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【題目】細胞與外界環(huán)境的物質交換是通過以下哪個結構完成的？（ ）
A.細胞壁
B.細胞膜
C.細胞質
D.細胞核

【答案】B
【解析】細胞膜有適于運輸物物質的結構，能夠讓細胞生活需要的物質進入細胞，而把有些物質擋在細胞外面。細胞在生活過程中會產生一些不需要的或有害的物質，這些物質也要通過細胞膜排出。由此可見，細胞膜能夠控制物質的進出。因此，細胞與外界環(huán)境的物質交換是通過細胞膜完成的。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】右圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網各成分的關系示意圖，下列敘述不正確的是

A．此草原中的所有生物及其生活環(huán)境共同構成生態(tài)系統(tǒng)

B．草和鼠共有的結構層次是“細胞→組織→器官→系統(tǒng)”

C．鷹和蛇之間既是捕食關系，又是競爭關系

D．該生態(tài)系統(tǒng)中，鷹的生命活動所需能量歸根到底來自太陽能

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示的是人體結構層次流程圖，請據圖回答下列問題：

（1）在人體細胞結構中，[①]________是能量轉換器，[②]指的是________；在人體的結構層次中，[A]表示________；[B]表示________．

（2）在細胞核中，有一種物質易被堿性染料染成深色，這個物質是________，在該物質內，含有遺傳物質——________．

（3）肝臟屬于人體結構層次中的________

（4）人體結構具有而綠色開花植物所沒有的結構層次是________（選填“A”或“B”）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】作為重要能源物質的煤，主要源于古代蕨類植物。下列屬于蕨類植物基本特征的是（ ）

A．沒有根、莖、葉的分化 B．有類似莖、葉的分化，但沒有導管和葉脈

C．有根、莖、葉的分化，依靠孢子繁殖 D．有根、莖、葉的分化，依靠種子繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】連線

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述中，不正確的是（　　）

A. 爬行類是真正的陸生脊推動物

B. 節(jié)肢動物的外骨骼不能隨身體的生長而生長

C. 哺乳類是動物界最高等的類群

D. 既能在水中生活。又能在陸地上生活的動物是兩棲類

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】調查是科學探究常用的方法之一，某生物興趣小組決定調查一下色盲病在男女生之間患病比例的差異，他們首先必須做的是（ ）

A．明確調查目的和對象 B．如實記錄調查過程中的數據

C．制訂調查方案 D．對調查結果進行整理和分析

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在某校“珍稀植物園”內有幾株有著”植物大熊貓”和世界上最長壽樹種美稱的南方紅豆杉．紅豆杉因其種子成熟時生于紅色肉質杯狀假種皮得名．

(1)從圖中我們發(fā)現紅豆杉的種子是裸露的，外面沒有果皮包被．從植物分類上看，紅豆杉屬于________．

A.被子植物 B.裸子植物 C.蕨類植物 D.苔蘚植物

(2)從標識牌中我們發(fā)現南方紅豆杉屬于________ 科，紅豆杉屬．生物分類的基本單位是________．

(3)從紅豆杉樹皮和枝葉中提取的紫杉醇是世界上公認的抗癌藥，每公斤售價為5001000萬美元．將紅豆杉的葉制成切片可以發(fā)現在葉的表面有一層表皮，扁平的表皮細胞排列緊密，起著保護作用，它是植物的________ 組織，在葉片的中部，可以看到能進行光合作用的葉肉細胞，它們是植物的________ 組織．在葉脈處，有________ 組織，它們能輸送由根吸收來的水分、無機鹽以及由葉制造的營養(yǎng)物質．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是我們學過的三種動物，請回答有關問題：

（1）A是一種農業(yè)害蟲，它的體表有外骨骼，身體和附肢都_____。

（2）B生活在水中，它的呼吸器官是_____。

（3）這三種生物中，屬于脊椎動物的是_____（填寫字母）。

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