【題目】海帶細(xì)胞中碘的濃度遠(yuǎn)高于海水中碘的濃度，但海帶仍然能夠繼續(xù)吸收海水中的碘，這一現(xiàn)象主要與海帶細(xì)胞中的哪個(gè)結(jié)構(gòu)有關(guān)（ ）
A.細(xì)胞壁
B.細(xì)胞膜
C.葉綠體
D.細(xì)胞核

【答案】B
【解析】解：細(xì)胞膜保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)，控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出．對(duì)物質(zhì)具有選擇透過(guò)性，對(duì)細(xì)胞有用的物質(zhì)可以進(jìn)入，而對(duì)細(xì)胞有害的物質(zhì)則不能進(jìn)入．活的海帶仍然能夠繼續(xù)吸收海水中的碘，是海帶細(xì)胞膜選擇透過(guò)性的作用．
故選：B．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本結(jié)構(gòu)和功能單位的相關(guān)知識(shí)，掌握細(xì)胞是構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)和功能基本單位．細(xì)胞是物質(zhì)、能量、和信息的統(tǒng)一體．細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】桃花水母和珊瑚蟲(chóng)都屬于腔腸動(dòng)物。（判斷對(duì)錯(cuò)）

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【題目】建造動(dòng)物園的主要目的

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C. 普及動(dòng)物學(xué)知識(shí) D. 對(duì)瀕危動(dòng)物進(jìn)行就地保護(hù)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面有關(guān)人體紅細(xì)胞的敘述中，錯(cuò)誤的是

A. 成熟的紅細(xì)胞里面沒(méi)有細(xì)胞核 B. 紅細(xì)胞呈兩面中央凹陷的圓餅狀

C. 紅細(xì)胞具有輸送氧的功能 D. 紅細(xì)胞里含有一種含鎂的蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，不屬于細(xì)菌細(xì)胞特點(diǎn)

A. 個(gè)體是單細(xì)胞的

B. 細(xì)胞中有成形的細(xì)胞核

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D. 細(xì)胞中沒(méi)有成形的細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“海帶燉排骨”和“紫菜蛋湯”是人們喜愛(ài)的佳肴，你知道海帶和紫菜與下列哪種植物同屬一類(lèi)嗎？（ ）
A.水綿
B.蕨
C.白菜
D.葫蘆蘚

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家庭利用冰箱來(lái)保鮮水果、蔬菜，可以延長(zhǎng)果蔬的儲(chǔ)存時(shí)間，主要原因是（ ）
A.減少了果蔬的水分含量，減緩了呼吸作用
B.降低了環(huán)境溫度，減緩了呼吸作用
C.無(wú)法繼續(xù)進(jìn)行光合作用，減少了有機(jī)物的消耗
D.減少了環(huán)境中氧氣的含量，加快了呼吸作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基因存在于（ ）
A.細(xì)胞核內(nèi)的染色體上
B.細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)上
C.細(xì)胞核內(nèi)的蛋白質(zhì)上
D.細(xì)胞膜上的染色體上

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】利用孢子進(jìn)行繁殖，并且有根、莖、葉分化的植物類(lèi)群是（ ）
A.藻類(lèi)植物
B.蕨類(lèi)植物
C.裸子植物
D.被子植物

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同步練習(xí)冊(cè)答案