【題目】如圖為木本植物莖的橫切面結(jié)構(gòu)示意圖，下面有關(guān)敘述，正確的是（　�。�

A. 1是比較堅(jiān)硬的韌皮部

B. 5是樹(shù)皮，其內(nèi)層的4是木質(zhì)部

C. 3是髓，它呈淺綠色，結(jié)構(gòu)比較疏松

D. 莖的某一部分受到創(chuàng)傷并露出2，則露出的部分不能增粗

【答案】D

【解析】據(jù)圖所示：1屬于髓，儲(chǔ)存著營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，2屬于木質(zhì)部，3屬于形成層，4屬于樹(shù)皮的內(nèi)側(cè)部的韌皮部，5屬于樹(shù)皮。1屬于髓，由薄壁細(xì)胞構(gòu)成，儲(chǔ)存著營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，A錯(cuò)誤；5屬于樹(shù)皮，其內(nèi)側(cè)是韌皮部，B錯(cuò)誤；3屬于形成層，具有分裂增生能力，向內(nèi)產(chǎn)生新的木質(zhì)部，向外產(chǎn)生新的韌皮部，C錯(cuò)誤；莖的某一部分受到創(chuàng)傷并露出2木質(zhì)部，這部分不能增粗的原因是形成層受到破壞，不能由細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物的進(jìn)化歷程：由藻類植物、______植物、________植物到______植物、______植物。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血液是反映人體健康狀況的“晴雨表”，通過(guò)對(duì)血液成分的分析，可以了解身體的許多生理狀況。下圖是小明檢查時(shí)的血涂片和化驗(yàn)單，有關(guān)說(shuō)法正確的是

A. 血液由左圖中的①②③組成

B. 左圖中的②能吞噬病菌，屬于人體的第一道防線

C. 左圖中③有細(xì)胞核，能促進(jìn)止血和加速凝血

D. 根據(jù)小明的化驗(yàn)結(jié)果，醫(yī)生建議他多吃一些含鐵和蛋白質(zhì)豐富的食物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大腸桿菌是基因工程常用的受體菌。它既可生活在人和動(dòng)物的腸道內(nèi)，又可隨糞便排出污染環(huán)境。大腸桿菌數(shù)常用作飲水和食物（或藥物）的衛(wèi)生學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（國(guó)家規(guī)定，每升飲用水中大腸桿菌數(shù)不應(yīng)超過(guò)3個(gè)）。請(qǐng)回答下列與大腸桿菌有關(guān)的問(wèn)題：

（1）下表是培養(yǎng)大腸桿菌菌群需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：

在培養(yǎng)大腸桿菌時(shí)，①首先要把上述物質(zhì)做成___________ ；②接著進(jìn)行高溫處理，目的是：_____________________________；③冷卻后把菌種轉(zhuǎn)移上去，這一步叫________；④然后放在保持恒定溫度的恒溫箱中培養(yǎng)。

（2）正常情況下，大多數(shù)大腸桿菌是非常安分守己的，他們不但不會(huì)給我們的身體健康帶來(lái)任何危害，反而還能競(jìng)爭(zhēng)性抵御致病菌的進(jìn)攻，同時(shí)還能幫助合成維生素K2，與人體屬于________的關(guān)系。但是，當(dāng)人體免疫力降低、腸道長(zhǎng)期缺乏刺激等特殊情況下，大腸桿菌也會(huì)引發(fā)人體患結(jié)腸炎、腦膜炎傳染性疾病。大腸桿菌主要來(lái)自人和動(dòng)物的糞便，因此要加強(qiáng)糞便管理、搞好個(gè)人和環(huán)境衛(wèi)生，這屬于預(yù)防傳染病措施中的_________________。

（3）從細(xì)胞結(jié)構(gòu)上看，大腸桿菌構(gòu)造相對(duì)簡(jiǎn)單，遺傳背景清晰，培養(yǎng)操作容易。原因是它沒(méi)有成形的細(xì)胞核，所以屬于__________生物。研究者常常將外源DNA片段整合入大腸桿菌基因組中，這樣，大腸桿菌就能夠表達(dá)基因重組后的性狀了（例如生產(chǎn)胰島素，制作某些疫苗等）。上述研究中主要是運(yùn)用了____________技術(shù)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖一所示表示人體部分系統(tǒng)的功能示意圖，其中①～⑦表示生理過(guò)程，a表示葡萄糖，圖二為人體局部器官的示意圖。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）人體通過(guò)_____實(shí)現(xiàn)圖一③所示生理過(guò)程，a通過(guò)②進(jìn)入A系統(tǒng)發(fā)生在圖二的______（用代號(hào)表示）器官中。

（2）在腎臟中a從離開(kāi)血液又回到血液經(jīng)過(guò)的結(jié)構(gòu)依次是：腎小球→___________________（用文字和箭頭表示）→腎小管周圍的毛細(xì)血管網(wǎng)。

（3）當(dāng)血液流過(guò)圖二甲時(shí)，血液減少的成分除了氧氣、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)還有________________。

（4）與非運(yùn)動(dòng)狀態(tài)相比，在長(zhǎng)跑過(guò)程中，小明身體散失水分的主要途徑是圖一中______（用數(shù)字表示）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人喝酒喝醉了，走路搖晃，站立不穩(wěn)，這是由于酒精麻痹了腦的哪一部分 （ ）

A. 大腦 B. 小腦

C. 腦干 D. 大腦皮層

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類的雙眼皮由顯性基因R控制，單眼皮由隱性基因r控制．現(xiàn)有一對(duì)夫婦，丈夫?yàn)殡p眼皮，妻子為單眼皮，該家庭的遺傳圖解如圖所示，請(qǐng)分析回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）丈夫產(chǎn)生的精子①的基因組成為 _______ ；

（2）妻子產(chǎn)生的卵細(xì)胞②的基因組成為_______．

（3）子女③的基因組成為 ___________．

（4）子女④的性狀為_________ （填“雙眼皮”或“單眼皮”）．

（5）若該對(duì)夫婦再生育一個(gè)孩子，這個(gè)孩子是雙眼皮的可能性為___________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為人體消化系統(tǒng)部分結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）人體內(nèi)最大的消化腺是[ ]____。

（2）肝臟分泌的____，不含消化酶，但能促進(jìn)脂肪變?yōu)槲⑿☆w粒，便于被消化。

（3）[ ]____分泌的消化液中含有消化蛋白質(zhì)、糖類、脂肪等的多種消化酶。該消化液經(jīng)導(dǎo)管流入____。[④]中的____屬于內(nèi)分泌，能分泌____。

（4）蛋白質(zhì)的初步消化發(fā)生在[ ]____內(nèi)，最后在[ ]____內(nèi)被徹底消化為氨基酸并吸收進(jìn)入血液。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】傳染病是由____________引起的，能在人與人之間或人與動(dòng)物之間傳播的疾病，它具有_______和 ________的特點(diǎn)，包括_________、____________和__________三個(gè)環(huán)節(jié)。

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