Question

【題目】學(xué)習(xí)植物生理作用的知識后，某興趣小組設(shè)計如下實驗進行探究，方法如下：
①如甲圖所示，取盆栽牽�；ㄖ仓攴旁诎堤幰粫円梗�
②將植株枝條上長勢、大小相同的三個葉片分別置于A、B、C三個透明塑料軟瓶內(nèi)，密封瓶口，設(shè)為甲裝置，其他處理見圖；
③甲裝置移到光下6小時；
④分別將A、B、C瓶的導(dǎo)管伸入澄清石灰水中，打開閥門，輕擠塑料瓶，觀察石灰水的變化；
⑤取下三瓶內(nèi)的葉片，分別用乙裝置脫色；
⑥取出脫色后的葉片，漂冼后滴加碘液．
（1）觀察甲裝置可知：A與B構(gòu)成的對照實驗，變量是；B與C構(gòu)成的對照實驗，變量是 ．
（2）步驟④中，從A瓶擠出的氣體會使澄清石灰水變渾濁，原因是該瓶氣體中含有較多的二氧化碳；這是葉片進行作用產(chǎn)生的；從B瓶、C瓶擠出的氣體不能使澄清石灰水變渾濁，原因是C瓶空氣中的二氧化碳被氫氧化鈉吸收，而B瓶空氣中的二氧化碳則被葉片進行的作用消耗．
（3）步驟⑤用乙裝置脫色時，小燒杯中的液體是酒精，其作用是 ．
（4）步驟⑥滴加碘液后，變藍的是取自瓶的葉片．實驗證明：是綠葉制造淀粉必不可少的條件，而則是綠葉制造淀粉所需的重要原料之一．
（5）光照數(shù)小時后，玻璃瓶的內(nèi)壁上有小水珠，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是 ．
（6）若將一片牽牛花的葉片放入70℃的熱水中，可以看到葉片的下表面產(chǎn)生的氣泡比上表面多，此現(xiàn)象說明 ．

Answer 1

【答案】
（1）光；二氧化碳
（2）呼吸；光合
（3）溶解葉綠素
（4）B；光；二氧化碳
（5）植物蒸騰作用散失水分
（6）氣孔主要分布在葉片的下表皮
【解析】解：（1）觀察裝置可知：A瓶處在黑暗狀態(tài)下，B瓶有陽光照射，除此之外其他條件均相同，所以A與B構(gòu)成的對照實驗，變量是光；C瓶中液體為氫氧化鈉溶液，能夠吸收二氧化碳，而B瓶中液體是清水，不能吸收二氧化碳，所以B與C構(gòu)成的對照實驗，變量是二氧化碳；（2）由于A瓶內(nèi)的葉片不能進行光合作用，能進行呼吸作用，瓶內(nèi)會有較多的二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁；B瓶內(nèi)的葉片能接受光照，瓶內(nèi)的空氣中含有二氧化碳，葉片也能吸收水，因而能進行光合作用．由于二氧化碳是光合作用的原料，因此，B瓶內(nèi)的二氧化碳含量減少，所以B瓶內(nèi)擠出的氣體不能使澄清的石灰水變渾濁；（3）葉綠素能溶解在酒精中，由于酒精沸點低、易燃燒，因此，不能直接對酒精加熱，要隔水加熱；（4）B瓶內(nèi)的葉片能接受光照，瓶內(nèi)的空氣中含有二氧化碳，因而能進行光合作用．A瓶中的葉片不能接受光照，C瓶內(nèi)的葉片吸收不到二氧化碳，A、C兩瓶內(nèi)的葉片都不能進行光合作用；因此，經(jīng)過脫色處理后，滴加碘液，只有B瓶內(nèi)的葉片變藍．由此證明：光是綠葉制造淀粉必不可少的條件，二氧化碳是綠葉制造淀粉所需的重要原料之一；（5）植物蒸騰作用的主要器官是葉，玻璃瓶的內(nèi)壁上有小水珠，是植物蒸騰作用釋放的水蒸氣凝結(jié)形成的；（6）氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”，也是植物體與外界進行氣體交換的“窗口”．將一片牽牛花的葉片放入70℃的熱水中，可以看到葉片的下表面產(chǎn)生的氣泡比上表面多，此現(xiàn)象說明氣孔多分布在植物葉片的下表皮．
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件，利用光合作用的實質(zhì)和呼吸作用的實質(zhì)的相關(guān)知識可以得到問題的答案，需要掌握光合作用實質(zhì)：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程；呼吸作用的概念：細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用．