17.壁虎利用“苦肉計”逃避敵害、“飛蛾撲火”、“芝麻開花--節(jié)節(jié)高”“千里之堤,潰于蟻穴”反映的生物基本特征分別是(  )
①生物能從外界獲得食物  ②生物能運動  ③生物能對外界刺激作出反應  ④生物能生長和發(fā)育  ⑤生物能夠?qū)λ畹沫h(huán)境表現(xiàn)出一定的適應性并影響環(huán)境.
A.①②③②B.③③④⑤C.②③⑤②D.②③④⑤

分析 生物的特征有:1、生物的生活需要營養(yǎng).2、生物能夠進行呼吸.3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物.4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?、生物能夠生長和繁殖.6、除病毒外,生物都是由細胞構(gòu)成的.

解答 解:壁虎利用“苦肉計”逃避敵害、和“飛蛾撲火”都體現(xiàn)了生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻爸ヂ殚_花--節(jié)節(jié)高”說明生物能夠生長和發(fā)育;“千里之堤,潰于蟻穴”指的是一個小小的螞蟻洞,可以使千里長堤潰決,說明了動物對環(huán)境的影響.可見B符合題意.
故選:B

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.探究實驗題:
近來飲用水的衛(wèi)生與安全成了公眾關(guān)注的焦點,某科學興趣小組的同學對“飲水機放出的冷水和熱水中的細菌數(shù)隨時間變化的情況”進行了探究.
【取樣】
他們將不同品牌的10桶飲用水編號為1至10,分別安裝在經(jīng)過消毒后的10臺同型號飲水機上,每天用采樣瓶在同一時間對飲水機的冷水和熱水進行采樣(每次采樣前采樣瓶均消毒).
實驗小組對采樣的方案有兩種不同的設(shè)計.
方案一:每天用采樣瓶按編號順序只對一臺飲水機的冷、熱水采樣
方案二:每天用采樣瓶對十臺飲水機的冷、熱水采樣
以上兩種方案,你認為方案二的設(shè)計較合理,理由是避免偶然性,結(jié)論更可靠.
【培養(yǎng)】
按正確方案采樣后,配制培養(yǎng)基對各水樣進行細菌培養(yǎng),操作這一步驟不必用到的實驗器材是[C](選擇:A.培養(yǎng)皿  B.培養(yǎng)皿蓋  C.鑷子  D.膠頭滴管)
【結(jié)果】培養(yǎng)后統(tǒng)計各培養(yǎng)基中的菌落數(shù),并計算出每毫升水中的細菌數(shù).如圖是對某一品牌桶裝水的部分研究結(jié)果,由此可以得出的結(jié)論是5天內(nèi)冷水和熱水中的細菌數(shù)變化不大,5天后冷水中的細菌數(shù)明顯增加.
【應用】相關(guān)部門規(guī)定桶裝飲用水的衛(wèi)生標準為每毫升水中的細菌總數(shù)≤50個,通過上述探究,
請你對該品牌桶裝飲用水的飲用要求提出一條合理的建議該品牌飲用水應該在開封5天內(nèi)或加熱后飲用.

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8.下列反射活動中,屬于人類特有的( 。
A.有東西在眼前晃動時眨眼B.學生聽到鈴聲進入教室
C.一朝被蛇咬,十年怕井繩D.看到小說中感人處時流淚

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.如圖是人體呼吸系統(tǒng)的組成示意圖,下列敘述正確的是( 。
A.呼吸系統(tǒng)由①②③④⑤⑥⑦組成
B.痰生成的部位是③
C.⑤進入⑥后反復分支,在末端形成了許多肺泡
D.⑦是呼吸系統(tǒng)的主要器官,它是氣體交換的場所

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.2011年6月16日,昆明日報:今年,西山區(qū)在建綠補綠過程中,已在轄區(qū)內(nèi)的老舊居民小區(qū)內(nèi)栽種爬山虎、油麻藤等植物15.9萬株.移栽幼苗時,要求盡量根部帶土,主要是為了( 。
A.保留水分和無機鹽B.避免傷害分生區(qū)
C.避免傷害根冠D.避免傷害根毛和幼根

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.填寫顯微鏡的結(jié)構(gòu)名稱.

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9.雜技演員身手靈活,這主要是因為(  )
A.其關(guān)節(jié)數(shù)目比常人多B.其骨骼柔軟
C.其肌肉力量大D.其關(guān)節(jié)靈活

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.一棵狗尾草的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是( 。
A.細胞→個體B.細胞→組織→系統(tǒng)→個體
C.細胞→器官→組織→系統(tǒng)→個體D.細胞→組織→器官→個體

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.在制作洋蔥表皮細胞臨時裝片時,正確的做法是( 。
A.用鑷子夾住蓋玻片垂直于載玻片后迅速放下
B.盡量將標本撕得薄一些且撕有顏色的外表皮
C.若看到邊緣黑色中央透明的氣泡,則用手輕壓趕走
D.蓋上蓋玻片后可直接將稀碘液滴在蓋玻片上

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