10．為了要了解某校青少年的近視率，我們應該采用的方法是（　�。�
A．觀察法B．調(diào)查法C．文獻法D．實驗法

分析 生物學的研究方法有觀察、調(diào)查、文獻、實驗等方法，其中，調(diào)查法是科學探究常用的方法之一．我國的森林資源每五年清查一次是調(diào)查，這就是調(diào)查．人口普查也是調(diào)查，調(diào)查時首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象，并制訂合理的調(diào)查方案．有時因為調(diào)查的范圍很大，不可能逐一調(diào)查，就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本．調(diào)查過程中要如實記錄．對調(diào)查的結(jié)果要進行整理和分析，有時要用數(shù)學方法進行統(tǒng)計

解答 解：為了要了解某地青少年的近視率，科學家們應該采用的方法是調(diào)查．
故選：B

點評 科學探究常用的方法有觀察法、實驗法、調(diào)查法和資料分析法等．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．在我國江浙地區(qū)H7N9禽流感流行期間，當?shù)卣ㄗh家禽養(yǎng)殖戶將雞鴨等禽鳥撲殺，這在預防傳染病的措施是控制傳染源．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖是人體心臟結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：
（1）當⑩收縮時，其中的血液流入圖中的主動脈．心臟收縮時所需要的能量是通過呼吸作用分解有機物提供的．
（2）血液從④到⑧的循環(huán)途徑叫做肺循環(huán)循環(huán)，在這個循環(huán)中，血液的變化是靜脈血變成了動脈血．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．人體連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動可用流程圖來表示，以下流程圖中不正確的是（　�。�
A．氧氣進入人體的過程：鼻腔→咽→喉→氣管→支氣管→肺泡→肺泡周圍毛細血管
B．脂肪在人體消化道內(nèi)被消化的過程：脂肪$\stackrel{膽汁}{→}$脂肪微粒$\stackrel{胰液、腸液}{→}$甘油+脂肪酸
C．反射弧結(jié)構(gòu)：感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應器
D．尿素分子排出體外的主要過程：血液→腎小球→腎小管→腎小囊→尿液

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．青蛙個體發(fā)育的起點是剛孵化的小蝌蚪．×．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．2015年湘潭油菜花節(jié)（昌山-頂峰生態(tài)農(nóng)業(yè)鄉(xiāng)村文化旅游節(jié)）于4月3日在湘潭縣石鼓昌山舉辦．以下是油菜植株及六大器官圖，請據(jù)圖回答．

（1）屬于營養(yǎng)器官的是BDE（填字母代號）．
（2）余邵詩云：“油菜花開滿地黃，叢間蝶舞蜜蜂忙；清風吹拂金波涌，飄溢醉人濃郁香”，由此可看出油菜花是屬于蟲媒花（蟲媒花/風媒花）．
（3）油菜的一個果實內(nèi)含有多粒種子，說明它的每個子房內(nèi)有多枚胚珠．
（4）植物根尖分生區(qū)細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點為細胞體積較小，細胞核較大．
（5）花美麗的顏色往往是花冠的顏色，決定桃花顏色的物質(zhì)主要存在于花瓣細胞的液泡中．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．關(guān)于顯微鏡運用說法錯誤的是（　�。�
A．對光后，通過目鏡可以看到白亮的圓形視野
B．兩臺顯微鏡，1號顯微鏡目鏡10×，物鏡40×，2號顯微鏡鏡目鏡15×，物鏡10×，要使視野中觀察到的細胞數(shù)量最多，應選用2號顯微鏡
C．小明用顯微鏡觀察血涂片時，發(fā)現(xiàn)視野中有一個污點，他轉(zhuǎn)動目鏡，污點不移動，他判斷污點一定在物鏡上
D．用顯微鏡觀察玻片標本時看見細胞密集在左下方，當往左下方移動玻片后，在視野中央看見了細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．人體細胞的各項生理活動都離不開能量，能量的獲得與人體的整體生理活動息息相關(guān)，如圖是人體的部分系統(tǒng)和器官，每一個細胞能量的獲得都離不開它們的生理作用，請回答下列問題：

（1）我們攝入的食物，經(jīng)過消化后在圖一的[4]小腸中被吸收，隨著血液循環(huán)會首先通過圖三中的[]下腔靜脈進入心臟．
（2）能量的獲得還需要氧氣的參與，圖二為肺泡以及周圍的一條毛細血管，當肺泡慢慢鼓起時，此時膈肌伸縮，氧氣擴散進入血液，隨著血液循環(huán)到達組織細胞．營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣分子到達組織細胞內(nèi)后，在線粒體中被利用釋放能量，
（3）伴隨著人體的各項生理活動也同時產(chǎn)生尿素等廢物，其中尿素最先離開血液是從圖四的[2]腎小球處離開的．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖是人體消化，呼吸，循環(huán)過程示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）c代表營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程，這個過程叫做吸收．完成c過程的主要器官是小腸．牛奶中的蛋白質(zhì)會在腸液、胰液（消化液）的作用下最終被消化成氨基酸進入血液．
（2）a、b代表肺泡與外界的氣體交換過程，它是通過呼吸運動實現(xiàn)的；肺泡與血液之間的氣體交換是通過氣體的擴散實現(xiàn)的，當血液流經(jīng)肺部毛細血管網(wǎng)后其成分的變化是靜脈血變成了動脈血．
（3）氧進入血液后與血紅蛋白結(jié)合，通過血液循環(huán)運送到組織細胞參與分解有機物，為其生命活動提供能量．
（4）某人身體矮小，智利低下，生殖器官發(fā)育不全，即通常說的患呆小癥，這時因為他在嬰幼兒時期甲狀腺分泌的激素不足造成的．若在食物中缺含鐵的無機鹽，則易導致貧血．
（5）若尿液中含有蛋白質(zhì)和血細胞，則最可能是腎臟的腎小球（填結(jié)構(gòu)）發(fā)生病變．

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