【題目】下圖為某同學繪制的概念圖,請將圖中A、B、C、D、E的內(nèi)容補充完整。

A_________,B_________,C_________,D_________, E_________。

【答案】 分裂 系統(tǒng) 細胞壁 葉綠體 線粒體

【解析】細胞分裂時先是細胞核一分為二，隨后細胞質分成兩份，每份含一個細胞核，最后在原來的細胞的中央形成新的細胞膜，植物細胞還形成新的細胞壁，于是一個細胞就分裂成兩個細胞。因此細胞通過A分裂產(chǎn)生新細胞，由細胞分化形成不同的組織，由不同組織按照一定的次序構成具有一定功能的器官；能共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序聯(lián)合在一起構成系統(tǒng)，由八大系構成動物體，因此B是系統(tǒng)。動植細胞都有的基本結構是細胞膜、細胞質和細胞核．動物細胞沒有而植物細胞具有的，而且具有支持和保護細胞功能的結構是細胞壁，因此C是細胞壁。細胞質中的葉綠體和線粒體是能量轉換器，動、植細胞都有能量轉換器的是線粒體，動物細胞沒有而植物細胞具有的能量轉換器是葉綠體，因此D是葉綠體，E是線粒體。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察圖，當你伸肘時，肱二頭肌、肱三頭肌出于何種狀態(tài)？（ ）

A. 肱二頭肌收縮、肱三頭肌收縮

B. 肱二頭肌收縮、肱三頭肌舒張

C. 肱二頭肌舒張、肱三頭肌收縮

D. 肱二頭肌舒張、肱三頭肌舒張

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對動物園中的珍稀動物進行保護屬于就地保護。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示是進行人工呼吸的幾個步驟，根據(jù)人工呼吸的具體操作要求，進行正確的排序，并回答后面的問題：

（1）當有人因為煤氣中毒而停止呼吸時，可以用該方法進行急救，那么，正確的操作步驟應該是（填字母序號后位置表示）：________．

（2）清除被搶救者口鼻內(nèi)的異物和污物是為了________．

（3）捏緊被搶救者的鼻孔吹氣是為了________．

（4）在給被搶救者吹氣的過程中，每分鐘吹氣的次數(shù)與正常人的________相同．

（5）如果被搶救者的胸廓能夠隨著每次吹氣而略有________，并且氣體能從________排出，則證明人工呼吸有效．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人們常說銀杏樹上結的“白果”，以下是對白果的描述，其中正確的是（ ）

A. 白果是銀杏的果實，成熟時果皮脫落

B. 白果是銀杏的果實，沒有果皮包被

C. 白果是銀杏的種子，沒有果皮包被

D. 白果是銀杏的種子，沒有種皮包被

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】學習了《細菌和真菌》之后，同學們對于細菌、真菌與食品的制作產(chǎn)生了極大的興趣，生物興趣小組的學生共分為A、B兩組制作發(fā)酵食品。

（一）A組學生制作米酒，釀制過程中發(fā)現(xiàn)用等量糯米釀酒，產(chǎn)酒量卻不同，有的小組釀制失敗。為了分析原因，設計了以下實驗：

第一步

將糯米放在容器中用水浸泡一晝夜，洗凈，蒸熟，用涼開水沖淋

第二步

冷卻后放入酒曲粉末拌勻，分成三等份分別裝入大小相同的玻璃容器中，標記為甲組、乙組、丙組

第三步

分組操作

甲組

乙組

丙組

密封

密封

不密封且攪拌

第四步

恒溫處理

15℃

30℃

30℃

實驗結果

產(chǎn)酒量較低

產(chǎn)酒量較高

不產(chǎn)酒

（1）第二步處理中放入酒曲粉末相當于“培養(yǎng)細菌、真菌的一般方法”中的___________。

（2）實驗共設置了________組對照實驗，若甲組和乙組為一組對照實驗，則變量為____。

（3）根據(jù)乙組與丙組的實驗結果，可以得出的結論是：_________________________。

（二）B組同學制作饅頭，他們將適量酵母粉與面粉混勻后，加入適量清水揉合成面團放在盆中，將盆放入溫水鍋中進行發(fā)酵，面團發(fā)酵一段時間后，取出面團，多次揉面，在室溫放置半小時，一段時間后將面團取出做成饅頭。請分析回答：

（1）酵母粉中含有酵母菌，它的營養(yǎng)方式是______________。

（2）其中一組同學為了使面團發(fā)酵的更快，他們將溫水鍋中的水換成了剛燒開的熱水，該組同學蒸出的饅頭不如其他組蒸出的饅頭松軟多孔。該組同學做的饅頭不松軟多孔的原因是_________________________________________________________________。

（3）同學們?yōu)榱颂骄繙囟葘湍妇挠绊�，還進行了如下實驗：在一杯溫開水中加入一大勺糖和適量酵母，進行攪拌，然后倒入透明的玻璃瓶中，將一個小氣球擠癟后套在瓶口處，把裝置放在溫暖的環(huán)境中。一段時間后瓶內(nèi)冒出氣泡，氣球脹大（如圖所示）。

如何驗證瓶內(nèi)氣體的成分？__________________________

同學們設計的實驗存在不科學的地方，請你指出。________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某科研小組研究溫度對草履蟲生長繁殖的影響，實驗研究步驟和結果如下。

①取三個錐形瓶，分別加入50 mL 草履蟲培養(yǎng)液。

②每瓶接種2個草履蟲。

③分別置于15 ℃、25 ℃、35 ℃環(huán)境下培養(yǎng)。

④每隔24小時，取樣計數(shù)草履蟲的個數(shù)。

⑤每個溫度做3次重復實驗。

實驗結果如下圖。圖中三條曲線分別代表15 ℃、25 ℃、35 ℃環(huán)境下草履蟲的生長狀況。

（1）草履蟲的身體由 個細胞構成，能夠通過 產(chǎn)生新個體。

（2）本實驗的實驗變量是 。

（3）本實驗每個溫度做3次重復實驗，目的是 。

（4）分析實驗結果的曲線圖，可以推斷：

① 草履蟲在 ℃環(huán)境下，生長繁殖速度最快，達到個體數(shù)量最高值的時間最短。

② 從第1天到第9天，提高溫度能夠 草履蟲的生長繁殖。

③ 三組實驗中，草履蟲的數(shù)量達到最高值后，均逐漸減少并趨于零。原因是培養(yǎng)液中 和氧逐漸不足。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是葉的橫切片示意圖，據(jù)圖回答問題。

（1）葉片主要由表皮、[②]_____________和葉肉三部分組成。

（2）[___ ]氣孔是植物散失_________和氣體進出植物的門戶。植物許多重要作用與氣孔有關，例如，通過蒸騰作用影響生物圈的______循環(huán)，通過光合作用維持生物圈中的__________平衡。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】食物中的乳糖進入人體腸道后被水解成半乳糖和葡萄糖，經(jīng)腸道吸收進入血液并運輸至細胞中。在細胞內(nèi)，半乳糖最終轉變?yōu)槠咸烟潜焕�，其代謝簡圖如下。請回答問題：

（1）半乳糖屬于糖類中的____________糖，由____________元素組成。

（2）半乳糖血癥是一種由血液中半乳糖增高引起的代謝綜合征。據(jù)圖分析，其病因是患兒體內(nèi)由于缺乏酶Ⅱ導致____________積累。

（3）據(jù)圖分析，半乳糖血癥患兒血糖濃度比正常值____________，應給患兒喂食含____________的食物以緩解病情。

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