【題目】下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中，哪一個(gè)用來探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”更科學(xué)（ ）

【答案】C

【解析】

試題分析：實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi)一側(cè)是濕土，另一側(cè)是干土，上面蓋上玻璃板，實(shí)驗(yàn)變量是水分,A不符合題意；實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi)一側(cè)是濕土，另一側(cè)是干土，上面蓋上木板，實(shí)驗(yàn)變量是水分，B不符合題意；實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi)是濕土，在一側(cè)上蓋上木板，另一側(cè)上面蓋上玻璃板，實(shí)驗(yàn)變量是光照，C符合題意；實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi)是干土，在一側(cè)上蓋上木板，另一側(cè)上面蓋上玻璃板，實(shí)驗(yàn)變量是光照．但是我們常在花盆、石塊下等陰暗、潮濕的地方看到了鼠婦，而在明亮、干燥的地方一般看不到鼠婦，說明鼠婦喜歡生活在陰濕的環(huán)境中。該裝置內(nèi)放上干土?xí)蓴_和影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。與選項(xiàng)C相比，選項(xiàng)C更科學(xué)。D不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某生態(tài)系統(tǒng)中生物之間的食物關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖作答：

（1）從生態(tài)系統(tǒng)的成分來看，水稻屬于 ，圖中未標(biāo)出的生物成分是 。

（2）圖中共有 條食物鏈。

（3）請(qǐng)寫出圖中最短的一條食物鏈： 。

（4）該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于 。

（5）若此生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬污染，體內(nèi)積存重金屬最多的生物是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察細(xì)菌細(xì)胞，完成以下題目。

（1）請(qǐng)寫出A．B．C．D．E．F所示結(jié)構(gòu)名稱：

A__________ B___________

C___________ D___________

E___________ F___________

（2）F使細(xì)菌能夠___________ ，字母___________所代表的結(jié)構(gòu)能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)菌細(xì)胞。A的作用是___________

（3）該細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒有___________ ，不能進(jìn)行光合作用，不能制造___________；營(yíng)養(yǎng)方式是___________ ，生殖方式是___________

（4）有些細(xì)菌在生長(zhǎng)發(fā)育后期，個(gè)體縮小，___________ 增厚，形成___________ 。它是細(xì)菌的___________，對(duì)不良環(huán)境有較強(qiáng)的抵抗能力，在適當(dāng)?shù)沫h(huán)境又能萌發(fā)成細(xì)菌。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生命共同特征的說法，正確的是（ ）

A. 植物不需要呼吸

B. 動(dòng)物能自己制造有機(jī)物

C. 種子發(fā)芽屬于繁殖現(xiàn)象

D. 植物能對(duì)外界剃激作出反應(yīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖可以反映某些生理過程或現(xiàn)象，以下敘述不正確的是（ ）

A．A曲線可以表示隨著二氧化碳濃度的增加光合作用強(qiáng)度的變化

B．B曲線可以表示種子萌發(fā)過程有機(jī)物含量的變化

C．A曲線可以表示隨著氧氣濃度的增加呼吸作用強(qiáng)度的變化

D．B曲線可以表示血液流經(jīng)小腸過程中血液中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的含量的變化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】結(jié)合顯微鏡使用，請(qǐng)回答下面的問題。（說明：“[ ]”填序號(hào)，橫線上填名稱。）

（1）如果目鏡上標(biāo)有10×，物鏡上標(biāo)有40×，則觀察到的物像放大了 倍。

（2）需要將鏡筒下降時(shí)，雙手轉(zhuǎn)動(dòng)[ ] ，眼睛應(yīng)該注視[ ]__ __。

（3）小明在顯微鏡的視野中看到一個(gè)“P”字，則知道玻片上寫的是字。

（4）當(dāng)外界光線較弱時(shí)，應(yīng)選用 和凹面鏡對(duì)光。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】選取生長(zhǎng)正常的天竺葵葉片進(jìn)行如下圖甲所示的光合作用實(shí)驗(yàn)：

①將此裝置經(jīng)黑暗處理一晝夜后，移至光下數(shù)小時(shí)，再將這三片葉取下，分別放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉綠素溶解到酒精中。

②用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中，分別向這三片葉上滴加碘液，觀察三片葉是否變藍(lán)。

請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是 。

（2）通過圖甲的對(duì)照實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是 。

（3）分析乙圖，可以看出光合作用強(qiáng)度受 的影響。

（4）針對(duì)甲實(shí)驗(yàn)，對(duì)于溫室里種植的作物采取 等措施可以提高產(chǎn)量。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下各項(xiàng)中,不能作為魚類主要特征的是（ ）

A. 體表大都有鱗片 B. 用鰓呼吸 C. 用鰭游泳 D. 體內(nèi)有脊柱

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將下表動(dòng)植物體的結(jié)構(gòu)層次補(bǔ)充完整。

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同步練習(xí)冊(cè)答案