【題目】某校生物興趣小組在探究“溶液濃度的大小對(duì)植物吸水的影響”時(shí),利用新鮮的蘿卜、濃鹽水、清水等實(shí)驗(yàn)材料,按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn).請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是
(2)觀察比較蘿卜條①-③的變化,可推測(cè)A燒杯中盛放的是 . 觀察比較蘿卜條②-④的變化,這是因?yàn)樘}卜細(xì)胞液濃度大于B燒杯中液體的濃度,蘿卜細(xì)胞發(fā)生了(填“失水”或“吸水”)的過程.
(3)用糖拌西紅柿?xí)r,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)盤中滲出很多汁液,這是由于糖溶液濃度(填“大于”或“小于”)西紅柿細(xì)胞液濃度的緣故.
(4)作物一次施肥過多,會(huì)出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,最簡便有效的解決辦法是

【答案】
(1)溶液的濃度
(2)鹽水;吸水
(3)大于
(4)大量澆水
【解析】解:植物吸水還是失水主要取決于細(xì)胞內(nèi)外溶液濃度的大小.當(dāng)細(xì)胞液的濃度大于周圍水溶液的濃度時(shí),細(xì)胞就吸水;當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于周圍水溶液的濃度時(shí),細(xì)胞就失水.(1)此實(shí)驗(yàn)探究的是:溶液濃度的大小對(duì)植物吸水的影響.因此變量是溶液的濃度.(2)觀察比較蘿卜條①一③的變化,蘿卜條失水了,說明A中的溶液的濃度大于蘿卜內(nèi)細(xì)胞液的濃度,A中盛的是濃鹽水;觀察蘿卜條②一④的變化,蘿卜條膨脹了,說明B燒杯中蘿卜細(xì)胞液濃度大于B燒杯中液體的濃度,蘿卜細(xì)胞就吸水了的過程.B燒杯中盛的是清水.(3)用糖拌西紅柿?xí)r,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)盤中會(huì)滲出很多汁液,這是由于糖溶液的濃度大于西紅柿細(xì)胞液濃度的緣故.當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于周圍水溶液的濃度時(shí),細(xì)胞就失水.(4)一次施肥過多,會(huì)使土壤溶液濃度過高,大于植物細(xì)胞溶液的濃度,植物細(xì)胞失水,導(dǎo)致植物因失水而萎蔫;當(dāng)情勢(shì)比較嚴(yán)重時(shí),會(huì)造成燒苗.施肥后澆水可以降低土壤溶液的濃度,使土壤溶液濃度小于作物細(xì)胞的濃度,使作物細(xì)胞正常吸水.因此解決的最好辦法是大量澆水.
故答案為:(1)溶液的濃度;(2)鹽水;吸水;(3)大于;(4)大量澆水.
此題考查植物吸水和失水的原理.植物吸水還是失水主要取決于細(xì)胞液的濃度和周圍水溶液濃度的大小.據(jù)此解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】如圖所示是呼吸系統(tǒng)組成模式圖,請(qǐng)回答問題:

(1)參與組成呼吸道的有(填序號(hào)),人體的發(fā)聲與[④]內(nèi)的震動(dòng)有很大關(guān)系.
(2)①的內(nèi)表面由鼻黏膜,鼻黏膜內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管能使外界進(jìn)入的冷空氣變得 , 減少對(duì)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的刺激.
(3)肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官,肺內(nèi)完成氣體交換的場所是 , 它的壁很薄,僅由單層細(xì)胞構(gòu)成,外表纏繞著豐富的和彈性纖維.

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【題目】人們吃進(jìn)的食物和吸入的空氣都要通過的結(jié)構(gòu)是( )

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A.肺泡內(nèi)=呼吸道>外界
B.肺泡內(nèi)=呼吸道<外界
C.肺泡內(nèi)<呼吸道<外界
D.肺泡內(nèi)>呼吸道>外界

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(2)圖中④是 , 它包括花藥和花絲兩部分.
(3)花藥里的花粉成熟后散發(fā)出來落到①上,花受粉后整個(gè)③發(fā)育成 , ③內(nèi)的胚珠發(fā)育成
(4)種子中最主要的結(jié)構(gòu)是(填“胚”或“胚乳”).

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【題目】圖表示模擬肺部呼吸運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題.

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(2)寫出各部分表示的結(jié)構(gòu)名稱:
C D
(3)吸氣時(shí),橡皮膜代表的結(jié)構(gòu)D會(huì)(填“收縮”或“舒張”),其頂部下降,胸廓的上下徑(填“擴(kuò)大”或“縮小”),使得胸腔容積(填“變大”或“小”),肺便擴(kuò)張,肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)降低,于是氣體就被吸入.
(4)人體通過吸氣和呼氣實(shí)現(xiàn)了外界與的氣體交換.

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