數(shù)學(xué)英語(yǔ)物理化學(xué) 生物地理
數(shù)學(xué)英語(yǔ)已回答習(xí)題未回答習(xí)題題目匯總試卷匯總
【題目】鳥(niǎo)類和哺乳動(dòng)物可以維持恒定的體溫,是_________動(dòng)物。魚(yú)、兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物,體溫隨環(huán)境溫度的變化而改變,是________動(dòng)物。
【答案】 恒溫 變溫
【解析】鳥(niǎo)類和哺乳動(dòng)物,它們的體表大都被毛(羽毛),循環(huán)路線有體循環(huán)和肺循環(huán),體內(nèi)有良好的產(chǎn)熱和散熱的結(jié)構(gòu),所以能維持正常的體溫,為恒溫動(dòng)物。魚(yú)、兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物,體溫隨環(huán)境溫度的變化而改變,是變溫動(dòng)物。
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是草履蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)讀圖并完成后面的填空。
(1)草履蟲(chóng)是 動(dòng)物,靠________進(jìn)行運(yùn)動(dòng)。
(2)________具有消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)的作用。
(3)草履蟲(chóng)通過(guò)________從水中獲得氧氣。
【題目】人體內(nèi)的尿素、多余的水分和無(wú)機(jī)鹽等廢物主要是以尿液的形式通過(guò)泌尿系統(tǒng)排出體外的,觀察如圖,回答下列問(wèn)題.
(1)腎臟是形成尿液的器官,其結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是___________,包括________、_________和腎小管。
(2)當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí),除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)以外,血漿中的一部分水分、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)都可以經(jīng)過(guò)腎小球的_____作用到達(dá)腎小囊腔內(nèi),形成原尿。原尿中的大部分水、全部葡萄糖和部分無(wú)機(jī)鹽被[⑤]_________重新吸收,經(jīng)毛細(xì)血管送回血液.
(3)人在運(yùn)動(dòng)時(shí)汗液顯著增多的意義是___________________________。
【題目】如圖所示是某地男生和女生身高的情況,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中所示曲線說(shuō)明了青春期身體發(fā)育的一個(gè)顯著特點(diǎn)是________
(2)由圖可知男孩身高開(kāi)始突增的年齡是
A. 10.5 B. 12.5 C. 8.5 D. 13
(3)從圖中可知女孩發(fā)育________男孩.(填“早于”或“晚于”)
(4)經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)在身高突增的年齡段里,性器官也迅速發(fā)育,男性是由于________分泌的________ 起作用,女性是由于________分泌的________起作用.
(5)男性青春期發(fā)育過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)________, 女性青春期發(fā)育過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)________
(6)專家建議青少年要多吃含________豐富的食品,因?yàn)樗侨梭w細(xì)胞生長(zhǎng)的主要原料.
【題目】圖是人體血液循環(huán)和氣體交換示意圖。A、B、C、D表示心臟的4個(gè)腔,E、F、G、H表示血管。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.人體血液循環(huán)計(jì)以分為體循環(huán)和肺循環(huán)
B.在E、A、B、F內(nèi)流動(dòng)的血液是含氧豐富的動(dòng)脈血
C.體循環(huán)可表示為:B→F→組織處毛細(xì)血管網(wǎng)→H→C
D.肺循環(huán)可表示為:C→D→G→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→E→A
【題目】青少年要注意正確的坐、立、行的姿勢(shì),原因是骨中的有機(jī)物含量( )
A. 超過(guò)1/3,彈性大、易變形
B. 超過(guò)1/3,彈性小、易骨折
C. 少于1/3,彈性大、易變形
D. 少于1/3,彈性小、易骨折
【題目】圖中有關(guān)植物生殖方式的敘述中,不正確的是( )
A. ①是扦插,②是嫁接,都是營(yíng)養(yǎng)生殖 B. ③中種子中的胚由受精卵發(fā)育而來(lái)
C. ④是組織培養(yǎng),可以加快植物繁殖的速度 D. ①②是無(wú)性生殖,③④是有性生殖
【題目】為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用,有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
序號(hào)
A瓶
B瓶
C瓶
D瓶
1
各加入等量清水
2
不加河泥
各加入等量河泥
3
不加水藻
各加入等量的水藻
4
各加入兩條相同狀況的小魚(yú)
5
置于相同光照下
黑暗
小魚(yú)生存時(shí)間
3天
11天
25天
2天
分析并回答:
(1)實(shí)驗(yàn)裝置A、B、C所模擬的生態(tài)系統(tǒng)中,相同的非生物因素是 ______ ;比較A、B、C的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,小魚(yú)的存活時(shí)間與哪些實(shí)驗(yàn)條件有關(guān)? ______ .
(2)比較A、B的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,水藻的主要作用是 ______ .
(3)比較C、D的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可說(shuō)明 ______ .
(4)如果將B瓶和C瓶作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你提出一個(gè)與此相關(guān)的探究問(wèn)題: ______ .
【題目】生物多樣性表現(xiàn)在_______多樣性、_______多樣性、_______多樣性三個(gè)方面。
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