【題目】下列生物不是由細(xì)胞構(gòu)成的是（ ）

A. 人 B. 楊樹 C. 蘑菇 D. 艾滋病病毒

【答案】D

【解析】試題分析：人是動(dòng)物、楊樹是植物、蘑菇是多細(xì)胞真菌，都有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；艾滋病病毒是動(dòng)物病毒，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲所示的是根尖的結(jié)構(gòu)；圖乙和圖丙所示的分別是枝條及枝芽的結(jié)構(gòu)；圖丁為植物的某種繁殖方式。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）植物的根不斷生長(zhǎng)依靠圖甲中______（填序號(hào)）實(shí)現(xiàn)的。

（2）植物的生長(zhǎng)需要水、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。水和無(wú)機(jī)鹽主要依靠圖甲中[①]區(qū)的細(xì)胞來(lái)吸收，此區(qū)有許多______，大大增加了吸收的面積。

（3）植物枝條的形成依賴于細(xì)胞分裂和分化，其中圖乙中枝條的1是由圖丙中的[ ]______發(fā)育而來(lái)的。

（4）圖丁所示為生產(chǎn)實(shí)踐中常用的植物繁殖方法，此過(guò)程不經(jīng)過(guò)______的結(jié)合，屬于無(wú)性生殖，其優(yōu)勢(shì)是______。

（5）圖丁的關(guān)鍵步驟是①、②兩部分的______緊密結(jié)合才能成功，假如①是滑桃的枝，基因組成是Aa，②是毛桃，基因組成是aa，將來(lái)所結(jié)果實(shí)的品種及基因組成是______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】藻類、苔蘚的共同點(diǎn)是（ ）
A.水生
B.有根莖葉的分化
C.陸生
D.沒有輸導(dǎo)組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】要驗(yàn)證植物光合作用制造出淀粉，要使用的試劑和正確的現(xiàn)象是（ ）
A.石灰水，變白色混濁
B.酒精，變綠
C.碘液，出現(xiàn)深藍(lán)色
D.碘液，出現(xiàn)棕色

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中，下列相關(guān)敘述不正確的是

A.模型中的鐘罩代表胸腔，氣球代表肺

B.乙圖演示的是呼氣

C.甲圖的膈肌處于舒張狀態(tài)

D.此模型模擬的是胸廓縱徑的變化

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)利用“生物反應(yīng)器”進(jìn)行生產(chǎn)的錯(cuò)誤敘述是

A. 可以節(jié)省費(fèi)用 B. 可以減少生產(chǎn)程序

C. 只能是藥品 D. 可以減少環(huán)境污染

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】所有的兔子都屬于同一個(gè)（　　）

A. 物種 B. 科 C. 屬 D. 目

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)平衡就是生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物的數(shù)量和所占比例保持不變。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】心臟疾病是威脅人類生命健康的頭號(hào)殺手，越來(lái)越為更多人所重視。請(qǐng)根據(jù) 所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

（1）心臟主要是由_________組織構(gòu)成的。

（2）觀察哺乳動(dòng)物心臟時(shí)，心臟壁最厚的是[___]（填標(biāo)號(hào)）。

（3）嬰兒出生時(shí)若左右兩個(gè)心室之間有缺損，會(huì)導(dǎo)致血液運(yùn)輸_________的能力下降，對(duì)人體造成影響。

（4）當(dāng)氧氣通過(guò)擴(kuò)散作用進(jìn)入血液后，隨著血液流經(jīng)心臟再通過(guò)_________（選填“體循環(huán)”或“肺循環(huán)”），運(yùn)送到身體的各個(gè)部位。當(dāng)血液流入冠狀動(dòng)脈后，可為心肌細(xì)胞提供_________和氧氣。

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同步練習(xí)冊(cè)答案