13.小李學(xué)習(xí)了病毒、細(xì)菌和真菌的有關(guān)知識(shí)后,列表比較了它們的區(qū)別,完全正確的是( 。
項(xiàng)目病毒細(xì)菌真菌
A觀察所用儀器電子顯微鏡高倍光學(xué)顯微鏡顯微鏡
B是否具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
C是否具有成形細(xì)胞核
D繁殖方式自我復(fù)制分裂生殖孢子生殖
A.AB.BC.CD.D

分析 病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)用電子顯微鏡才能看到;細(xì)菌單細(xì)胞結(jié)構(gòu),用高倍光學(xué)顯微鏡觀察.

解答 解:A、病毒必須借助電子顯微鏡才能觀察清楚;細(xì)菌必須借助高倍顯微鏡才能觀察到;真菌利用普通顯微鏡或肉眼就能觀察到.A錯(cuò)誤;
BC、細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域,沒有成形的細(xì)胞核;真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,液泡,沒有葉綠體;病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成,不能獨(dú)立生存,只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng).BC錯(cuò)誤;
D、細(xì)菌進(jìn)行分裂生殖、真菌進(jìn)行孢子生殖,病毒只能進(jìn)行遺傳物質(zhì)的自我復(fù)制,D正確;
故選:A

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟知細(xì)菌、真菌、病毒的結(jié)構(gòu)生殖方式.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.如圖中結(jié)構(gòu)①由以下豌豆花的哪個(gè)結(jié)構(gòu)發(fā)育而來( 。
A.雌蕊B.子房C.子房壁D.胚珠

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于人生長(zhǎng)發(fā)育知識(shí)的敘述,正確的是( 。
A.受精卵只有到達(dá)子宮后,才開始分裂和分化
B.胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的場(chǎng)所是胎盤和臍帶
C.促使青春期男女第二性征出現(xiàn)的激素是胰島素
D.青春期男女生殖系統(tǒng)發(fā)育的顯著特征是心肺功能明顯增加

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.對(duì)“染色體-DNA-基因-遺傳信息”的分析,不正確的是( 。
A.基因是DNA上具有遺傳效應(yīng)的片段B.一個(gè)DNA分子有一個(gè)基因
C.染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成D.細(xì)胞中DNA大多在染色體上

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.在“觀察人的口腔上皮細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)”中,下列的操作正確的是( 。
A.制作臨時(shí)裝片時(shí)在載玻片中央滴一滴清水
B.對(duì)光時(shí),顯微鏡視野太暗,可以把凹面鏡換成平面鏡
C.下降顯微鏡的鏡筒時(shí),眼睛要注視物鏡
D.物象在視野的左上方,應(yīng)將裝片向右下方移動(dòng)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.中東呼吸綜合征是一種呼吸系統(tǒng)疾病,中東呼吸綜合征冠狀病毒于2012年9月首次在沙特被發(fā)現(xiàn),它與引發(fā)嚴(yán)重急性呼吸綜合征(SARS)即“非典型肺炎”的病毒同屬冠狀病毒家族,感染者多會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重的呼吸系統(tǒng)綜合征并伴有急性腎衰竭.可通過咳嗽道空氣中的飛沫傳播.如果病毒被某人吸入或落到某人會(huì)觸碰的物質(zhì)表面,那人就有可能感染.手上有病毒的感染者也可能繼續(xù)傳播該病毒,截止目前,韓國(guó)已有數(shù)十人感染中東呼吸綜合征(MERS),為防止中東呼吸綜合征冠狀病毒進(jìn)一步擴(kuò)散,韓國(guó)隔離了1300多人,關(guān)閉了數(shù)百所學(xué)校.中國(guó)青年網(wǎng)北京6月10日電6月10日上午10時(shí),國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委在新聞發(fā)布廳召開例行新聞發(fā)布會(huì),宣傳司司長(zhǎng)、新聞發(fā)言人毛群安在講到中東呼吸綜合征時(shí)介紹到,我國(guó)目前正在積極研發(fā)相關(guān)疫苗.
(1)其中中東呼吸綜合征冠狀病毒屬于病原體,從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)分析,中東呼吸綜合征患者屬于傳染源.
(2)如果中東呼吸綜合征疫苗研發(fā)成功,給人體進(jìn)行預(yù)防接種,從預(yù)防傳染病的措施分析,給人體進(jìn)行預(yù)防接種,從預(yù)防傳染病的措施分析,給人體進(jìn)行預(yù)防接種屬于保護(hù)易感人群.
(3)人體接種研發(fā)成功的疫苗后,人體內(nèi)的淋巴細(xì)胞就會(huì)產(chǎn)生抵抗的MERS病毒抗體;當(dāng)MERS病毒再次入侵時(shí),該種物質(zhì)就會(huì)迅速發(fā)揮作用并消滅它們,這種免疫功能是后天獲得的,指針對(duì)某一特定病毒起作用,因而叫做特異性免疫.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.人體幼年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌不足會(huì)患( 。
A.巨人癥B.侏儒癥C.糖尿病D.甲狀腺腫

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6.許多昆蟲的生長(zhǎng)發(fā)育要經(jīng)歷四個(gè)時(shí)期.我們?吹降摹懊x”是昆蟲的( 。
A.B.幼蟲C.D.成蟲

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.在人體的胚胎發(fā)育中,胎兒與母體之間進(jìn)行物質(zhì)交換的場(chǎng)所是(  )
A.臍帶B.羊水C.子宮D.胎盤

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同步練習(xí)冊(cè)答案