【題目】下圖表示人體某結(jié)構(gòu)中及此處部分毛細(xì)血管的示意圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)毛細(xì)血管管徑很小,只允許__________單行通過,管壁很薄,管內(nèi)血流速度_______,適于進(jìn)行物質(zhì)交換。

(2)若甲為大腦:則①處二氧化碳濃度比②處__________(填“高”或“低”);若甲為肺泡:則②處氧濃度比①處__________(填“高”或“低”);

(3)若甲為小腸:則甲內(nèi)參與蛋白質(zhì)消化的消化液是由__________分泌的,被消化后的終產(chǎn)物進(jìn)入血液要穿過__________層細(xì)胞;

若甲為健康人的腎小管:則其內(nèi)的__________被全部重吸收回毛細(xì)血管中。

(4)若②處比①處降低血糖的激素多,則甲代表的內(nèi)分泌腺是__________。

【答案】紅細(xì)胞最慢低高胰腺腸腺兩葡萄糖胰島

【解析】

圖示表示人體血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換示意圖:血液流經(jīng)身體各部分的組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管時(shí),與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換:將運(yùn)來的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣供給細(xì)胞利用,將細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物帶走。

(1)血液與組織細(xì)胞間進(jìn)行物質(zhì)交換的場所是毛細(xì)血管,毛細(xì)血管與物質(zhì)交換相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是:數(shù)目多;管壁薄,只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成;血流速度最慢;管腔小只允許紅細(xì)胞呈單行通過。
(2)若甲為大腦,根據(jù)血液流動(dòng)方向,則①血管內(nèi)是含氧量高、含二氧化碳濃度低的動(dòng)脈血;②內(nèi)是含氧氣低、含二氧化碳濃度高的靜脈血,因此①比②處二氧化碳濃度低。若甲為肺泡,氧氣由肺泡擴(kuò)散到血液里,二氧化碳由血液擴(kuò)散到肺泡里;這樣,血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管后就由靜脈血變成了動(dòng)脈血,則②處氧濃度比①處高。
(3)蛋白質(zhì)在胃蛋白酶的作用下被初步消化,然后再在小腸內(nèi)胰液和腸液中酶的作用下被分解成氨基酸。因此若甲為小腸:則甲內(nèi)參與蛋白質(zhì)消化的消化液是胰液和腸液,胰液和腸液分別是由胰腺、腸腺分泌的。
氨基酸等營養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入血液的過程稱為吸收,小腸是消化和吸收的主要場所,所以血液流經(jīng)小腸后,被消化后的終產(chǎn)物進(jìn)入血液要穿過小腸絨毛壁和毛細(xì)血管壁兩層細(xì)胞進(jìn)入血液。
若甲為健康人的腎小管,當(dāng)健康人的原尿流經(jīng)腎小管時(shí),全部被重吸收回血液的成分是葡萄糖,完全不被重吸收的成分是尿素,它和多余的水、無機(jī)鹽一起形成尿液。
(4)胰腺包括內(nèi)外兩部分,外面分泌胰液,用來消化食物,里面的胰島分泌胰島素,來調(diào)節(jié)糖的代謝。因此若②處比①處降低血糖的激素多,則甲代表的內(nèi)分泌腺是胰島。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)心臟結(jié)構(gòu)圖回答問題:

(1)填出結(jié)構(gòu)名稱:[4];[6]。
(2)心臟壁最厚的腔是。(填標(biāo)號)
(3)體循環(huán)的起點(diǎn)是。(填標(biāo)號)
(4)[10]瓣的作用是保證血液從心房流向心室,而不能倒流。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動(dòng)物學(xué)習(xí)解決問題的能力越強(qiáng),適應(yīng)生活環(huán)境的能力就 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物課上學(xué)習(xí)了“食物的營養(yǎng)成分”和“合理膳食”,同學(xué)們紛紛在微信群聊里“曬”出了自己的午餐(下圖)。你認(rèn)為誰的午餐既營養(yǎng)合理又經(jīng)濟(jì)實(shí)惠?( )
A. 甜心冰激淋
B. 小黃豆
C. 腹黑大魔王
D. 太陽雨

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體胚胎發(fā)育示意圖,請回答下列問題:

(1)有人說“試管嬰兒是指嬰兒在試管中誕生”,這種說法不完全對。其實(shí)試管嬰兒是指結(jié)合成的過程是在試管中進(jìn)行,而胚胎和胎兒發(fā)育的場所仍然是。
(2)胎兒獲取營養(yǎng):胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的液體--- , 通過與母體進(jìn)行氣體和物質(zhì)的交換,懷孕到第周時(shí),胎兒發(fā)育成熟,由母體產(chǎn)出的過程叫。
(3)隨著“哇”的一聲啼哭,呼吸系統(tǒng)開始工作了,其中的是嬰兒與外界進(jìn)行氣體交換的場所。
(4)嬰兒長大,進(jìn)入青春期,男孩會(huì)出現(xiàn) , 女孩會(huì)出現(xiàn) , 這是正常的生理現(xiàn)象。
(5)青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn)是

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)在,惡性腫瘤、心腦血管疾病、糖尿病等疾病除了受遺傳因素的影響外,影響其發(fā)生的主要原因還有(  )
A.不良的生活環(huán)境和營養(yǎng)條件
B.嚴(yán)重的環(huán)境污染
C.不良的心理因素和不健康的生活方式
D.個(gè)人體質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是蘑菇形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)夏末秋初,在森林里會(huì)采到多種美味的蘑菇,蘑菇食用部分是子實(shí)體,由傘狀的①____ 和③組成____ 。

(2)蘑菇的身體都是由菌絲構(gòu)成的.它的每個(gè)細(xì)胞都具有____ 、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和____ 。蘑菇和動(dòng)植物一樣屬于____ 生物。

(3)⑤是從菌褶中散落出來的____,它的功能是____

(4)④是____ ,作用是吸收環(huán)境中的營養(yǎng)物質(zhì)。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】嫁接成活的關(guān)鍵是應(yīng)當(dāng)使接穗與砧木的 緊密結(jié)合

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是科學(xué)家培育“發(fā)光鼠”的過程.

在母鼠受精卵的細(xì)胞核里注入了水母的綠色熒光蛋白基因,該受精卵發(fā)育的幼鼠在暗處能發(fā)出熒光.這是世界上第一只可以發(fā)光的哺乳動(dòng)物.

請分析后,回答下列問題.

(1)以上研究過程利用的技術(shù)叫 ______________

(2)將獲得了綠色熒光基因的受精卵注入小鼠體內(nèi),你認(rèn)為注入的部位應(yīng)是__________.最終受精卵在小鼠的___________內(nèi)發(fā)育成新個(gè)體.

(3)該研究成果說明,小鼠的會(huì)發(fā)綠色熒光這一性狀是由 ____________控制的

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案