如圖是一個密閉的養(yǎng)魚缸,它是一個自我平衡的生態(tài)系統(tǒng).請分析回答:
(1)若要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中 還有
細菌、真菌
細菌、真菌
扮演的分解者這個角色沒有畫出來.
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中的魚屬于
消費者
消費者
者,它以植物為食,同時分解體內(nèi)的有機物產(chǎn)生
二氧化碳
二氧化碳
等物質(zhì),這些物質(zhì)又可以被植物利用
進行光合
進行光合
作用制造有機物.
(3)分析魚在該生態(tài)系統(tǒng)中的作用,我們可以得出結(jié)論:動物能促進
生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)
生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)
分析:此題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的組成,消費者在生態(tài)系統(tǒng)中的作用,據(jù)此分析解答.
解答:解:(1)生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分.非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費者(動物)、分解者(細菌和真菌).圖中,金魚藻是生產(chǎn)者,魚是消費者,陽光、水(25℃)等是非生物部分,因此,圖中,還有細菌、真菌扮演的分解者這個角色沒有畫出來.
細菌和真菌等營腐生生活的微生物,它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環(huán)境,供植物進行光合作用利用.
生態(tài)系統(tǒng)中能量的源頭是太陽能.生產(chǎn)者通過光合作用把太陽能固定在它們所制造的有機物中,太陽能變成化學能,然后通過食物鏈依次傳遞.
(2)生產(chǎn)者是指能進行光合作用,為植物自身、消費者、分解者提供有機物(食物)和氧氣的綠色植物.消費者是指不能進行光合作用,必需以現(xiàn)成的有機物為食的動物.因此,該生態(tài)系統(tǒng)中的魚屬于 消費者者,它以植物為食,同時魚進行呼吸作用分解體內(nèi)的有機物產(chǎn)生 二氧化碳和 水等物質(zhì),這些物質(zhì)又可以被植物利用,作為光合作用的原料,進行光合作用制造有機物.
(3)分析魚在該生態(tài)系統(tǒng)中的作用,我們可以得出結(jié)論:動物能促進生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán).
(5)故答案為:
(1)細菌、真菌.
(2)消費;二氧化碳;水;進行光合;
(3)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán).
點評:解答此類題目的關(guān)鍵是掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成以及生產(chǎn)者、分解者、消費者的作用.
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相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是一個密閉的養(yǎng)魚缸,它是一個自我平衡的生態(tài)系統(tǒng).這個養(yǎng)魚缸在一段時間內(nèi)能夠保持動態(tài)平衡.請回答:
(1)此生態(tài)系統(tǒng)的能量來源是
陽光
陽光

(2)在這段時間內(nèi),各種生物數(shù)量
相對穩(wěn)定
相對穩(wěn)定

(3)植物的光合作用能為動物提供
氧氣
氧氣
有機物
有機物

(4)動物生命活動過程中產(chǎn)生的
二氧化碳
二氧化碳
是植物進行光合作用的
原料
原料

(5)河泥中的
細菌
細菌
、
真菌
真菌
分解動物和植物的尸體,為植物的生活提供營養(yǎng).

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科目:初中生物 來源:2012-2013學年云南昆明三中、滇池中學初二上學期期中生物卷(帶解析) 題型:綜合題

如圖是一個密閉的養(yǎng)魚缸,它是一個自我平衡的生態(tài)系統(tǒng)。請分析回答:(6分)

(1)若要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中 還有         扮演的分解者這個角色沒有畫出來。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中的魚屬于        者,它以植物為食,同時分解體內(nèi)的有機物產(chǎn)生              等物質(zhì),這些物質(zhì)又可以被植物利用        作用制造有機物。
(3)分析魚在該生態(tài)系統(tǒng)中的作用,我們可以得出結(jié)論:動物能促進         。

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科目:初中生物 來源:2012-2013學年云南昆明三中、滇池中學初二上學期期中生物卷(解析版) 題型:綜合題

如圖是一個密閉的養(yǎng)魚缸,它是一個自我平衡的生態(tài)系統(tǒng)。請分析回答:(6分)

(1)若要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中 還有          扮演的分解者這個角色沒有畫出來。

(2)該生態(tài)系統(tǒng)中的魚屬于         者,它以植物為食,同時分解體內(nèi)的有機物產(chǎn)生                等物質(zhì),這些物質(zhì)又可以被植物利用         作用制造有機物。

(3)分析魚在該生態(tài)系統(tǒng)中的作用,我們可以得出結(jié)論:動物能促進         

 

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

如圖是一個密閉的養(yǎng)魚缸,它是一個自我平衡的生態(tài)系統(tǒng).這個養(yǎng)魚缸在一段時間內(nèi)能夠保持動態(tài)平衡.請回答:
(1)此生態(tài)系統(tǒng)的能量來源是________.
(2)在這段時間內(nèi),各種生物數(shù)量________.
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