【題目】“沒(méi)有父母,身從何來(lái)?”父母含辛茹苦把我們養(yǎng)育成人,我們要感恩父母! 下圖是小陽(yáng)同學(xué)家族成員的遺傳關(guān)系圖譜,請(qǐng)識(shí)圖、分析并作答:

(1)小陽(yáng)的性染色體組成為YX,其中X染色體來(lái)自于__________(填“爸爸”或“媽媽”);

(2)小陽(yáng)的爸爸、媽媽都有酒窩,小陽(yáng)卻沒(méi)有酒窩,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為__________;

(3)有酒窩與無(wú)酒窩是一對(duì)__________,用E、e分別表示控制有無(wú)酒窩的顯性、隱性基因,則小陽(yáng)的媽媽控制酒窩的基因組成是______,由此可推測(cè)出小陽(yáng)的爺爺、奶奶二人中,_____(選填字母編號(hào))酒窩。

A.兩人一定都有 B.兩人至少一人有 C.兩人一定都沒(méi)有

(4)小陽(yáng)的爸爸、媽媽積極響應(yīng)二孩政策,他們想生一個(gè)有酒窩的女孩,則生育二孩為有酒窩的女孩的概率為__________

【答案】 爸爸 變異 相對(duì)性狀 Ee B 37.5%

【解析】

同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀。生物的親代與子代之間以及子代的個(gè)體之間在性狀上的差異叫變異。生物的性狀由基因控制,基因有顯性和隱性之分;顯性基因是控制顯性性狀發(fā)育的基因,隱性基因是控制隱性性狀的基因;生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的,當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí),隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái),基因在親子代之間傳遞。人的體細(xì)胞內(nèi)的23對(duì)染色體,有一對(duì)染色體與人的性別有關(guān),叫做性染色體;男性的性染色體是XY,女性的性染色體是XX,生男生女的概率是50%。

(1)人的體細(xì)胞內(nèi)的23對(duì)染色體,有一對(duì)染色體與人的性別有關(guān),叫做性染色體;男性的性染色體是XY,女性的性染色體是XX,這樣男性產(chǎn)生的精子就有兩種,一種是含有X染色體的,另一種是含Y染色體的,女性產(chǎn)生的卵細(xì)胞只有一種,是含有X染色體的;如果含X染色體的卵細(xì)胞與含X染色體的精子相融合,那么受精卵的性染色體就是XX,由它發(fā)育成的孩子就是女孩;如果含X染色體的卵細(xì)胞與含Y染色體的精子相融合,那么受精卵的性染色體就是XY,由它發(fā)育成的孩子就是男孩;可見(jiàn)小陽(yáng)體細(xì)胞的XY性染色體,其中的X染色體來(lái)自于媽媽,Y染色體來(lái)自于爸爸。

(2)生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀,生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳,生物的親代與子代之間以及子代的個(gè)體之間在性狀上的差異叫變異;小小陽(yáng)的爸爸、媽媽有酒窩,而小陽(yáng)卻沒(méi)有酒窩,這說(shuō)明了親子代之間在性狀上的差異性,屬于變異現(xiàn)象。

(3)生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀,同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式叫做相對(duì)性狀。人類面頰上有酒窩和無(wú)酒窩是同種生物的同一性狀的不同表現(xiàn)形式,屬于相對(duì)性狀。用E、e分別表示控制有無(wú)酒窩的顯性、隱性基因,則小陽(yáng)的無(wú)酒窩的基因是ee,分別來(lái)自爸爸和媽媽,因此小陽(yáng)的媽媽控制酒窩的基因組成是Ee,小陽(yáng)爸爸的基因Ee,其中e由爺爺或奶奶提供,因此由此可推測(cè)出小陽(yáng)的爺爺、奶奶二人中兩人至少一人的基因是Ee,兩個(gè)人不可能都無(wú)酒窩。故選B。

(4)小陽(yáng)的父母親(有酒窩)的基因組成為Ee,若小陽(yáng)的爸爸、媽媽再生一個(gè)孩子,有酒窩的概率為75%,遺傳圖解如圖所示:

人的性別遺傳過(guò)程如圖:

從性別遺傳圖解看出,生男孩和生女孩的概率都是50%。因此小陽(yáng)的父母生育二孩為有酒窩女孩的概率為75%×50%=37.5%。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是人體腎單位結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖回答:

(1)人體每個(gè)腎單位由[ ]________、[ ]________和[ ]________等部分組成。

(2)血管③中流動(dòng)的血液是________,血管⑥中流動(dòng)的血液是________。

(3)過(guò)濾和重吸收是人體尿形成的兩個(gè)過(guò)程,正常情況下,過(guò)濾后形成的原尿與血漿相比,原尿中不含________,重吸收后形成的尿液與原尿相比,尿液中不含________

(4)某成年人進(jìn)行尿檢時(shí),檢測(cè)出尿液中含有少量的血細(xì)胞,醫(yī)生判斷可能是______有病癥。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列選項(xiàng)中,所包含的生物最多的是 [ ]

A. 同種生物 B. 同科生物 C. 同目生物 D. 同屬生物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一般情況下,人在體育運(yùn)動(dòng)時(shí)會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是:

A呼吸深度會(huì)加深和呼吸頻率會(huì)加快

B呼吸比較深,呼吸頻率不變

C呼吸深度和呼吸頻率都不變

D呼吸比較淺,呼吸頻率增加

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在分類學(xué)上小麥和玉米是同科不同屬,小麥與大豆是同門不同綱,下列說(shuō)法正確的是

A小麥和玉米、大豆之間沒(méi)有共同的特征

B小麥與玉米、大豆之間共同特征一樣多

C小麥和玉米之間共同特征少,小麥和大豆之間共同特征少

D小麥和玉米之間共同特征多,小麥和大豆之間共同特征少

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的是

A洪澤湖 B新疆伊犁草原 C西雙版納熱帶雨林

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小亮同學(xué)利用如圖所示植物為實(shí)驗(yàn)材料,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)步驟:①將植物a、b兩張葉片分別用盛有清水和氫氧化鈉的錐形玻璃瓶扎住,然后放到黑暗處48小時(shí).②…③將a、b兩張葉片至于酒精溶液中水浴加熱,至葉片褪成黃白色時(shí),取出葉片并用清水洗凈后,滴上碘液,觀察顏色變化.
請(qǐng)完善小亮同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟并回答問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)步驟②將植物置于陽(yáng)光下進(jìn)行作用,制造有機(jī)物,便于后期滴加碘液觀察現(xiàn)象.
(2)生物圈中的綠色植物,在陽(yáng)光下能通過(guò)該作用,吸收 , 釋放氧氣,維持著生物圈中碳氧的相對(duì)平衡.
(3)將a、b兩張葉片置于酒精溶液中加熱,這個(gè)步驟叫
(4)預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是(a、b中哪一張)葉片會(huì)變藍(lán).
(5)實(shí)驗(yàn)中其對(duì)照作用的變量是

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為桃花結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題,[]內(nèi)填寫序號(hào)。

(1)1是 , 2是 , 1和2合稱
(2)雌蕊的組成從上向下依次是[] , [] 和[]
(3)圖中可以用來(lái)招引昆蟲傳粉的結(jié)構(gòu)是[];能夠形成花粉的結(jié)構(gòu)是[]

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】排尿?qū)τ谌梭w的意義在于(  )

A. 排出廢物

B. 調(diào)節(jié)體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽的平衡

C. 維持組織細(xì)胞的正常生理功能

D. 前三項(xiàng)都正確

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案