | B. | ①④⑤ | C. | ②③⑤ | D. | ③④⑤ |
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