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【題目】如圖可以反映某些生理過程或現(xiàn)象，以下敘述不正確的是（　�。�

A. A曲線可以表示隨著二氧化碳濃度的增加光合作用強度的變化

B. B曲線可以表示種子萌發(fā)過程有機物含量的變化

C. 在食物鏈為“草→羊→狼”封閉草原生態(tài)系統(tǒng)中，若過度放牧，B曲線可以表示短時間內狼的數量變化

D. B曲線可以表示血液流經小腸過程中血液中營養(yǎng)物質的含量的變化

【答案】D

【解析】血液流經肺時，肺泡中的氧氣進入血液，血液中的二氧化碳進入肺泡，因此，A曲線表示血液流經肺時，血液中氧氣量的變化，故A不符合題意；種子萌發(fā)過程中，呼吸作用旺盛，種子中的有機物分解，釋放能量，因此，B曲線可以表示種子萌發(fā)過程有機物含量的變化，故B不符合題意；在食物鏈為“草→羊→狼”封閉草原生態(tài)系統(tǒng)中，若過度放牧，羊的數量增多，短時期內狼會因食物增多而增多，因此，A曲線可以表示短時間內狼的數量變化，故C不符合題意；小腸是消化和吸收營養(yǎng)物質的主要器官，血液流經小腸時，小腸中的營養(yǎng)物質吸收進如血液，因此，A曲線可以表示血液流經小腸過程中血液中營養(yǎng)物質的含量的變化，故D符合題意。故選D。

練習冊系列答案
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【題目】下列反射全部屬于非條件反射的一組是（　　）
A.膝跳反射、排尿反射
B.談虎色變、眨眼反射
C.杯弓蛇影、縮手反射
D.望梅止渴、排尿反射

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【題目】自2016年1月1日，新版《大氣污染防治法》開始實施。植樹造林、綠化環(huán)境是強力治理霧霾的有效手段，作為自動“空氣凈化器” 的綠色植物，下列說法中錯誤的是

A. 增加大氣的濕度，減少降水量 B. 可以吸收有害氣體，凈化空氣

C. 可以為市民提供氧氣 D. 可以吸收空氣中的二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】微生物與人類的關系是（ ）

A．大部分微生物跟人類沒關系 B．所有的微生物都是有害的

C．微生物是沒有害的 D．大多數微生物有益于人類

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【題目】組成腦的三部分結構是 （ ）

A、大腦、中腦、小腦 B、大腦、小腦、腦干

C、大腦、小腦、腦橋 D、大腦、小腦、間腦

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述中，屬于生物因素對生物影響的是

A. “春來江水綠如藍” B. “雨露滋潤禾苗壯”

C. “草盛豆苗稀” D. “人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某些生物結構或部分結構示意圖，下列說法中不正確的是（　　）

A. 除③外，其他都有細胞結構，都屬于真核生物

B. ①進行的是分裂生殖，③必須寄生在活細胞內

C. ②可以用于制面包、釀酒

D. ①②是由細胞直接構成生物體，而④是構成植物體的最基本單位

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細胞的部分生命活動和顯微鏡結構示意圖，請據圖回答問題．

（1）圖A表示為的過程，經過B過程形成了 ．
（2）葉肉細胞與圖中所示細胞相比，還有、等結構．
（3）制作臨時裝片觀察圖中所示細胞時，需要滴加 ， 目的是保持細胞的原有形態(tài)．
（4）如果觀察過程中，發(fā)現(xiàn)視野過暗，應調節(jié)[]和[] ．
（5）若要使視野中的物像更加清晰，應調節(jié)[] ． 若物象在視野的左下方，為了便于觀察，應將裝片向移動至視野中央．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】昆蟲的兩種變態(tài)發(fā)育方式的全過程可以分別用如圖的部分內容表示．已知A為卵期．下列敘述正確的是（　�。�

A.蜻蜓的不完全變態(tài)發(fā)育過程可以表示為B﹣C﹣D
B.若用此圖表示蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育過程，則C為蛹期，D為幼蟲期
C.若用此圖表示蝗蟲的發(fā)育過程，則D對農作物的危害最大
D.若用此圖表示家蠶的發(fā)育過程，為了提高蠶絲產量，應設法延長B時期

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